儿童逻辑思维趣味图（训练孩子抽象概括思维能力）

研究表明，婴儿期是人类数学能力开始发展的重要时期，2岁以前宝宝对数量的敏感性就已经存在了。如果成人给孩子以足够机会去比较和形容数量，孩子就能尽早掌握这些概念。

生活当中充满了数学，宝宝把他们所接触到的东西——不管是袜子还是彩色铅笔都进行排序和分类，这都是宝宝学习数学的前奏。

所以，爸爸、妈妈要为宝宝营造出一个学习数学的良好环境，抓住生活当中的种种小事，适时适当地进行引导，这样，宝宝的数学智慧就一定会发展得很好。

游戏目的

练习归类技能。归类技能是宝宝思维能力的基础，通过游戏，可以提高宝宝将事物进行分类的意识，促进智力发展。抽象概括思维能力是智力的核心部分，要想宝宝聪明，从小就要培养他的思维能力。良好的思维能力应该具备广阔、深刻、敏捷的特点，独立性、批判性和逻辑性要强。

妈妈准备：一些动物、水果、蔬菜的图片，如老虎、猴子、狮子、大象、西瓜、橘子、草莓、苹果、香蕉、白菜、扁豆、辣椒、萝卜等。

游戏步骤

1 给宝宝看以上图片，让宝宝一一说出它们的名称。

2 宝宝说名称的时候引导宝宝说出它们的类别，比如，宝宝说这是老虎，妈妈问：“老虎是动物、植物还是水果呢？”

3 引导宝宝把图片上的动物放在一起、水果放在一起、蔬菜放在一起。

4 这个游戏玩熟了以后，妈妈可以把所有图片放在一起，随意抽出一张，让宝宝说出该图片所属的类别。

爱心贴士：刚开始时要逐渐让宝宝领会妈妈的意图，找到游戏规律，再按照规律来进行游戏。妈妈不要大包大揽，代替宝宝。