非典型求生欲书摘（我眼中的非典型自己）

<<戏答“我眼中的非典型自己”>>

问：老师您好，请问一下你最爱什么样的人呢？

答：哈哈，应该是善解人意的人吧！

问：老师，有这样的人吗？

答：哈哈，有的。我自己就是！

问：老师，如果让您推荐一本人生的必读书，请问你会推荐哪一本呢？

答：嘿嘿，那就推荐最好的一本书——即我自我最喜欢的“无字之书”吧！

问：老师，为什么呢？

答：因为不管是人生、管理、教育、还是养生方面之最高智慧，一定都在是无字之书而非有字之书里面呢。

问：老师，这，这何以见得？

答：因为在我看来，但凡人世之间最大且最好的无字之书一定是天地、社会和自己的心灵。哈！

问：老师，请问您也会有很郁闷的时候吗？

答：哈哈，这，这肯定有的。比如我有时做好事不得好报的时候。

问：老师，哪，哪请问你是怎么化解这种郁闷的呢？

答：嗯，当然是用到一个很重要的信念哟。

问：老师，请问是什么信念呢？

答：我坚信“好人有好报”，但也深信“好人不一定有好报”。因此……

问：老师，因此什么？

答：因此我进一步发展出了两个更重要的信念来安慰自己、来鼓励自己。

问：老师，请问这两个信念是什么呢？

答：一是“好人应该有好报”，二是“好人终将有好报”。

问：老师，请问你会注重养生吗？

答：哈哈，会的，这个会的呢。只不过……

问：老师，只不过什么？

答：只不过我会更加注重精神层面、灵魂层面之形而上的养生。至于……

问：老师，至于什么？

答：呵呵，至于这个可怜的肉团团，能用多久就用多久吧。

问：老师，请问您最喜欢什么样的学生呢？

答：哈哈，我这么有智慧的人当然是既爱老师也爱真理的学生哟。

问：老师，哪，哪你更喜欢“吾爱老师，但吾更爱真理”还是更喜欢“吾爱真理，但吾更爱老师”的学生呢？

答：哈哈，这个，这个嘛……

问：老师，这个，这个怎么讲？

答：哈哈，这个你肯定懂的，还用得着我说出来吗？

问：老师，请问您的幽默感是来自于先天还是后天呢？

答：哈哈，都不是，都不是呢。

问：老师，此话怎讲？

答：嘿嘿，因为我的幽默感和搞笑能力主要是来自于“乐天”和“听天”呢。

问：老师，愿闻其详？

答：也就是“乐天知命”和“听天由命”的意思。

问：老师，这样就能幽默得起来吗？

答：哈哈，当然的！只要乐天，就会自嘲，而只要听天，也就会自恋。无可救药的自嘲加自恋，焉有没有幽默感之理呢！