幼儿园垃圾分类常态化（特约南京市奥体实验幼儿园）
这是什么垃圾桶？
幼儿园里形色各异的垃圾桶引起了小朋友们的兴趣。
不同垃圾桶里的垃圾不一样，这是为什么呢？
为什么要垃圾分类？
垃圾分类大调查
“鱼骨头属于厨余垃圾。”
“废旧电池属于有害垃圾。”
“旧衣服、旧鞋子属于可回收垃圾。”
“大的牡蛎壳属于其它垃圾。”
调查分享
生活中的垃圾可真多啊，分类处理很有必要！
垃圾分类很重要
小朋友是怎么看待垃圾分类的呢？
“如果垃圾不分类，人会越来越虚弱，鱼也会逐渐失去颜色，变成黑色。”
“不进行垃圾分类，地球妈妈会污染、会受伤。”
“不垃圾分类地球会变灰，地球上的草会变成黄色，因为没有氧分了。”
“环境污染了，人们要戴口罩，有很多的海洋垃圾，人在病床上生病了！”
“不保护环境地球妈妈会污染，保护地球妈妈不会污染。”
“如果不垃圾分类地球会哭。”
“如果垃圾不分类，地球会污染，动物们就无法呼吸了。”
“垃圾不分类会危害水循环。”
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小朋友对垃圾分类的重要性有自己的理解。垃圾分类有很多的好处，不仅可以保护环境，还可以节约资源。
宣传小卫士
垃圾分类宣传
为了让更多的人能够参与垃圾分类，大家分组向小中大班的小朋友们进行垃圾分类的宣传。
小
班
：
小朋友们带着垃圾宣传板、小垃圾桶还有收集到一些生活垃圾，来给小班的弟弟妹妹做宣传。
试一试，垃圾宝宝送回家。
中
班
：
小朋友们带着垃圾桶小马甲，给中班的弟弟妹妹们进行宣传。
“我是可回收垃圾桶，玻璃、塑料、废旧的锁头都属于可回收垃圾。”
“中班的弟弟妹妹们，请你们试一试把垃圾送到对应的垃圾桶里。”
大
班
：
小朋友们带着自己设计的宣传单，给大班的小朋友做宣传。
设计宣传单：
宣传进行时：
放学的时候，小朋友们向家长进行了垃圾分类宣传。
回家后小朋友们向家人进行垃圾分类宣传。
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小朋友们通过向身边的人宣传垃圾分类，让更多的人了解垃圾分类，呼吁大家共同保护我们的生活环境！
垃圾分类小游戏
游戏一：垃圾分类知识竞赛
裁判组：
计分组：
答题组：
知识竞赛开始啦！
激烈的知识竞答游戏开始前，我们还做了充分的准备，快来看看吧！
游戏的准备：
初步设计游戏问题：
经过讨论，我们发现游戏设计中的问题：
再次设计：
知识竞赛进行时：
游戏二：送垃圾回家
游戏三：垃圾分类我知道
区域游戏中，我们继续玩着垃圾分类的小游戏。
游戏四：看谁找得快
在规定时间内找出分类垃圾卡片的错误，并把卡片调整至正确的垃圾桶。
为了记录游戏结果，小朋友设计了游戏记录表。
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小朋友们通过各种垃圾分类的小游戏，丰富了垃圾分类的常识，增强了垃圾分类的意识，也在游戏中获得了成长和欢乐！
变废为宝
幼儿园里找一找
幼儿园里有哪些地方用到了废旧材料？
“废旧纸盒、锡纸可以做展示架。”
“中班弟弟妹妹用废旧材料制作标记牌。”
“废旧布料可以做出新颖的作品。”
“一次性纸杯可以用来搭建。”
“废旧的卷纸筒可以用来做收纳盒子。”
我们可以怎么做？
美丽的纸袋花
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小朋友们在幼儿园里，发现很多地方都有废旧材料再利用的痕迹。通过动手操作运用废旧材料，小朋友们对于废旧材料的利用也有了更多的认识。
垃圾分类从我做起
居家生活小能手
在家中将垃圾分类打包。
在小区附近寻找分类垃圾桶进行投放。
走进社区，垃圾分类我先行
分类投放：
我们的感受：
“感觉垃圾分类是个很好玩的事情。”
“有人在乱扔垃圾，这是不好的行为，以后要记得垃圾分类。”
“今天进行了垃圾分类，小朋友们很开心！”
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小朋友们不仅在家中进行了垃圾分类，还一起走进社区，进行“垃圾分类我先行”的社会实践，进一步亲身体验到垃圾分类的重要性！
保护环境，人人有责！
我们在投放垃圾之前，
把垃圾做好分类，
其实也是保护环境的一种方式。
让我们一起行动起来，
共同保护我们赖以生存的美丽家园！
来源：南京市奥体实验幼儿园
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