家长管理孩子有哪些方法(家长如何管理孩子居家在线学习)

因为疫情,最近很多地方的孩子们开始了居家在线学习,我来为大家科普一下关于家长管理孩子有哪些方法?以下内容希望对你有帮助!

家长管理孩子有哪些方法(家长如何管理孩子居家在线学习)

家长管理孩子有哪些方法

因为疫情,最近很多地方的孩子们开始了居家在线学习。

作为老师、家长,我们应该如何认真反思疫情期间孩子们特殊的在线学习方式?家长如何更好地管理孩子居家在线学习?

来看看深圳市共乐小学校长李赠华的思考吧!

两年前,北京四中原校长刘长铭先生指出:“由疫情所导致的学生居家学习,是中国教育进入4.0时代的一次预演,是学生步入未来学习社会前的一次彩排。”

我非常认同这一观点。我们很有必要认真反思疫情期间孩子们特殊的在线学习。

什么是在线学习?

所谓在线学习,顾名思义,就是借助网络平台,基于移动终端的学习。这种在线学习,如果在家里进行,就是居家在线学习。

广义一点,因为在线学习,在社会的任何角落,只要有网络,都是可以进行的,因此大家又称之为泛在学习。意思是说:学习无处不在,学习无时不在。

不过,疫情期间的在线学习,并非常态的在线学习,是“要你学”,是刚性的,强制性的,事实上是学校学习的一种特殊方式。

而常态的在线学习,不直接学习学校的规定内容,更多是“我要学习”,是自觉的、自主的学习,学习内容、学习时间、学习方式、学习地点根据自己的实际情况来定。

随着科技越来越发达,资源越来越丰富,人们对美好生活的需求越来越高,在线学习是不可能在我们的家庭、生活、工作中消退的。相反,只会越发常态化、优质化、愉悦化。

我们完全有理由相信:我的学习我主宰,我的学习我快乐,一定会让在线学习越发勃发出强大生命力。

怎样做好孩子在线学习管理?

疫情期间的特殊的在线学习,值得我们每个人认真反思,并从反思中找到今后更好的前进路径。

1.关于孩子

疫情期间居家在线学习,书房、客厅成了教室和课堂。家长会亲眼目睹并亲身体验了自己孩子的学习“原生态”:原来是他们是这样学习的。

是的,孩子就是孩子,他们的注意力持续时间不会太长,他们很容易被外面的世界干扰,他们很容易抵触自己不喜欢学和不容易学的内容。

重新认识孩子,我们就应该更多一点宽容和理解,更多一点等待和支持。当然,真正读懂孩子,对于家长,对于教师,都是任重道远的。

2.关于学习

学习是一件苦活,要不然,我们自己为什么也没能很好坚持?

学习,又是要讲方法的,为什么同在一个课堂,同是一位教师指导,孩子的学习会有完全不一样的结果?

人的时间和精力是有限的,只有采用正确的方式方法,做到事半功倍,才能让自己的学习、工作、生活越发精彩。

疫情期间,我们要认真观察、不断追问:自己孩子的学习有没有取得比较好的效果,是哪些原因导致孩子的学习效果好或者不好。

弄清这个原因,我们今后跟孩子一起学习成长的过程中,才能不断改进、优化,提升孩子的获得感和成功感。

3.关于教师

家里就那么一两只“神兽”,我们也就这一段时日面对他们,想想老师们天天面对一群这样的“神兽”,如果说我们太难,那老师们就是“难于上青天”了!

然而,可爱的老师们从没退却,而是知难而上,尽职尽责,甚至做得非常优秀。

从此以后,大家要坚信一点:专业人有专业活,同时更有职业苦。

请大家多放下自己的一些误解和偏见,多向老师们请教,多和老师们基于自己的孩子探讨、交流与合作。

4.关于家校

说教师难,其实还有另一个方面:他们一手要调教一个班的孩子,一手还要调和孩子们的家长。

经历了疫情期间的居家在线学习,我们是不是要反思一下过去对学校、对老师一些不太礼貌的做法?

我们是不是要有更多一点舍小家顾大家(班级)的胸怀,支持学校和教师的教育教学呢?

孩子的学习与成长,是家庭和学校共同的职责和荣光,只有双方坦诚相见,基于“命运共同体”之上,才能真正有效沟通与合作。

5.关于技术

孩子是这个时代的原住民,而我们是这个时代的追赶者。

数字、技术、智能,孩子们与它们有天然的一种时代“血缘”关系,他们一定比我们更容易亲近、掌握技术。

我相信,有很多家长,在这次疫情期间的居家学习面前,自以为懂一点的技术,实在显得捉襟见肘,甚至在孩子们面前都显得可怜和不堪。

以我自己为例,制作一些动画,孩子比我强多了。

是的,技术、工具的力量在我们生活中有了大量、广泛、深度的应用,但在学校教育、在居家学习方面却还弱很多、慢很多。

但这一次以后,一定会很大的改变。

为了不让自己再一次掉队得太厉害,我们非常有必要不断提升信息和技术方面的素养。

怎样做好在线学习规划?

今后的教育必将走向开放、多元、自主、个性和终身化,无论是学校教育,还是家庭教育或者社会教育,都绕不开这个主旋律。

而在线学习,因为它的资源的丰富性、操作的便捷性、内容的选择性等众多优势,必将在4.0版的教育,甚至更未来的教育中,越来越发挥出作用,不仅在学校教育中,在每个人的终身学习之路上,同样如此。

从长计议、长远规划孩子们的在线学习,我们还必须蹲下身来,静下心来,和孩子们共同进行有长度、有深度的规划。

1.美好约定

没有规矩就没有方圆。

为什么同样的“神兽”,在学校、在教师手中,跟在自己眼下就完全不一样呢?有一点不容忽视:学校和教师,有明确的规则,甚至包括一些必要的惩戒规定。

因此,我们每个家庭,首先要全员参与,越早越好,共同制定家庭公约,包括所有成员共同遵守的家庭生活约定,以及各成员分别要遵守的个人约定。

只要大家真正的言必行、行必果,制定家庭公约一定是家庭中最美好的一种文化,是孩子内生责任感和契约精神的动力,是孩子一生自我管理包括自主学习在内的所有言行的源泉。

2.健康第一

健康永远是第一位的。

受目前技术的制约,在线学习的所有移动终端,都会一定程度上伤害学生的身心,特别是视力。

因此,不论在线学习什么内容,都必须在保障健康方面,亲子之间达成共识:

一是控制在线时长。包括一次性的连续在线时长和一天内的在线时长问题。

二是坚持居家锻炼。要督促好孩子学习课间的休息活动,教给他们简单减缓劳损的方法,如远眺,弹跳,拉伸,甩动手脚等;保证孩子每天固定时间进行居家活动,保证足够的时间和运动量。有条件的,家庭成员应一起坚持亲子锻炼,这不仅有利于孩子的运动,更有利于家庭氛围的营造。

三要鼓励并大力支持孩子们居家劳动。劳动创造了人本身,不劳动,连棵花也养不活,这绝不是空话。我以为,劳动最大的优势是,非常容易就看到了成果,体验了价值,比如把碗洗得发亮,把地拖得洁净,把房间收拾得齐整。只要我们及时肯定,孩子们一定会爱上的。

3.学会选择

适合的才是最好的。

从广义上说,在线学习的内容五花八门、良莠不齐,很容易迷失我们的眼睛,特别是孩子。

因此,作为家长,一方面要特别了解孩子的兴趣特长爱好,尽量切合他们的这些需求来选择。

另一方面,要在这个过程中培养学生的选择意识和能力,鼓励他们自己在这个过程中比较、分析、判断、选择,能阐明选择的理由,包括各种选项的性价比,甚至风险防控办法。

4.适当监控

学习永远是孩子自己的事情,包括一年级的小孩。

所以,不管你每天是居家,还是外出,都不应该把孩子居家在线学习这件事,全部包揽一身,学习时间、学习准备、学习参与、学习巩固,都要放手给孩子自己管理。

不过,我们也不能放任不管,而要学会偷懒,学会巧管理。

比如,偶尔不动声色地瞄一眼孩子的在线学习状态;又如,认真地“偷”听学习内容,然后找个时间故意向孩子请教一二;再如,和孩子约定每天相互分享一点学习的收获。

5.及时播种

人们常说,幸运的人用童年治愈人生,不幸的人用一生治愈童年。可见,童年时代给孩子种下什么是何等重要。

我曾经请教过教育心理学专家边玉芳教授,问她在培育孩子方面有什么秘诀。

她说:对于小学生来说,他们越小,越应该在他们内心播种影响一生的种子。

有三点特别重要,在学习的起始年级一年级就抓紧落实——

一是“自己的事情自己负责”,二是“先完成学习再做其它事情”,三是“我付出努力了我就会有收获”。

尤其是第三点,家长一定要鼓励孩子自己想办法克服一些困难,解决一些问题,并及时肯定:瞧,你努力了,你就成功了。

时间长了,这些种子会显现出神奇的力量,在他们的人生中,总会适时地迸发出来激励自己。

6.用好“红利”

孔子先生早在二千多年前就提出要因材施教,只是一直没能很好实现。原因是支持因材施教的条件一直不够成熟。

然而,时代发展到今天,科技的力量正在让这种条件成熟起来。像北京十一学校等很多学校,早已做到“学生人手一份课程表”。

这次疫情下的居家学习,我们也充分感受到了学习的平台之多元,学习的资源之丰富。

也就是说,现在的孩子,学习的内容有了非常多的选择,成长的路径也非常宽阔。

因此,作为家长,我们要积极的适应时代发展,充分用好时代发展带给我们的“学习红利”,充分发现、尊重和支持自己孩子的个性发展和特长培养,为他们提供尽量多的成长跑道和成长乐园。

7.培育情怀

人生如何获得真正的幸福?如何拥有更高的境界?我认为,根子上要看一个人的情怀。

首先要种下“立人”的家国情怀。

这次国内的抗疫努力,妥妥地给我们每个人上了一节家国情怀课。一个人,从小种下这种家国情怀非常重要,他的一生才有强烈的根的思想。

其次,要培育孩子战胜困难、困境的人生情怀。

这次抗疫,所有白衣战士,所有志愿者,所有社区工作人员,包括家长们,都鲜活地展现了这一方面。

同样地,对于居家学习,需要更自主、更自觉、需要终身坚持,这一路上肯定会遇到很多困难、阻力,唯有这种情怀才能战胜它们。

另外,我们还要培养孩子的“大学习”情怀。

未来教育,学力、智本要远重于学历、知本。因此,我们要和孩子们一起不断转变学习观念、学习方式、学习方法,更多从学会生活、解决问题、创新自我的角度审视学习、选择学习、坚持学习。

愿你,愿我,愿大家,线上,或是线下,学习都是美好进行时!

本文转载自公号:中国教育报好老师

作者| 李赠华(深圳市共乐小学校长)

设计:周 丹

编辑:周 丹

主编:吴海涛

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