世界读书日活动打卡（黄浦区各学校开展）

4月23日是第27个“世界读书日”，一起来看看 ，黄浦区各学校为居家学习的孩子们准备了怎样的读书活动。

复兴中路第二幼儿园：幸福悦读节，“悦”读越美丽

4月23日世界读书日，也是复兴中路第二幼儿园明年“幸福悦读节”的开幕之日。在今年的悦读节我们都为大家准备了哪些丰富的活动呢？快点来看一看吧！

阅读，应该是我们一生的追求。在复兴中路第二幼儿园，我们不单注重幼儿阅读兴趣和习惯的培养，还期望每一位教职员工都能让心灵在阅读中“滋养”。

本次“幸福悦读节”活动的开幕式上，我们通过线上阅读分享会，以老师参与阅读为先导，分享阅读感受，体悟悦读之美。也希望大朋友小朋友们都能够积极参与到我们的活动中，让悦读滋养心灵，共同感受悦读之快乐！

在“幸福悦读节”的开幕式上，我们还为每位宝贝推荐了一本绘本读物，快点和爸爸妈妈一起阅读吧！

《小金鱼逃跑了》

《小金鱼逃跑了》的绘本非常能够吸引宝贝的心。在这本绘本中，孩子不但可以认知水果、颜色、数量等还可以锻炼孩子的逻辑思维能力，是一本让无数小宝宝和大宝宝都为之痴迷的经典绘本。书中画面由简单到复杂，从一条粉色圆点窗帘到三盆花，再到各式各样的零食罐，水果盘，房间，游乐园……越往后干扰越多，小金鱼就藏的更隐秘，更需要孩子的专注力来仔细观察。也许宝宝并不能一开始就很快找到金鱼，可以循序渐进，你会发现宝宝观察力，认知能力在一遍遍的阅读中明显的提升了。

《月亮，晚上好》

《月亮晚上好》这本绘本单幅图片较大，语句简单易懂，在阅读过程中可以进行简单的交流。故事中用云朵遮蔽月亮，继而月亮又重现的场景和宝宝玩起了躲猫猫的游戏。其中用月亮的表情变化和屋檐上的猫的反应来迎合孩子在这一过程中的情绪体验，更加吸引孩子的投入。这本绘本故事情节的起、承、转、折处理得恰当好处，在阅读绘本故事的过程中，能给托班年龄阶段的孩子带来强烈的情绪波动，能促进孩子理解物体恒常性的道理，同时促进其情绪的发展。

读书是一生的探索，了解世界的最好途径，书中有着无限可能，精彩粉呈。让我们一起期待“幸福悦读节”后续的精彩活动吧！

上海市黄浦区四川南路小学：阅读 悦心 约未来

四月是一个飘满书香、充满文化气息的月份。四川南路小学第十五届读书节在线上拉开了序幕。这个春天，让我们与无穷的知识撞个满怀。

读书倡议：

身体和心灵总需要有一个在路上。居家期间读万卷书，让经典浸润心灵，让书香在指尖流淌，用精神食粮陪伴我们健康生活。

01

每天静心阅读30分钟，让读书成为一种生活习惯。

02

不动笔墨不读书，多摘抄，勤写作，体验阅读的快乐。

03

爱护书本，居家整理小书架，让家因书香更加幸福。

04

爱护眼睛，保持正确的阅读姿势。

活动有约：

读书节为期一个月，教师、学生、家长共同参与。一卷书，一腔情，沐浴书香，遇见最好的自己。

经典阅读：中华文明，源远流长，经典诗文，浩如烟海。我们的课本中有许多经典的故事和美文，让我们和朱老师一起走进经典，诵读经典，在中国灿烂的文化宝库中汲取成长的力量。

亲子共读：“陪伴是最长情的告白”，选一本书，亲子共同阅读。可以是家长给孩子讲故事，可以是亲子共同探讨图书内容，也可以是亲子共同诵读，让家溢满书香。

好书推荐：晒晒我与喜欢书的合影。镜头可以定格霞光掠影，也可以书写点滴心情，让平凡的日子也有仪式感。

“腹有诗书气自华”。四月，是万物生长的时节，我们撒下阅读的种子，就能春播秋收，积蓄向上生长的力量！期待大家不负春光，与书为友；遨游书海，呼吸书香；与大师对话，积累知识，丰盈我们的人生。

复兴东路第三小学：小书虫之旅

看得见春天的花开烂漫，听得见春天的鸟语花香，怀着一颗热爱阅读的心，迈开居家阅读的脚步，复兴东路第三小学2022年“小书虫” 云之旅开始啦！

复三小的水滴们相聚云端，勇敢地穿过疫情的密径，在多姿多彩的线上阅读活动中，在与书中曼妙文字的互动中，徜徉书海中，开始了一段“小书虫”的云之旅。他们用智慧的眼睛、稚嫩的声音、美好的情感和充满魔力的画笔，关爱他人，珍爱生命，热爱世界的一切美好，让这个特别的春天变得更有意义。

悦达人---- 沪语童谣

悦推荐----幸福节日

悦设计----名著欣赏

最好的防护是足不出户，最有益的活动之一是阅读书籍。复三小“小书虫 云之旅”让每一位小水滴都浸润书香，各有所获。沪语童谣，传承家乡语言文化；古诗诵读，颂扬中华传统文化；诵读经典，抒发爱国情怀；幸福节日，弘扬传统美德；饱览名著，感悟人生精彩。愿小水滴们成为“悦读小书虫”，让居家学习生活更加绚丽多彩！

上海市第四聋校：静心阅读，书香满屏

书是我们的良师益友。近日，在居家学习的特殊时期，第四聋校的莘莘学子们在老师们的远程指导下读绘本，看故事，做摘录，积好句，完成了一份份令人欣喜的阅读记录单。阅读滋养心灵，书籍给予力量。让我们来分享孩子们的作品，在4月23日“世界读书日”即将来到之际，静下心来，欣赏这一份份生动灵趣的阅读记录单吧！

“哇，书里钻出了小动物！”老师引导启蒙阶段的小朋友翻阅玩具书，在看看玩玩中激发孩子的阅读兴趣。

一年级小朋友刚接触图书。老师教他们读词语，打指语。把自己看过的书的封面剪一剪，贴一贴，制作阅读记录卡。

读一读，画一画，是低年级小朋友最喜欢的阅读积累方式。在老师的指导下，他们不仅能把书中印象最深刻的画面绘画下来，还完成了阅读小任务，真了不起！

为了吸引同学们的阅读兴趣，老师们设计了各种各样的阅读任务单，连连线，贴贴画，描一描，写一写……让孩子们全身心投入到阅读活动中来。

中高年级的同学则以阅读积累为主，摘录好词好句的同时，写一写自己的感受，分享彼此的读书心得。

“停课不停学”我们居家学习，有老师指导，有父母相伴。静心阅读，书香满屏。让我们安心在家，在阅读中享受平静，从书籍中汲取力量。相信，我们终将战胜困难，迎接美好的未来，在学校再次相会

上海市黄浦学校：读好书，一起做孩子的心灵伴侣

书籍是培育智慧的工具，对孩子如此，对家长亦如此。

黄浦学校“田园心世界”邀请家长们共读《每个孩子都需要被看见》一书，在阅读与讨论中一起看见孩子行为背后的真实需求和自己真正的责任所在，一起探索如何与孩子建立高质量的依恋关系，一起努力做孩子的心灵伙伴！

当孩子以一句“你什么也不懂”，并“砰”的一声关上门，拒绝沟通时，作为家长，您通常的第一反应是什么？

也许您会感到生气、愤怒，不惜用更激烈的方式与孩子之间形成对抗，并且总是在对抗之后感到后悔；也许您会感到失落、无助，觉得自己这次可能又搞砸了，不知道该如何与孩子进行沟通。而对孩子来说，一句“你什么也不懂”，往往有着这样的一层含义：“你们没有看到我在想什么，没有理解我内心的感受”。

那么，父母为什么没能看到孩子的内心的想法呢？

加拿大著名儿童发展心理学家戈登·诺伊费尔德博士通过 40 余年研究，在这本《每个孩子都需要被看见》一书中给出了一个简单、却总被忽视的答案：“行为问题背后，几乎都是关系问题”。也就是说，孩子之所以出现这样与父母对抗、拒绝的行为，其实是因为亲子之间关系出了问题，让孩子感到自己的行为得不到父母有效的回应。

此外，作者在书中以一些日常生活中出现的亲子冲突场景和孩子的问题行为为例，既深入浅出地剖析了孩子行为背后的原因，又指出了父母该如何通过良好的依恋关系引导孩子，让孩子在安全、满足的依恋关系中更自由地探索世界和不断成长，最终在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。

读一本好书，收获一分成长。

在这人间最美的芳菲四月里，期待与各位有爱、有心的家长一起看见孩子，看见自己，共同成长，一起努力做孩子依恋的心灵伙伴！

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