如何帮助教师提高学科教学质量（如何提高教学质量与效率）

“双减”之下，为了更好地进行教育教学工作的减负、提质、增效，许多学校进一步加强作业管理、精准教学的力度，引进信息化技术手段，主动利用有效工具来减轻负担，提高课堂品质和效率。十六进制数字化精准教学云平台就是其中之一，受到各校深度应用并获得一线教师推荐。

以下为《光明教育家》杂志社报道原文：

推荐人：山东省青岛市崂山区育才学校 陈金凯

推荐理由：

平台上的备课系统，有跨区域的优质备课资源，教师可以在此基础上选择自己需要的备课资源，提升备课质量，同时可以共享备课内容，尤其是年级内部教师通过平台可以集中提升教学设计质量。另外，教师可以通过平台推送给学生课前测试任务，从平台反馈的数据中精准掌握学情，从而提高了备课的精准度。

平台的课堂教学功能，让课堂教学更有“靶向感”，内有同步投影、个性化自动反馈等功能，方便教师针对问题进行精准教学。教师在课堂巡视学生时，可以随手用移动端拍下学生的典型答案，同步投影到大屏上，让学生在自我比对中发现问题。同时，学生也可以将自己的答案上传教室大屏，进行自我展示、交流，促进合作学习能力发展。平台上的训练题目，学生提交后，平台自动对客观题评价反馈，有利于学生自我查找问题，提高学习效率。另外，计时器、点名器等功能也为课堂教学形式的多样化提供了条件。

教师通过平台对学生提交的作业进行批改，平台自动留存学生的作业数据，并根据每一名学生作业中的错误推送给该学生相应的加强训练，让作业不再成为重复训练，而是针对本人错题的“靶向作业”，提高了解决问题的精准性，减轻了学生作业负担。

平台自动留存每一名学生的学习数据，形成学习过程记录，针对错题还自动形成了“错题本”，让老师对每一名学生的学习轨迹和学习弱项了如指掌，有利于对学生进行个性化精准教学指导。

那么，在日常教学中，老师们是如何使用精准教学平台进行备授课的呢？一起听听一线优秀教师的精准教学经验分享：

青海沧海路小学教导主任/英语教师孙梦颖

精准教学云平台在投入使用过程中，老师们和学生们都有很好的反响。首先感觉非常新奇，平台的一些功能组件可以让教学过程更加便捷，帮助教师把控课堂时间。比如我在执教英语课讲解习题时，就可以使用随机点名、展示作业等进行互动教学，让全体学生都能参与进来。同时，云平台给我们提供了优质的教育教学资源，帮助教师精准备授课，一个学期下来，学生和老师都非常喜欢这样的授课方式。

青岛崂山区沙口子小学四年级语文老师贾倩

我使用精准教学云平台有一个学期的时间了，基本每天每节课都能应用到里面的功能，比如白板功能，可以让同学们到讲台上自主标注重点，加强了同学们的积极性；随机点名以及加分的功能，也让同学们课堂参与感有了很大的提升，再就是计时器功能，也让孩子们有了更强的时间观念。

徐州市三中云龙实验学校九年级数学老师闫兴蕴

首先，在作业上，运用云平台布置靶向作业，根据学生学习的情况，布置有效作业；第二，借助作业采集分析数据，在讲解作业时可根据学生的正误名单进行针对性辅导；第三，在布置作业时还能够借助优质教学资源扩大布置作业范围，让学生见识到不同种类的习题，有助于学生的拓展学习。

龙口黄城实验中学校长助理/初二年级英语老师于岩

我是从2021年3月份开始使用精准教学云平台的，为了扩大学生交流与学习的深度与范围，提升学生学习过程中的积极性和参与度，我们通过云课堂的学习小组，强化学生自评和互评的组织，给学生创造真实的学习环节，丰富学生的学习体验，增强学生的学习动机和投入，让学生们能够快乐学习，个性成长。

北京通州育才学校初三物理老师王妍

在学生完成试卷测试后，通过智能扫描仪采集分析数据，可以在精准教学云平台看到每个题目的正确率。通过具体的题目作答正误名单，可以了解每位学生对知识点的掌握情况，这样我就能精准讲解共性问题，教学目标也会更清晰，教学更有效果。