生物的进化知识框架（33.生物进化思想的错误解释）

2013年的初中生物练习册，在《视野拓展》栏目中，有一段如下内容：，今天小编就来说说关于生物的进化知识框架?下面更多详细答案一起来看看吧!

生物的进化知识框架

2013年的初中生物练习册，在《视野拓展》栏目中，有一段如下内容：

在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着“一种老鼠”，以植物为生，繁殖力极强。当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食量仍不足以尽快使鼠群数量减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队奔向山崖，相拥相携，投海自尽。

在“有冠毛的企鹅”中，雌鸟每次总要产两枚卵，一枚大，一枚小。在南极环境下，它只有能力把一只鸟养到成年独立的时候；通常，这只幸运的鸟就是较大的蛋孵化出来的那一只。可是，它每次还是下两枚蛋，以作为一种保险，以防较大的那枚鹅蛋被别的动物吃掉。如果两枚蛋都孵化出来，则较小的那只企鹅，往往就被较大的企鹅啄死了。

类似的故事也发生在中国的黄山，“黄山猕猴”的每一族群一般维持在28只左右，这是种族生活状态的临界点，族群成员以生命来维持这一状态——每当族群数量超过这个数字，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。

以上“一种老鼠”、“有冠毛的企鹅”和“黄山猕猴”三种动物的故事，出现了错误说教。

拉马克认为，动物有的器官经常使用而发达，有的器官经常不用而退化，叫“用进废退”。这种后天的变异能够遗传给后代，叫“获得性遗传”。

拉马克学说是这样来解释长颈鹿的进化的：长颈鹿的先祖只是像今天梅花鹿一样的脖颈长度，它们先祖的后代要一代又一代伸长脖子吃高处的树叶，“用进废退”使得脖颈变长，并一代又一代遗传叠加就形成了今天的长颈鹿。

拉马克的进化学说，错误在于：一是“动物意愿”影响了动物的生存和进化，二是具有“主观臆造”的成分。

达尔文（1809—1882），英国人，他的进化论被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”。

达尔文的进化论叫“自然选择学说”，即动物的生存和进化是自然来选择的，而不是以上三个故事中动物自己来选择的。自然选择的意思，例如，长颈鹿的祖先只是像今天梅花鹿一样的脖颈长度，它们的后代要吃高处的树叶，这样，一代又一代把短脖子的鹿就被自然界淘汰掉了，而“定向选择与不定方向的变异”、物竞天择、适者生存和一代又一代的叠加就形成了今天的长颈鹿。

以上“一种老鼠”、“有冠毛的企鹅”和“黄山猕猴”三种动物的故事，其实，讲的都是动物进化和“生态平衡”中种群数量与密度的调节。

自然界的生态平衡都是因为具有了“生态系统自动调节”的机制。例如，草、羊与狼之间数量关系的自我调节：草多了，羊就多了；羊多了，狼就多了。狼多了，羊就少了；羊变少了，狼就少了：羊变少了，草就又多了；这样就成了自然界动态的平衡状态。羊与狼，狼的数量控制着羊的数量，从而间接保护着草场，所以，食肉动物的狼和鹰是作为草原的保护神的。

自动调节，是自然法则。显然，以上三种动物的“动物的自我调节”是作者主观臆造的。