一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)

郑重声明:原创作品,欢迎转发或分享,抄袭必究!一位平时爱拖拉的孩子下课走到讲台上问我:“于老师,我什么我的成绩不好?你能给我找找原因吗?”学生主动向老师提出这样的问题,足以证明孩子很有上进心,希望自己向好的方向发展,在经过一番思考后,我总结了以下三点发给大家,希望对孩子们提高学习成绩带来帮助。

1、学习成绩差不可怕,可怕的是孩子做什么事都拖拉、磨磨蹭蹭动作缓慢,别人作业1小时完成,你的作业2小时才完成,换而言之你的有效学习时间比别人足足少了1小时,日复一日,年复一年,你的成绩只会一直比别人差,没有任何进步的空间。

一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)(1)

点击此处添加图片说明文字

2、学习成绩一般的学生通常提到学习就一幅满脸不情愿的样子,遇到不会的题目能躲则躲,恨不得把不会的题目扔到一边去。而学习成绩好的学生则是遇到不会的题目一直钻研,直到完全弄懂为止,这就是学习成绩一般和学习成绩好的学生本质上的差别。

3、成绩好的孩子一定是早睡早起,早晚阅读,有规律的学习和生活,而成绩差的孩子通常自由散漫,上学经常迟到,一到周六、周末就赖床不起,到了周末晚上才想起来第二天要交作业,赶作业成了日常,如此循环学习成绩能好吗?

一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)(2)

点击此处添加图片说明文字

以上是成绩一般与成绩好的学生的区别,孩子们可进行对号入座,你属于哪一类型?在评论区告诉于老师好吗?今天于老师将为大家带来一年级语文单元六过关测试卷,我仔细看了一下这张试卷题型比较灵活、“陷阱题”较多,不仔细的孩子很难考到90分,很多家长表示阅读理解题非常难。

人教版一年级语文单元六过关测试卷(附答案)家长:阅读理解难

一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)(3)

点击此处添加图片说明文字

易错题分析:

1、试卷第一页以基础题为主,孩子们只要仔细做,基本上没有问题,注意一下第三大题:仿照例子写出下列字的偏旁。“问”和“闪”的偏旁部首为:“门”字部,这两个字为均为上三包围结构,笔画顺序为:先写门字框,再写“口”或“人”。

一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)(4)

点击此处添加图片说明文字

2、本页当中第七大题错误的比较多。首先要我们要对词语进行归类,并准确判断词语类型,圈出不同类的一项,填在后面的括号内。例如:大雨 小雨 雨点 天空(词语类型:前三个词语都是反应雨量大小的词语,而“天空”则是名词,因此“天空”为不同类的选项。)

一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)(5)

点击此处添加图片说明文字

3、本页注意一下第八题:照例子,组成新句子。例:从 下来 雨点儿 云彩里 飘落(词语较多,缺乏耐心的孩子容易出错)我们来整理一下:首先我们找出句子的主语,很显然“雨点儿”可作为主语运用到句子之中,接下来再来找一下句子的谓语和宾语部分,完成后自查一遍,看看句子是否通顺。

参考答案:雨点儿从云彩里飘落下来。

一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)(6)

点击此处添加图片说明文字

4、本张试卷的阅读理解题对于一年级的孩子来说的确有一定的难度,这篇短文有几个自然段?很多孩子答错。如何区分自然段?最简便的判断方法就是:句子开头空两格为一个自然段。根据这一信息我们可以判断这篇短文共有三个自然段。

最后一问:用“有的……有的……有的……”写一句话。(本题分值2分)“有的……有的……有的……”属于排比结构的句子,我们在造句的时候,要注意所造的句子要具有一定的关联性,不能有语病,写完后读一读是否通顺。下图为这张试卷的答案部分,孩子完成后,请家长对照批改:

一年级语文部编版综合测试题(人教版一年级语文单元六过关测试卷)(7)

点击此处添加图片说明文字

以上为今天的全部内容,亲爱的家长朋友们在家辅导孩子学习不妨参考一下,欢迎在评论下方咨询或者讨论。如您喜欢我的文章请点赞或者转发给更多的朋友

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页