在编女教师人际关系(95后小学女教师被单位同事孤立)

摘要:一位来自二线城市的95后青年小学教师,被领导调岗、劝退,被同事孤立,到底要怎样走出这样的困境?


今天还是跟大家分享一位小伙伴的职业规划案例分析。

粉丝提问:

魏老师,我是女生,一名二线城市的公立小学新老师,合同制的。因为遭遇的情况和那名高中老师差不多,现在也在重新树立信心和勇气。

因为我在工作单位处于被集体孤立的状态,所以我有时候挺迷茫的,想着离开那里,又不想灰溜溜的离开,想狠狠的惊艳一回,大有昭君出塞的决心,想请教一下魏老师您有什么好的建议吗?越具体越好。

就是4月3号那个视频(主页上搜索“青年教师”可直达)的教师情况和我差不多。

领导见我是刚毕业,又没背景,而且工作还没啥经验,管不住纪律,就劝退我,劝退不成就让我去做杂工,就是文员之类的。

这个学校的同事特别爱传八卦,有的没的都能给你传得板上钉钉,实打实的。

同事们一开始都是不理睬,也有当着我的面指桑骂槐的,遇到我需要我办事的时候就是特别亲切,办完事了就爱理不理。

找我办事也有直性子的,直接说:“那个谁,XXXX”。有时候我拒绝的话,因为我也要帮别的领导办事,然后她就说这是领导要求的,最后背锅的还是我,而且那件事也不是非我不可,她急她自己去呀,或者别人也可以,非压给我。

我好不容易熬过来,然后到现在还不让我去听课,就是我连听课的资格都没有,学校的培训和观摩公开课、评优、评奖、赛课这种我都没有资格参加。所以那段时间我很颓废,整个人都特别丧。

后来我渐渐发现自己连一个实习生应有的教学能力都没有了,就是我不会改作业,不会备课了,也不会上课和监考这种简单的事,那个时候的我很恐慌,我觉得我应该要暗暗努力恢复自己的本领,然后另谋他路。

而且我身边也没有老教师可以指点我的,只是告诉我一定要看书,看书。哎,魏老师,我觉得我自己特别惨。

都不想待教育这个行业了,但是祖上三代都是农民,没啥资本和门路,真的不知道要转行做什么。

我因为刚毕业,什么都不懂,可能就理论上的知识还剩一点,可能就是我太想证明自己可以做个老师,就死钻牛角尖,本来还犹豫不决要不要一根独木桥走到黑,因为我的职业规划是在两年内积累基本的教学经历,然后五年内成为骨干教师,我甚至都想去村小教书。

在编女教师人际关系(95后小学女教师被单位同事孤立)(1)

我的回答:

第一,一般来说,生源不好的学校,教学能力其实并不太重要,更重要的则是管理学生的能力。

在学校里管理学习差的学生,更适合天生性格外向的,急性子,甚至是脾气暴躁的人。说句难听一点的话,男老师像“悍匪”,女老师像“泼妇”,才能管得住这类学生。课教的好不好其实并不重要,能说得过去、别出大的差错就行。

如果是性格内向,严厉不起来的人,那么大概率是管不好这些学生,我感觉你应该就属于这一类人。我可以负责任地跟你说,你这种性格,比较适合教学习习惯好的学生。可现实却是,现在大多数的学生学习习惯都不好,好的永远是极少数。

第二,学会换角度思考问题,能证明自己的地方不仅仅只有教学这一件事。

目前学校给你的安排的活,表面上看好像是坏事,但如果你愿意换一个角度思考这个问题,结果会完全不一样,反而是一件好事。

因为学校教育本身就是一个国家的保底型公益服务,说是教书育人,其实是不可能的。好学生都是家长教出来的,而不是老师教出来的。所以,老师能做的其实极其有限,你真的改变不了太多的。

正因如此,在学校这种集体学习场所里,管理习惯较差的学生只能靠严厉,靠一个一个地感化和教育是不可能的,因为你就没有那么多精力。也就是说,你要想管得好这些学生,必须把自己改变成一个严厉的人。

在编女教师人际关系(95后小学女教师被单位同事孤立)(2)

因此,既然自己的性格不太适合,那么其实可以考虑,在有基本生活保障的前提之下,发展一项副业。副业可以利用业余时间做,慢慢地边学习、边积累、边实践,只要你有恒心和毅力,等到几年以后,当副业做成功之后,你就完全可以有底气放弃原来的主业。

这类公立学校,我现在就可以告诉你,没有多少上升空间,即使你再努力,也不会有太好的长期发展。对于家境好的,如果有编制,可以在这类公立学校混个轻松、温饱。

由此可见,与其把那么多精力消耗在公立学校的工作上,不如把更多的时间花在培养副业技能上。公立小学,行政岗位事再多,也多不到哪里去,一天最多工作8小时足够。

那么这样看来,做行政岗杂事反而是好事,因为没啥需要深度钻研的东西,你便可以把时间放到钻研副业上。

第三,以你个人的实际情况来看,眼前只有线上副业最适合你。

目前根据你的学历、工作情况来说,比较适合你的就是线上工作了,因为线上工作比较灵活、自由。比如,你可以在线上小说平台上写小说(比如,番茄小说),也可以琢磨着做自媒体,比如生活领域、美食领域等等。

不要怕你不会,做不好,你还年轻,只要有恒心,慢慢学就行,看看网上的教程,关注一下目标领域的优秀作者,从模仿做起,多反思、多总结,总会摸出门道的。边实践、边学习、边改进,长期坚持下去,肯定没有不成功的道理。

关于自媒体的话题,我以后也准备做几期内容,跟大家说说年轻人如何做自媒体,你如果后期有什么问题,也仍然可以继续问我,我看到都会回复的。还是老规矩,你跟我描述的越具体、越详细,我给你的建议就越有针对性、越可行。

在编女教师人际关系(95后小学女教师被单位同事孤立)(3)

第四,人的先天性格永远无法改变,既要学会适当改变性格的劣势,也要有意识地放大性格的优势。

你要明白一点,人的先天性格,是一生都无法改变的。

能改变的,那叫后天性格,但后天性格仅仅只是在某些特定场合下临时体现一下,是依靠后天的学习、依靠理性去刻意控制才能达成的。

你是可以去逼着自己,慢慢变成一个严厉的老师,管住那些调皮的学生,这个并不是不可能,但显然是很费力的一件事。

与其花费很多精力去克服先天性格的劣势,不如花费同样多的精力去放大先天性格中的优势。

当然,我还得强调一下,这并不是说就一点也不需要克服先天性格中的劣势,适当地还是需要改变一些的。关于优缺点和性格类型的话题,我在去年8月1日(在我的个人主页上搜索“保鲜”可直达这一期)那期中详细讲到过,你可以去看看那一期,也许能对你有更多的启发。

好了,今天的内容,就跟大家分享到这里。如果还有其他疑问,欢迎与我互动。你的收藏、点赞、转发和关注,就是对我最大的支持。我是魏老师,咱们下期再见。

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