如何找回阅读历史（找回阅读的本心）

作者：木 子关于读书的偏好，每个人不尽相同有人喜欢紧闭房门，拉上窗帘，开一盏小小的明灯，营造一个属于自己的静谧世界；有人喜欢挑一个嘈杂的地方，无论旁人怎么高谈阔论嬉笑吵闹，自己一心只读眼前书，为的是训练专注力；还有人一定得在室外通透处阅读，朝着湖面的粼粼水波，迎着晨起的清爽风儿高声朗读……其实，阅读的方式因人而异，无论哪一种，能够找到自己心仪的就好，今天小编就来说说关于如何找回阅读历史?下面更多详细答案一起来看看吧!

如何找回阅读历史

作者：木 子

关于读书的偏好，每个人不尽相同。有人喜欢紧闭房门，拉上窗帘，开一盏小小的明灯，营造一个属于自己的静谧世界；有人喜欢挑一个嘈杂的地方，无论旁人怎么高谈阔论嬉笑吵闹，自己一心只读眼前书，为的是训练专注力；还有人一定得在室外通透处阅读，朝着湖面的粼粼水波，迎着晨起的清爽风儿高声朗读……其实，阅读的方式因人而异，无论哪一种，能够找到自己心仪的就好。

为了能够促进读书，笔者也曾尝试过多种不同的方式。比如更换阅读场合，做阅读计划，甚至和朋友相约进行阅读比赛。书是读了不少，可总架不住惰性使然，有些书堆在书架上还没来得及看，又有“新宠”回来，被挤进角落从此忘记了；要么就是看了一半的书，因为中途各种琐事搁置后从此再也没有翻开；还有时一本畅销的书想买回来看看，却在纸质书和电子书中犹豫不决……有心阅读的我，也希望能找到一种更有效率、更能坚持的阅读方式。

前阵子，家附近开了一家全国连锁实体书店。两层楼的宽阔地儿，环境简约雅致，书的品种也十分丰富，书架上样书可随意阅读，吸引了不少爱好阅读的人。尤其是亲子阅读区，一到周末，就挤满了带孩子来阅读的人。沙发凳上、靠墙边的木制阶梯上、地板上，有认认真真陪孩子一起阅读的妈妈；也有让孩子放飞、自己一旁看手机的“佛系”爸爸；也有大人小孩各自手持一本，读的甚是投入……

女儿喜欢阅读，平时空闲或者周末，我都会带她来这里看书。孩子会识字，已可以独立阅读。她挑好书静静开始读时，我便去寻自己想读的书。平常我会留意浏览阅读网站的图书排行榜，记下最近出的畅销新书，或者一些推荐书籍。来书店后，就按着这个书榜去寻，翻翻看看，觉得不错的，就拿起来读了。

每每选到自己想读的书时，我都会和孩子们一样，在阶梯或者地上大大咧咧一坐，也顾不得什么淑女形象，就急着开始翻看起来。就这样，一个个陪孩子阅读的日子里，我在书店陆陆续续翻看完了《人类简史》《未来简史》《当我跑步时，我在谈些什么》等书，都是自己以前想读一直没读，或者读过想着要再读一遍，读了一半又搁置下来的。不知不觉间，看过的书目还累计了不少。自己也惊觉：这样的读书效率更高啊！

其实书店亲子区那样的环境，安静是谈不上的，周围不时有小朋友跑来跑去，也有大人孩子或大或小的念书声，一旁的女儿还会不时扯着袖子问问这个字怎么读那个句子是什么意思。我也扪心自问：为什么在这样的环境中读书，比在家一板一眼做个阅读计划，正襟危坐地读起来更投入更有效率呢？女儿的一句话启发了我：在这里读书真开心啊！

对，读书原本就应该是一件很愉悦很开心的事啊。阅读的本心不就是喜欢读书，能够享受读书的乐趣吗？唯有如此，才能够投入到这一过程中。有时候在书店里读累了，我会抬眼看看四周：大人和孩子一起读得大笑起来，前仰后合；有孩子一边读一边津津有味地咬着手指头，眼角是藏不住的愉悦感；也有孩子看着看着斜躺了下去，书却还是举得高高的；也有孩子拿了一本书翻两下，再去换一本，跑了好几趟，才挑到中意的，安安静静坐下来。

读书原本应该是一件让人放松和自在的事儿，无拘无束的最好。看多少书看什么书，坐着看站着看甚至躺着看，不出声看读着看，全凭自己的喜好和兴趣。而正是在这个亲子阅读的空间，我看到的无拘无束的阅读，是阅读最本真最自在的状态。这，也真切地感染着我。

到书架上去挑挑选选，翻翻看看，觉得内容不错的，就坚持看下去。这一次没有读完，悄悄在自己随身携带的小本子上做个标记，计划着下一次再来读。有时候书架上开封的样书就那么几本，要早早趁着书店一开门就赶紧冲进去拿走，生怕“抢”不到了。自己看累了的时候，陪孩子再读一会儿，再观察一下周围人的“动静”。这些和阅读相关的一切，我都一一品味着，一一享受着……在这个过程中，也仿佛找回了阅读的“本心”。

袁枚在《黄生借书说》中写道：书非借不能读也。虽是讽刺之语，但落脚点是在教人爱书、读书；欧阳修说的读书写文章三法在“马上、枕上、厕上”。关于读书的心态、方法、方式，从古至今，诸多论断。但是，无论哪一种方法，哪一种心态，哪一种环境，并没有定论，合适自己的就好。能找到一个最享受最放松的读书方式，这才是回归了阅读的本质，才能真正享受到读书的乐趣。（木 子）