小学五年级秋天景色的作文素材（汤老师创意作文展示）

【汤老师创意作文展示——寻找春天的故事】寻找春天（四）

话题：寻找春天的故事

春回大地，百花争艳，又一个春天的到来。一切归于安宁，人类安居乐业，春天来到了人间，继续着她的美丽故事……

你喜欢春天吗？你在春天里做过哪些有趣的事情呢？先和同学们一起说一说，分享一下自己的故事，然后写一写，纪念自己快乐的时光。

1.你找到的春天是什么样的？仿照下面的一段话，自己说一说。

示例：

春天来了！ 我摸到了她，我听到了她，我追上了她。她在小溪里游泳，在耕牛的背上嬉闹；她在燕子的巢里啼叫，在逐渐变绿的草地上奔跑……

2.主题：找春天

3.注意：找春天时运用“看到”“听到”“闻到”“触到”这些动词去描写，体会你急切与人分享春天，想把春天到来的消息大声告诉全世界的心情。

4.我们是怎样找到春天的？春天有什么特点？

“看”“听”“闻”“触”这几个动词写出了“我们”是如何找到春天的，同时也说明春天是有色彩、有声音、有气味、有形体的，描写生动、形象。

美丽的春天

电工小学校二年级 吴邦赫

春天来了！春天来了！我走出家看到了春天。

我发现冰雪融化了，看见了刚从地下泥土里钻出来的小草。我还看见了美丽的小花也生长出来了，我还看见了粗壮的大树。

远处，我听见了小鸟叽叽喳喳地叫声。我又听见了蜜蜂嗡嗡的声音。我还听见了解冻的小河河水叮咚叮咚地流向远方。

在花园里，我闻到了盛开的花朵的味道，有杏花、桃花、迎春花。我还闻到了小草的清香味。

走近大柳树，我触到了细长的柳枝，刚发芽柳枝青青的，软软的，像小女孩的头发一样柔顺。

走进花丛，我尝到了花蜜的香甜。

春天真美呀！我喜欢美丽的春天。

一年四季，我最喜欢春天，我可以感受这么多快乐。

你们喜欢春天吗？喜欢的要告诉我。

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