孩子的厌学情绪从何而起如何补救（孩子的厌学情绪）

又到了即将开学的时候。各位的孩子收心了吗？玩够了吗？还有一个很残酷的现实，学校选好了吗？中签了吗？

每到开学上学，特别是幼儿园，在园门口都会听一片的孩子哭声：“我不要上幼儿园”。这种情况可以持续一两个月。

闺蜜二胎女儿，去年9月刚上幼儿园。开学的第二个星期后，开始厌学，不想去幼儿园，每天晚上哭闹，她会找不同的借口来跟我闺蜜谈判。她的借口多得连大人都自叹不如，而且每天不重复，还运用苦情哭戏，那场面很容易让一个心软的父母立刻答应她的要求。比如：

“妈妈，我肚子痛，我明天去不了幼儿园了”。（痛苦的哭戏）

“妈妈，我觉得幼儿园的凳子不好坐，我坐着屁股和脚都很痛，我不去幼儿园了”。（痛苦的哭戏）

“妈妈，幼儿园的饭不好吃，我吃了会吐出来，我不去幼儿园了，我要在家吃饭”。（可怜的哭戏）

“妈妈，幼儿园的小朋友很吵，我中午都没法睡觉，我还是留在家吧”。（可怜的哭戏）

这种类似的借口，至少有二十多种。她的这种抗学策略可谓运用得淋漓尽致。要知道，她才是个3岁的小孩。

首先要找出孩子厌学的原因。

孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习，学的过多压抑了孩子的兴趣，就会导致厌学情绪的产生。

有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

有些孩子由于性格原因导致人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生厌学情绪。

有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣，甚至厌学。

知道了根本原因后，针对性地寻求解决方案，耐心地引导。度过了这段敏感期。孩子就会适应学校的生活节奏。

父母可以通过发现孩子的特长，结合特长进行兴趣学习。有特长的孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习上来，从而相得益彰。

爸爸妈妈还可以辅导孩子提高学习能力。家长也要尽量减轻孩子的学习负担和心理压力，做到寓教于乐，劳逸结合。

每个学生来自于不同文化、经济和涵养家庭，他们的性格个性也有很大的差异。有些学生由于性格孤僻，不善与人交往，人际关系就自然差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更加感到孤独和不安，不良情绪、甚至厌世情绪就会产生。

面对这种孩子，家长更加关爱关心孩子，注意孩子的心理健康，批评要注意程度，以激励为主，少用批评、责怪。让孩子尝到成功的喜悦，就能克服厌学心理。

各位家长又有什么好的心得可以分享呢？