英语人教版服装儿童（人教版英语教材也翻车了）

导语：小学教材至关重要，不仅是传授给学生知识的主要资料，也在潜移默化中影响着学生审美能力和世界观、人生观、价值观的塑造，稍有不慎，就有可能带来极为恶劣的影响。

近期，有家长发现了人教版数学课本插图存在的问题，人物插图画风诡异，形象难看，宽眼距、耷拉的眼睛、伸舌头、翻白眼等猥琐动作，很不符合小学生朝气蓬勃的精神面貌，也不符合中国人传统的形象和气质特征。

家长把感想写在网上后，很快就引起了大片共鸣，有同样想法的家长很多，还有一线老师反映“最初拿到课本时，就觉得上面的插图不太对劲，还去咨询过同学们，大多数学生都说很丑”，人教版数学教材插图翻车了，这件事在网上发酵得很大。

目前，人民教育出版社已经发布通知，将重新绘制插图和封面，教育部也深夜发文，要求彻查教材的插图问题，并对相关负责人进行追责，然而，数学课本插图的问题还没解决，紧接着就有家长发现了人教版英语教材插图存在的问题。

人教版数学教材插图翻车后，家长们也加紧了对教材和课外读物插图的排查，很快就有家长发来了小学五年级英语教材的插图，也是人教版，是五年级下册英语书中的内容，从插图来看，问题似乎还很不小。

在这张插图上，有两个小女孩正在交流，一个扎着两根麻花辫，坐在沙发上，另一个穿着红色唐装，扎着双丸子头的小女孩却跪在地上，众所周知，唐装是我们国家的传统服饰之一，具有极高的历史底蕴和美学价值，在中国人心里地位也很高。

但人教版五年级英语教材插图上，唐装小女孩却要跪着与人交流，这可让人百思不得其解，好像没有太大的问题，又好像问题很严重，毕竟两个人沟通实在没必要一个坐着，另一个跪着，更为巧合的是，恰好跪着的小女孩穿着唐装，假如设定是必须有一个坐着一个跪着，又为何跪着的不是穿牛仔裤的女孩呢？

这幅插图究竟有没有问题？现在似乎还不好说，只是看到插图的大部分家长和网友，都会觉得很不舒服，与之相类似的“巧合”还有很多，比如有网友发现在一张开着飞机的教材插图上，飞机的编号是“N33K”，疑似是日本飞行中队的编号。

假如这些都是巧合，也未免太巧了，退一万步讲，一两张插图出现问题还比较正常，可当越来越多问题插图被家长和网友们翻出来时，问题已经很严重了，不客气的说，这些根本不是巧合，而是赤裸裸的“渗透”，以及意识形态问题。

从人教版数学教材插图引发争议，已经过去好几天了，但作为插图绘制团队的吴勇、吕敬人等人，却对此表示沉默，一概没有回应，反倒是一些八竿子打不着的专家急着跳出来澄清和洗白。

有专家以家长的口吻自居，把人教版教材插图翻车的问题推到了家长和网友们身上，指责大家“动不动上纲上线”，还声称“知错能改，善莫大焉，学会宽容和包容才是我们每个人应该拥有的智慧”，任谁也不能相信这样的言论出自小学生家长之口。

吴勇等人绘制的问题插图，已经使用十多年了，小学生们也被潜移默化影响了十多年，说不定部分学生的审美能力和三观已经被带坏，这样恶劣又可怕的影响，难道家长们站出来指责几句也不行了？网友们站出来说几句客观话，怎么就被定义成网暴了？

此情此景，还真是应了网友们那句话：现如今，当专家的门槛已经越来越低了！人教版教材插图翻车后，就不断有“专家”跳出来澄清和洗白，这些人未必有专家的专业，却个个以专家自居，想来还真是讽刺。

好在教育部已经发布通知，将会全面排查小学生教材，并详细彻查人教版教材插图问题，随着时间的推移，罪魁祸首们应该会被揪出来，让我们大家拭目以待吧！无论罪魁祸首是谁，总要给受害的学生和家长们一个交代。#教育原创星选榜#

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对于人教版英语教材“唐装小女孩跪地回答问题”的插图，你怎么看？