无为学校校长谈教育（校长教育理念的试金石一一学校六表）

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无为学校校长谈教育

校长教育理念的试金石一一学校六表

有良心校长:大学科一节不加，小学科一节不减，校本课程、综合实践活动一节不少，严格按照课程改革纲要实施课程。班级课程表在网上公示，接受社会家长监督;班级课程表贴在教室门口，借助巡查杜绝随意调课、换课现象发生。

应试至上校长，学校有两张课程表，一张应付检查，一强实际施用(应试学科课时增加，艺术学科一减再減，综合实践、校本课程根本没开)。

有课改意识的校长，发明了长短课时;排课程表也是一门艺术，美术课二节连排、综合实践活动课整晌连排效果非常好。更有甚者，实施校级走班上，在学科功能室上课，为每个孩子量身定作课程表。

有良心校长，严格按照中小学在校时间规定，随春夏秋冬科学调节学生作息时间;

有创意校长，为了方便家长接送，早上到校时间推迟;下午为了解决小学生早放学无人监管问题，开设自由活动课;

应试校长恨不得无限延长学生学习时间，早五晚十竟成常态。

有良心校长严格落实国家规定的每天锻炼一小时阳光大课间;冬季坚持开展体育长跑活动。

有创意的校长，将每天一小时大课时分为扩播操、韵律操、跑步、跳绳或有学校特色的大课间行为艺术。

搞应试校长，挤占压缩体育锻炼时间，天天上学生做扩播操。

有良心校长，要求各班班主任将本班学生参加兴趣小组种类、人员、时间甚至考级时间张贴在醒目位置。

有创意校长，采取一室两用，一人双岗，将自由选择兴趣小组上升到全员参与的校级走班制的选修课程，实行学分制管理。

搞应试校长对此表根本不屑一顾。

有经验校长让各班班主任制定各小组轮流值日表;

有创意的校长，会让班主任为每个学生分一块卫生责任田，实行承包制，并且将打扫的详细流程、所用工具、次数、打扫时间、奖惩措施制成量化考核详细表。

有思想的校长，为了打造书香校园，争创书香班级，会让语文教师制定班级同读一本书及学生自由阅读书目及阅读时间、数量分配表甚至量化考核评优晋级表。

有创意的校长，会取消传统三好学生评选，用学习星、尊纪星、礼仪星、才艺星、书法星等十星级文明学生评选来代替。会让班主任引导学生制定保星、争星、创星、展星一览表。

学校六表，是校长教育理念的试金石。