语文二年级下园地六重点（二年级下册语文园地六句子积累及考点提示）

知识点

一、易读错的字

慈（cí）爱 毕竟（jìng） 一行（háng）

停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn）

垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng）

稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇宙（zhòu）

稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退

二、易写错的字

岭：右边是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

三、会写词语

湖水 莲花 荷叶 绝对

山岭 雷雨 乌云 乌黑

压下 雷声 垂下 闪电

窗户 房子 迎接 扑上去

天然 帮助 指点 北极星

杯子 特别 积雪 生活

宇宙 失去 地板 容易

浴室

四、多音字

行 xíng（步行） háng（银行）

泊 bó（漂泊） pō（湖泊）

都 dōu（都是） dū（首都）

要 yāo（要求） yào（需要）

倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）

觉 jiào（睡觉） jué（觉得）

五、形近字

乌（乌黑） 户（户外） 压（压力）

鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）

导（引导） 永（永远） 乱（打乱）

异（异同） 水（浇水） 刮（刮风）

六、近义词

望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢

清新—清爽 一动不动—纹丝不动

忽然—突然 慌张—惊慌 天然—自然

分辨—辨别 舒服—舒适 必须—务必

七、反义词

前—后 遥—近 渐渐—飞快

清新—污浊 慌张—镇定 解冻—冰封

稠—稀 有趣—乏味 特别—普通

打开—关上

八、词语搭配

1. 量词搭配：

一（阵）大风 一（只）蜘蛛

一（条）彩虹 一（盏）指路灯

一（个）安稳觉 一（件）事

2. 形容词搭配：

（满天）的乌云 （清新）的空气

（天然）的指南针 （忠实）的向导

九、词语归类

描写太空的词语：

浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测

广袤无垠 苍穹无边

十、句子积累

1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。

3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。

十一、考点提示

1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。

2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

练习及答案

答案

一、看拼音写词语。

（ 湖泊） （ 莲花） （荷叶 ） （ 雷雨） （ 门户）

（乌云） （气压 ） （指针 ） （帮助） （永远 ）

（特别） （积雪） （宇宙 ） （容易） （杯子 ）

二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。

停泊(bó) 绝(jué) 句 忠(zhōng)实

扑(pū )灭 稠(chóu)密 容(róng) 易

三、比一比，再组词。

吴（吴国） 压（压力 ）户（户口）宇（宇宙）失（失去 ）

呆（发呆） 庄（庄重 ）尸（尸体）字（写字）夫（ 夫人 ）

四、多音字组词。

略

五、在括号里填上合适的词语。

近义词

毕竟——（到底） 忽然——（突然） 渐渐——（慢慢 ）

特殊——（特别） 永久——（永远） 了解——（知道）

反义词

清新——（浑浊） 镇定——（慌张） 特别——（一般）

永远——（短暂） 舒服——（难受） 容易——（困难）

形容词

（忠实）的向导 （普通）的杯子 （密封）的浴桶

（平稳）地走路 （安稳）地睡觉 （欢快）地歌唱

六、选词填空。

辨别 指点

1、（ 指点 ）迷津 （辨别 ）方向

因为……所以 只要……就 即使……也

2、（因为）小明生病了，（ 所以）今天不能去上学。

3、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变得更美好。

4、（ 即使）你遇到多大困难，（ 也）不能退缩。

放心 用心 当心 细心

5、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（当心 ），上课时要（用心）听老师讲课，做作业要（细心），这样我就（放心 ）了。”

七、根据课文的内容排序。

（　6　）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（　3　）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

（　5　）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（　4　）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（　2　）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

（　1　）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。

（　7　）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。

八、给下面的句子加上感叹词和标点符号。

1、春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。

2、你打算怎样帮助他们呢？

3、春天来了，公园里的花多美啊！/呀！

九、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》，并回答问题。

这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里，诗中描绘的是

__夏_(什么季节)_早上_（什么时间）的荷花，荷花的特点是_红__。

我们还学过这位诗人的另一首古诗是《 小池 》。

十、阅读短文，回答问题。

1、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。

2、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。

3、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。

强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

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