太原第四实验小学道德讲堂（太原市杏花岭小学践行）

什么是家庭教育，这个看似简单的问题，却困扰了我们一代又一代的人。到如今，在资本的裹挟下，在利益的驱动下，在不断攀比的心理驱动下，家庭教育形成了严重的内卷。

在这种严重内卷中，孩子迷茫了，家长迷茫了！在迷茫中追逐家庭教育的方式，导致家庭教育变成了烧钱教育，焦虑教育，和变相虐待（虐待是指强加教育，剥夺孩子时间）儿童教育。

太原市杏花岭小学践行“家庭公约”实践活动的经验分享，值得我们所有家长深思，也值得我们所有家长好好学习！或许，这将会是我们在寻找家庭教育方式上的一盏明灯，给我们指明了方向！

什么是家庭教育？从他们的实践经验分享可以了解到。最好的家庭教育不是被动式的强加教育，不是管教式的强迫执行教育，是居高临下的权威式教育，更不是跟从式的攀比教育。

从践行“家庭公约”中我们应该学到，最好的家庭教育应该是这样的：

潜移默化式的家庭教育

什么是潜移默化式的家庭教育，自古以来我们都说父母是孩子最好的老师。孩子从出生，到逐步成长到成人的过程中，与父母相处的时间最长。父母的一言一行，将深深刻在孩子的脑海里。

这种镌刻在孩子脑海里的东西，在他以后的生活中，是不会随着思想的进步、学识的增加而改变的。反而会随着时间的推移，变本加厉！而且这种刻在脑子里的东西，他会“遗传”，影响几代人！

之前我也没有觉得这么严重，在孩子慢慢长大的过程中，我渐渐发现这种刻在脑子里的东西的可怕！

一直以来，我和我老婆都比较注意自己的言行的，基本不在孩子面前表现出苦恼，不在孩子面前表现忧伤、不在孩子面前说脏话、不在孩子面前发脾气，孩子一直是积极乐观的，语言也很文明。但是唯一有一个习惯，也仅仅是在孩子面前现场展示了一次，却深深刻进了孩子的脑海里！

那次我在修个电子针，有个螺丝生锈了，一拧就滑丝，拧不下来，好不容易拧下来后，结果是拧断了，然后清理孔，总是清理不出来，突然情绪无法控制，拿起这个针面就一顿摔，摔完后，还狠狠地踩上几脚。我家孩子当时第一次看见爸爸这么野蛮的一面，当时就吓哭了！

我以为这应该不是问题，就这么一次，而且那个时候孩子才3岁，应该会很快忘记的。结果这件事，却成了孩子永远也抹不掉的记忆。

随着他的成长，在他面对类似事情的时候，他的做法和我一模一样。在上幼儿园的时候，她的画一笔没有画好，她就拿起画狠狠地撕成碎片，把彩笔扔在地上摔。在堆积木的时候，堆错了一个，他也用脚踢，然后狠狠地踩上几脚。现在上小学了，吃饭的时候，一只筷子没有拿稳掉地上了，他捡起来一次，又掉了，他再次捡起后，愤怒地把筷子折断，狠狠地扔进垃圾桶！

而我这个情绪，也是父亲传给我的。记得小时候，父亲在做包子给我们吃，由于发酵没有发好，蒸出来的包子又小又瘪，父亲看到后，直接把蒸笼扔在院子的地方，那情景，几十年了，依然清晰。而这个动作也一直影响着我，碰到情绪控制不住时，潜意识地就做出了这种暴力动作来发泄！

而这种可怕的潜意识，也随着我第一个小孩的展示，传递给了我叫第二个小孩，现在第二个小孩碰到大情绪，也用这方式来发泄！

因此，作为父母，一定要注意自己的言行，把自己的言行形成家庭公约的形式，随时提醒自己，随时提醒孩子，千万别以时冲动，把不良的言行种子在孩子的脑海里生根发芽！

规矩是方圆百里的家庭教育

无以规矩，不成方圆。规矩和规则才是最有说服力的家庭教育。否则孩子不服，还会给孩子树立双标的榜样！

父母一回来坐在沙发上玩手机，一边吃饭一边玩手机，时不时破口大骂，说脏话。这边又要求小孩吃饭不能看电视、不能玩手机。这种双标，在父母当时的威慑下，百般不情愿地服从了，但是孩子内心已经种下了双标的种子。

如果以家庭公约的形式，形成积极健康的公约条款，以规矩论对错。这种相对公平的规矩意识深深地刻在孩子的脑海里。

随着他的成长，这种规矩意识会越来越强烈，这种规矩意识的形成，会让他在以后的人生道路上严规守纪，不违法犯错。

自觉主动式的家庭教育

家庭教育在于和谐，而不是权威式的强迫。有句名言如是说：“哪里有压迫，哪里就有反抗！”

孩子也是，当你用强迫的方式去接受你的观点，用强迫的方式去要求他做什么。不管有没有道理。不管对他是不是好事。在孩子的眼里，都是大人在用家长的优势在重压他。

这个时候孩子的脑子里，只想着怎么对付你这种强迫和压迫，他才不管你是为他好还是为他坏呢。

家庭公约的形成，让家庭成员每个人都按照公约履行自己的言行，不存在强迫，不存在偏袒，孩子就没有理由去反驳。

通过家庭公约，来形成良好的行为习惯。形成良好的习惯，家中所有的事情就会在积极主动中解决。比如规定的时间要进行一次大扫除，每周规定时间整理自己的房间，吃完饭后整理清洗碗筷，勤俭节约，节水节电。让每个人都能自觉主动承担相应的家庭责任。形成和谐和睦的家庭氛围。

独特家风式的教育

每个家庭都有每个家庭的特点，我们不需要去羡慕别人家的孩子，也不要去羡慕邻居家的孩子。

每个家庭都有自己的传承，有自己的独特风格和魅力。做好自己，别去攀比。也许别人家的孩子每次都考满分，但是你家的孩子却音乐天赋异禀。正确挖掘自己家孩子的潜力，把自己做到最好就可以了。

用家庭公约的形式，把自己家族的优良传统传承下来，传承下去，代代相传。把不好的行为习惯和家风，通过家庭公约的形式，逐步改掉。

希望太原市杏花岭小学践行“家庭公约”这种活动能给我们家长朋友们以及学校新的启示，通过这种活动，不断学习和总结经验、分享成功的经验，给我们的家庭教育重新指明方向！