怎么开发儿童英语思维（如何用思维拓展法）

写在前面：本文首发于公号无敌大薇薇，主张通识教育，从语言到全学科，从三观到批判性思维，帮助大人和孩子一起成为积极的终身学习者。

Peter上三年级，8岁半，英语一直都非常好，是班里雷打不动的第一。他曾获得希望之星全国英语演讲比赛湖北省一等奖。是个爱好乐高，演讲，也很喜欢英语的可爱小男孩。

Peter妈妈在纠结了一年后，决定开始跟我们的【英语通识教育大课】（主要是之前觉得内容对于Peter来说太简单了），而短短一个月，妈妈和娃就一起有了更多的收获。

欢迎在公号文章收看Peter的视频~

文：Peter妈妈，坐标武汉

在课群里看到团子老师发的第一个月学结资料，我才惊觉时光飞逝。在这个月里，我收获了30个句子，和同课群的妈妈们一次次深入讨论，收获了自己的感悟。

看上去很平常对吗？但是你知道对于这样的收获我有多么得热泪盈眶吗？你能相信，这样的收获，表面上是用一个月的时间，但实际上经历了有一年多的时间吗？且让我向各位妈妈娓娓道来。

曾经错过的一次提升机会

最先和薇薇‘’亲密接触”源于参加她的绘本课，我是在2018年夏天报名，2018年12月6日开始学习的，距离我2019年12月底报名大课，时间相隔了整整1年。

我最初真的是抱着试试看的心态去参与的，有质疑，也有期待，也曾满怀希望，想从课程中得到自我的提升和孩子的改变。但实际上，那时那刻的我，因为没有转变观念，没有理解到薇薇一直在给我们说的思维先行到底是什么。所以课程并没有想象的收获。

事后，我也反思了本次失败的原因，但彼时观念尚未转变的我完全没有找到关键原因，就是简单归结为工作变更自己太忙了没时间，绘本选择对于我们来说太简单，又是讲给家长的，不是直接给孩子，不能直接提升等。不过那时的我，做的最对的一件事，就是关注了【无敌大薇薇】的公众号，给我和薇薇在一年后的再次相遇埋下了伏笔。

报名大课前的纠结和忐忑

随着两个月绘本课的完结，我的生活和之前并没有什么变化。但因为关注了薇薇的公众号，我不断地从公众号中更新的文章中学到新的知识，尤其是理念方面的，那就是学习是渗透在生活的方方面面的。

我相信，每一个对孩子负责的妈妈都会像我一样，到处寻找适合孩子的英语学习之路。我也很坦诚地告诉大家：

我们家孩子有过三年的培训机构的学习经历，我一直很上心，也非常自信地说，在这三年的学习中，我家孩子是身边孩子中是最优秀的！有非常出众的英语听说能力，让孩子对英语学习一直都自信满满。在学校，我们一直都是全班第一；在各种竞赛中，我们的成绩也是逐年提升，去年希望之星英语比赛拿到了湖北省一等奖，今年准备向全国总决赛发起冲击。

在同一个班级，比我学得早的孩子比比皆是，为什么唯独我们进步如此显著呢？真的一点不夸张的说，是受了薇薇的影响，每一次公号的文章，每一期免费的干货讲座，都对我有着深深的触动。在孩子学习英语的过程中，我一路陪伴，绝对没有把孩子交给机构就万事大吉的想法，因为妈妈永远是最了解孩子的。毕竟孩子在机构时间是有限的，和家人尤其是和妈妈在一起的时间才是最多的。

有一段时间，娃一直参加的英语培训班由于种种原因不能继续上课了，我曾经一度非常着急。但是，之前跟着薇薇一路走下来学到的英语启蒙的方法和理念在这个时候帮助了。

我并没有和其它妈妈一起，跟风报其它培训机构，而是先是让自己冷静下来，仔细分析了身边培训机构的优劣，同时结合自己孩子的实际情况以及我对孩子的期望，对于他的英语学习做了重新配置。当然，这套“配置”中，也包含给我自己报了薇薇的大课。

一场突如其来的疫情，不但没有阻断Peter学习英语的脚步，反而因为有了更多陪伴的时间而有了长足的进步。所以，和薇薇在一起，就算不能做到像她那样给孩子引经据典、谈古论今，也可以做到帮孩子选择最适合的学习道路。

在最后下定决心的过程中，真心要赞一下薇姐的小助理。既不激进，但又每一句都说在我的心坎里，真的是站在妈妈的角度给出意见和建议。有这样的队友，团队又怎会不优秀呢？

入群后的情绪起伏

由于疫情的缘故，感觉大课的到来比预计的要早。一进群，我又不淡定了。放眼望去，全是2016年以后出生宝宝的妈妈。焦虑感再次涌上心头，看着这群年轻的妈妈和还不会说话就在学英语的宝宝，我有种欲哭无泪的感觉。我不停地在后悔，如果早一点行动该有多好。有段时间甚至都不敢在群里说话，怕被别的妈妈笑话，孩子这么大了才来学，有用吗？

课程的耳目一新

无论如何，我又一次开启了和薇薇学习的旅程，不同的是：这是我第二次从头学起，领路人也由薇薇一人变成了薇薇的整个团队。

学习群里的课程介绍让我眼前一亮：

1、每周末我都会收到下周的课包。可以让我在周六的时候对照讲义和讲解音频来学习。

2、周一上午，群内进行本周逐句精讲，并分享精讲pdf及网盘文件。并且可以开始自行进入打卡程序学习，碎片时间打卡。

3、周三上午，我会收到当周对应主题的绘本精讲。

4、而每个月还有外教音频，随第一周课包一起给到我们，分享本月外教音频。

5、为了加深记忆，也减轻大家压力，每月第四周是复习周，老师会分享当月教案句子汇总。

6、第四个月开始，每月会增加一周绘本精讲。

7、日常大家有学习问题，老师每天都会答疑，同时也非常鼓励妈妈们先自我思考，拿不准的来问老师，也可以一起探讨，分享心得，有更多思想火花。

现在的课程把之前的绘本课一起融入了，变得更加有体系，同时也更科学。几乎每天，群里都会有妈妈在探讨提问，老师也每天都会答疑。所以真的即使不发言，看看也是进步，这也不停地提醒想偷懒的我快快行动起来，哪怕每天只学习10分钟，坚持下来就会看到不一样的自己。

一次绘本学习讨论后的转变

我一直觉得群里分享的绘本对于我们家宝贝太过于幼稚了，直到第三周的绘本出现。其实就绘本中的文字来说，对我们依旧真的是太太太简单了，但是当我看到绘本里的拓展内容：【这里可以提一提“人多力量大”，“团结就是力量”，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”这种小道理】。我的脑中的某个神经突然被触动了，就在群里说了一句“今天的绘本对于我们来说虽然还是简单，但是道理不简单！”就这一句话，触动了开关，让群里的妈妈们各抒己见。

从【人外有人，天外有天有对应的说法吗？可以说 There's always someone who is better than you.】这个问题开始，得到了班长的回应 ，我又在网上搜到：【if you look up there are no limits】 这个说法，请团子老师看看是否有更地道的表达法，再到老师的专业解答：

【直译和意译是英语专业学翻译时的大课题，翻译要做到信达雅，相当一部分内容需要意译。@小飞侠-武汉-1108 这位妈妈提到的非常正确，谚语和俗语的翻译基本全部都是意译来的~”。】

我感觉自己以前一直苦苦追求的拓展性思维露出了一个小小的“头”，我从小道理，联想到了翻译，从翻译的问题让我联想到理解，理解又让我想到孩子做语文阅读题，比如上周课堂作业里问“诸葛亮”这个名字孩子怎么理解，是仅仅字面意思代表一个人，还是有背后的什么含义？忽然发现这些知识都是相通的，而孩子能越小养成良好的思维习惯，就越早受益！

欢迎观看公号文章中的Peter演讲视频哦~

我的成长和进步

现在的我和以前比，从表面上看，没有太多变化，但是各个方面都在慢慢转变。

比如发音方面。我自认为我的发音是很准确的，但是在团子老师细致耐心且专业的纠音下，我也发现了很多我不曾注意的语音瑕疵，比如，one的尾音/n/一定要发出来，nose的/s/发音需要浊化，读英语的时候不要像在说中文，要注意语气语调等等。

再比如，现在在日常生活中，我就会和我的儿子有意识地进行英语对话，大课中的句子：

【Don't fling your toys! Let's pick them up and put all the items back in your toy box. One block,two planes……】

我家宝贝喜欢玩玩具，看书，但是看完以后总是不归位，以前就是教训他，现在我学会用英语和他交流，既可以降低音调，又可以用英语引起他的注意，一举两得。

我还做了扩展【Don't fling your books! Let's pick them up and put all them back in your bookshelf.】提醒他看完书以后要归位。

参加演讲俱乐部活动

同步的，娃在思维拓展方面也有了进步，比如句子：

Pair means two. One plus one.

这句话我是想和他试着用英语解释词语，简单又好理解。但是，大大出乎我的意料，我儿子对我说：

“Mommy, that’s not enough (to explain the word), ‘pair’ also means two things are the same. (For example), You see my shoes, each of them is the same.”

再比如，之前孩子读RAZ，可能就是翻开读过，做做题。但是现在我会放慢速度，和他讨论封面，就里面的知识点，横向的探讨拓展。我们读到伊斯坦布尔的故事，就会把家里的书拿出来一起查找更多信息。这个过程中Peter自己也很有成就感！这也给了我要坚持下去的信心！

日常训练

欢迎观看公号文章中peter日常presentation的训练视频~

除此之外，还有很多想用的句子，比如过生日切蛋糕的时候：

Let's cut the cake! Try to divide it into equal parts. One for Daddy, one for Mommy and one for you, everyone has 1/3. Now enjoy your tasty cake.

做科学小实验的时候：

The bottle is floating on the water, and the stone is sinking to the bottom, which means the empty bottle is light and the stone is heavy. （这里我家是大娃，所以我们会就密度，体积等一系列问题再接着讨论，查找。）

做数学作业和思维构建的时候：

A ruler is a tool used to measure length.

等等等等实在是太多了！以前总觉得自己在生活中很难开口用英语，现在觉得，那些日常的句子就在我和Peter身边，每天都有惊喜连连的感觉。

畅想将来

通过这不到一个月的学习过程，我真心觉得无论是课程本身，还是我自己，都有了改变。我希望我自己能坚持下去，就像薇薇说的：

思维能力本身，不是一蹴而就的，确实需要有意识的多去思考去练习，做事抓重点和核心，这样能更准确的查找信息，也更加高效。

我也非常推荐薇薇的儿童英语新闻精讲。不仅仅是讲英语，更是各种思辨性的问题，家长可以自己锻炼，也可以和孩子探讨。大人其实也一样，平时要多想，多问为什么，然后想办法解决，一个事情可能有不同的解决方案。

在读《茑屋经营哲学》这本书的时候，看到这样一句话：“赚钱是不断努力的结果，而不是原因。”转换到育儿这个事情中，我想说：“一个别人家的孩子同样也是不断努力的结果，而不是原因。

所以，在看到任何课程或者方法的时候，不要首先考虑“这能不能让我或者我的孩子英语更好”，而是应该想到“这种体系或者方法能不能让我有持续努力的动力以及前进的方向”。有了这样的转变，在将来遇见一个更优秀的自己便不难实现。

写在最后的话

就在我第三次修改我这篇学习心得的时候，有幸再次听到了薇薇免费的为期3天的讲座。说实话，我还是很震撼的。因为在听讲座的过程中，我再次审视到了自己在引导孩子英语学习之路上的不足，短短的一个小时，我又获得了小小的进步。

所以，我还是很庆幸自己在2019年底的那个决定的——为自己报了薇薇的大课班。同时，我也希望能有更多的妈妈看到这篇文章，无论你的孩子有多大，相信你一定能在薇薇和她的团队并肩前行的过程中，找到你想获得的知识、方法、理念和不断前进的动力……

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