学习让成长有意义（学习可以使我们少生气）

七情六欲中，有一种情绪叫怒，换一个词叫“愠”。通俗的话讲叫生气。每个人都有过这种体验。可是很少有人思考过，人为什么会生气。又怎样可以让人少生气，甚至可以不生气。

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　　有一种最简单的生气的原因是来自于看见他人做了不适当的行为。比如明明规定要将垃圾扔进垃圾箱，但有些人就是做不到。遇到这种情况的时候，我们也许会生气。而且我们会觉得此时自己之所以生气，完全是因为对方引起的，对方应该为自己的情绪负责。这便是别人常说的，用别人的错误来惩罚自己。

　　但是如果往深层次去想。自己之所以会生气，说到底还因为自己的层次不够。对方的行为也许确实很糟糕。我们的认知可能在某些层面上是优于对方的，所以才可以看到对方的欠缺和不足。但如果因为对方的某个行为而生气，其实又拉低了自己的层次。使两者的层次趋向于相近。这有点类似于一个闯关的游戏。一关打到了最后，只剩一个较难的节点。通过了，就进入了下一关卡。通不过去，又会回到起点处，重头再来。而这个关于人生思想层次提升的游戏，它的一个通关难点就在于不生气。

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　　第二种容易生气的原因是因为自己被人误解。可能一个普通人在自己一生的过程中，都可能会遭遇被别人冤枉的经历。当一个人被人冤枉时，大概是最容易产生愤怒的情绪。自己明明没有做过这件坏事，为何平白无故会蒙冤受屈呢？这个时候，我们确实有足够的理由怨天尤人。现实生活中的很多人也确实是这样做的。在很多的文艺作品中，也会刻画很多受了冤屈而死的人化为厉鬼进行复仇的故事。但是如果把人的眼界再扩大一点呢？如果借用佛家的三世生命说来看人生的遭遇呢！这世上真的有什么冤屈的事吗？或许不过是我们找不到解释它的理由而使用的一个说法吧！反过来，如果一个人即使遭受了常人所不能忍受的冤屈，但却能忍受下来。依然按照极为理性的方式去应对。这可称得上是真正的大丈夫了吧。

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　　第三种容易导致生气的也是因为误解。只是这种误解跟前面的又有所不一样。第二种误解是因为一个具体的事情而误解。这里的误解更多的是思想差异所造成的误解。一个人因为持续的学习，使得自己的思想层次得到了很大的提升。这时，他的言论以及言论背后所体现的思想可能是多数人所不理解的。本来不理解也很正常，再进一步去理解也就走到了学习的路上了。但是很多人不理解而又急于去判断，得出结论。结果反而造成了误解。有些人的思想层次提升了，随之取得的成就也多了。这自然会导致内心开始变得骄傲了。而当这种骄傲一旦遭遇外在的误解时，反而比一般的人更容易产生情绪。所以孔子会讲：“人不知而不愠，不亦君子乎”。说来简单，做到不易。

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　　也许大多数人都无可避免地会遇到让自己生气的事，这个时候该怎么办呢？其实，完全可以视之为它对我们的一次提醒。它告诉我们，我们的思想层次还不足够。与其与它生气，何不加油努力，好好学习，使自己的思想得到提升，拉开与它的差距。如果条件允许，再反过来，给它些启发，让它们也得到提升。所以说，学习有让我们少生气的作用和功能。如果你时常会生气，未必是你面对的环境和人有问题，而是你该学习了。学习确实是治疗容易生气之症的良药。