怎么判断一个老师的优秀（你对任何事物可道出感悟）

有一种这样的比喻：“书是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。但是，我们可以说出的感悟只有自己知道，那些困扰在中小学心里的“读后感”却不是一个进步的阶梯，而是写作过程的一个阻挠。专家教授认为，你对任何事物可以道出你所见之感，但是要想将其跃然于纸上，却不是一件简单的事。

首先就说说产生“会说不会写”的原因在哪？

那是没有掌握读后感写作的方法！其实掌握好方法，读和写真的一样容易，你可以掌握好说出来的感受，就可以将这些表现在纸上，成就一篇有血有肉的读后感！

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个'简'字，决不能 大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

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