李卫是什么人升官为何如此快（非常尊重文人的目的是什么）

《李卫当官》电视剧，应该有不少读者看过。剧中的主角李卫是清朝的一位名臣，他曾历经康熙、雍正、乾隆三朝，是一位好官，雍正皇帝特别赏识他，他在当官期间还深受百姓爱戴。

其实，李卫起初是个大老粗，他可能是读书不好或者不喜欢读书吧？所以没有参加科举考试，而是经过捐资（家里富裕出钱），才得到官职入仕的。但是，没文化的李卫后来却非常尊重文人，这又是为何呢？

李卫像

下面就来说说李卫尊重文人的目的是什么？他又是怎样尊重文人的？他这样做又得到了怎样的结果？

一。家富捐资得官，入职后才知文化欠缺

康熙二十七年正月初一（1688年2月2日），李卫出生在江苏丰县一户家境比较富裕的人家。从小就得到“富养”的他，对读书不感兴趣，造成他长大后，无法通过科举之路踏入仕途，好在家里有钱，通过捐资得到了个兵部员外郎（五品、副司长）的官职。

虽然这位富家子弟的官是用钱买来的，但李卫入职后，以其正直刚强的性格、过人的机智，不畏权贵，为国家与百姓做了不少实事与好事。

李卫官场形像

如李卫受皇上之命缉查私盐，减轻民众负担，为国家增加税收；为江浙两省沿海居民修筑海塘，以抵御海潮侵袭；用铁腕镇压江南盗贼，还百姓平安生活等等。

李卫为朝廷与百姓作出的政绩，受到了皇帝，特别是雍正帝的信任与重用，自康熙五十六年（1717年）至雍正五年（1727年），也不过十年之间，他就从一个从五品的员外郎闲职，一路担任各种要职，最终官居总督，成为朝廷的一品大员、封疆大吏，其升迁速度真是惊人啊。

然而，随着官职的不断晋升，李卫越来越感到没有文化的困惑，由于大字不识几个，对于上级来公文，及师爷等人起草的公文奏章，他都看不懂，只能让有文化的下属读给他听。

李卫与雍正等

李卫虽然工作干劲十足，还有满腔热情，但肚里缺少文化知识经常会给他带来麻烦，并因此常常会受到上级领导的责怪、同仁与下属们地讥讽甚至嘲笑。这真不是滋味啊！

二。用实际行动设法弥补缺陷

在充分认识到文化知识的重要性，以及缺少它所带来的痛苦之后，李卫下决心用实际行动来弥补这一缺陷。如他利用公干之余去听人说书，且经常随着书中人物的喜怒哀乐而抒发自己的情感。

虽然李卫识字不多，但他开始对文人、对文化事业非常看重。如他曾经自己出钱，修过浙江通志、建过书院，并且给在读的士子以丰厚的膏火钱（即求学的费用）。这让文人们对他刮目相看。其中特别突出的事例，是他尽力恢复浙江乡会试的故事：

李卫剧照

那是在雍正年间，由于浙江人发生了多起文字狱事件，雍正一怒之下，就停止了浙江士人参加科举考试的资格，以作惩处。为了尽早恢复乡会试，当时担任浙江总督兼巡抚的李卫，非常着急，他就深入基层，去了解文士们的呼声，并调解各种矛盾。

李卫还随时跟踪与检查，那些受株连而未定罪文士的情况，如发现问题就及时训导、责令其改正；遇到表现好的文士，就将其事迹一一记录在案。一年之后，当朝廷派去的观风整俗使王国栋看到这些档案材料后，深为李卫的良苦用心而感动，也为浙江人感恩悔过而高兴。

为了彻底解决问题，王国栋和李卫共同上奏朝廷，替浙江文士们说了许多好话。雍正帝一见奏折非常高兴，很快就下令恢复了浙江文士的乡会试。特别争气的是：第二年殿试的一甲三名，即状元、榜眼、探花都被浙江人所取得，因为此事，浙江的文人们对李卫的印象都很好。

李卫影视剧形象

三。尊重文人取得的效果

李卫认识到文化知识的重要性，并用实际行动尊重文人，所带来的结果至少有如下三个方面：

第一是，让皇帝与上级领导，认为李卫孺子可教也，从而更加信任与重用他了。如雍正帝就曾从培养他的角度出发，两次心爱地训诫他，让他办事时不要义气用事；注意提高自己的涵养，经常检点自己的不当行为。并且不断提升李卫的职位，直至达一品大员、封疆大吏。最终还得以善终。

第二是，同仁与下属们对他刮目相看了，在他开始重视文化后，当下属起草了公文或奏章，并读给他听时，如有不合意的地方，他立即就能口述修改，而且往往能切中问题的要害，对此大家佩服得五体投地，那些原来讥讽与嘲笑他的人也不作声了。

李卫照

第三是，受到文人们的敬重与支持，他努力为浙江恢复乡会试的壮举，不仅让雍正帝的过分“文字狱”行为，有了下台阶的机会，更是让大多数文人们佩服地五体投地，也开始敬重他了，这为他后来的仕途顺利埋下了伏笔。

总之，清朝名臣李卫，起初是通过捐资而获得了官位，在工作经历中深感没有文化知识的困惑，从而开始看重文人与文化事业，这不仅让他得到了上级领导、同仁，以及文人们的重用与信任，而且还给自己受益匪浅，让其事业不断上升、职务持续晋升，最后得到了善始善终的理想结果。

李卫正反两方面的经历，让我们看到了文化知识的重要性，没有文化则可能被人看不起，给工作或者创业造成很大的麻烦；反之，如果重视文化则会大有裨益，不仅能改善自己的境遇、提高自身的声誉，还能为国为民创造出更大的财富。在现在如此优越的条件，让我们从娃娃抓起，认真学习文化、重视文化事业，培养出更多对国家与人民有用的可造之才吧！

李卫画像

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