小学音乐信息融合课(呼中区第一小学器乐进课堂提升艺术教育效果)

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为构建丰富而有特色的课程体系,让学生在小学阶段能学会一项受益终身的艺术特长,呼中区第一小学立足实际,将拇指琴和电子琴引入音乐教学,进一步提升了艺术教育效果。

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拇指琴和电子琴进入音乐课堂,不仅丰富了音乐课堂教学内容,改变了原有的课堂面貌,还真正让学生实现了“听、唱、奏、演、创“一体化音乐体验,大大增强了音乐教学的吸引力。同时,拇指琴和电子琴能让学生直观、准确地掌握乐理知识,有效提高音乐节奏感,解决学唱过程中的音准问题,为学生学习音乐找到自信,带来快乐。

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为保证拇指琴和电子琴的学习效果,该校固定课时,每两周开设一节拇指琴和电子琴课,根据学生特点,不同年级制定不同的学习任务,遵循"由浅入深、循序渐进”的教学原则进行曲目练习,让学生在自信中掌握演奏方法。在课堂抓普及的同时,学校配套设立电子琴音乐教室,提高学习内容和训练难度,加强提高性训练,促进了学生的进一步发展。从简单的儿歌指弹到流行歌曲的熟练演奏,拇指琴的学习不仅能培养孩子的音乐素养,为今后学习其他乐器打下良好基础。下一阶段,该校将把拇指琴和电子琴与音乐教学的融合研究作为重点,逐步建立常态化的学生演奏、展演实践机制,进一步提高学生的音乐技能和艺术修养。

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乐器进课堂,既充实、丰富了音乐课堂教学内容,也改变了原来传统的课堂风貌,大大增强了音乐教学的吸引力,让校园学习不再枯燥,有效地增强了学生的自信心,提高了学生的整体音乐素质,使学生身心得到健康、全面的发展。

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监制:

张彬彬 审核:李振凯 责任编辑:冯宏伟

编辑:张 钊 供稿:呼中区第一小学

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