什么是爱你爱我（你说爱我爱是什么）

一

昨天看到一条新闻“4月17日晚上10点，一名17岁少年在上海卢浦大桥跳桥自杀”，很震惊。

17岁少年，该比爸爸妈妈都要高大了吧，正是人生最美好的花样年华，怎么就自杀了呢？

细看新闻，少年是一名17岁的在校职高二学生，据说他在学校与同学产生了冲突，母亲载他回家路上，一直批评不断。

甚至途径卢浦大桥时，母亲一度将车停在危险的路中间，下车痛骂了一番，再次上车后，少年随即打开车门纵身跳下大桥。

孩子一跃而下，当场毙命，他没有给母亲任何机会，也再也不用听母亲的责骂了。

二

我也有孩子，我在想，我们总说爱孩子，爱具体是什么？

想起大宝曾在幼儿园表演的舞蹈《爱我你就抱抱我》里的歌词，“如果你们爱我，就多多的陪陪我；如果你们爱我，就多多的亲亲我；如果你们爱我，就多多的夸夸我；如果你们爱我，就多多的抱抱我。”

以前并没有细细品味过这首歌的真正意思，后来细细思量，顿悟：爱不是抽象的，孩子要的爱只是言语上夸，行为上陪、亲、抱。

是啊，总是说“爱”，怎么爱呢？

1、爱的语言没有伤害，没有人身攻击，只有就事论事

回到这个新闻，这个17岁的少年估计平常也经常受到母亲的责骂，在情绪上日积月累，集中到这次，就再也无法忍受，也不愿再忍受。

母亲的责骂让他宁可再也不要自己的生命！

语言的伤害威力太大了，孩子从小就生活在这种环境下长大，或是会成为下一个施害者，又或者伤害自己而无法继续活下去。

曾经有一所学校做过一个实验，在教学楼大堂分别摆放2盆植物，做好标识，要求学生们每天经过的时候，对其中的一盆植物任意辱骂、批评，而对另一盆植物则倾情赞美、夸奖。一段时间后受批评的植物很快就垮了，受表扬的植物越长越好。

你看，语言的作用何其之大！

在《语言暴力》纪录片中，孩子的父母经常骂他们：“猪脑子”“废物”“丢人”“你怎么不去死”。这些语言幻化成各种杀人凶器，令人触目惊心。

2、爱的行为里是平等、尊重和接纳

综艺节目《妈妈是超人里》曾有一段，晚上临睡前，贾静雯的女儿咘咘想吃零食，妈妈不同意，咘咘就大哭。

一般的妈妈或许就会利用权威进行“镇压”，又或者心软允许孩子吃了。

而贾静雯则是先接纳咘咘想吃的感受，接着陪在哭泣的咘咘身边，而不是不管不顾或者不耐烦的发脾气。直到咘咘哭了一会，平复下来，才再与咘咘讲道理，坚持了原则不能吃。

原来优秀的妈妈是这样做的，对孩子的情绪予以接纳，尊重孩子的表现，无论你是怎样，即使不棒、表现不好，我也是一如既往地爱你这个人，不会因为你的行为而剥夺了给你的爱。

我曾翻过在大宝小的时候，我写的日记。有一次大宝不知什么原因哭了，我感觉烦躁，没理大宝，结果大宝哭得越发大声，竟无法停下来了。

我很生气，说你再哭就不要你了。小小的孩子一边哭一边声嘶力竭地拼着劲说，妈妈我不哭了，我不哭了，妈妈抱！

每次看到这段，我都很愧疚、自责。为什么不能一开始就接纳大宝的情绪，了解、允许大宝的诉求呢，竟至于捆绑上给予大宝的父母之爱？我是真的爱孩子吗？

所以，一个拥抱、一个我懂你，就能解决、安抚的事情，别再绕远路了，错过了就真的错过了。

3、爱，就是我们一起成长

曾有一位同事，做了妈妈以后，并不像大部分的妈妈围着孩子转，自己该干嘛就干嘛，读书、旅行、创业，样样做得很好。

结果十四岁的孩子有空就跟着妈妈、没空就自己琢磨，如今开创了个人的微信公众号、做公益团队组织发起活动，业余在喜马拉雅教英语、教烘焙。各有各的精彩与成就。

这个妈妈做到了“想要孩子成为什么样的人，首先自己要成为这样的人”。

昨天晚上，爸爸让小宝看书，小宝在玩玩具，不愿看。我对爸爸说，你不用管小宝，不要想着要求小宝做什么，你只管捧着一本书在小宝跟前看，自顾自的看，假装看也行，一会小宝就会蹭你身上要求看书了。

爸爸照着我说的去做了，不一会儿，小宝就真的蹭过来要求看书了。

你看，榜样的作用有多大，效果比起你天天吼着、追着、跟着好多了。

所以，爱就是一起成长，我不会为了你而丢掉自己，也不会为了你而让你有负罪感，我是我，你是你，为爱而相遇！

人生只有一次，父母子女的缘份也只有这一次，修行自我，珍惜你我，为爱而努力！