初中生奇葩梗(被学生玩坏的梗)

#搞笑一刻#今天下午上课,本来打算要上新课的,学生意见有点大,因为明天要月考了,他们想多点时间复习,所以我的新课“被迫”暂停一节。

初中生奇葩梗(被学生玩坏的梗)(1)

事情是这样子的,我要求学生抓紧时间背诵知识点,因为是政治科目,要背的知识点多,明天又没时间,所以他们都想在课堂上直接背诵,看到他们这么渴望学习,说实话我内心还是蛮欣慰的。然后我要求他们用10分钟复习第六课的知识点,然后就抽查学生背诵效果如何?因为之前已经背诵过了,学生多多少少都会有点印象,所以只给了10分钟复习回顾也是够的。在抽查阶段,我让学生背诵如何在集体中发展个性?其中有一个知识是每个人的个性特点都不同...有个学生被我抽查到没有想起来,然后我让同学们提醒两个字,学生提醒了三个字,后面被抽查的学生还是没想起来,结果有个比较调皮的学生就大声喊“每个人的身上都有毛毛”,全班立马哄堂大笑,不得不感叹,现在的网络用语,网络歌曲都是深入人心啊!还别说,经过这么一大笑,那学生还突然想起来了。

初中生奇葩梗(被学生玩坏的梗)(2)

整节背诵课堂轻松又愉悦,学生害怕被抽查到,但又渴望被抽查到,因为在背诵的过程中,出现了很多搞笑的用词,学生背诵声情并茂,气场十足,引得学生哄堂大笑。

教育学生在于用心,当你认真投入,学生也会被你的情绪感染,喜欢你的课堂,积极参与,大胆表现,所以学生不仅只会气你,也会给你带来欢乐!

初中生奇葩梗(被学生玩坏的梗)(3)

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