英语是一门学科吗为什么不取消（如果取消一门学科你会选择什么）

初高中的学生压力非常大，尤其是在初三和高三的时候，学习压力倍增，娱乐时间大幅度缩短，这让学生们都有一个减负的梦。

在这些学科当中，学生多少会有些偏科，所以都想让自己不好的学科消失，这样就能让分数变相提高。于是网上便发起了一个取消学科的投票。

很多学生选择了英语，因为根本没打算出国，也不存在与外国人过多的交流，那么这项学科对自己完全没用，所以根本不想学。

而且学生在学英语时，所有考试都是书写形式，所以也不得不背单词，这让学生们苦不堪言，庞大的单词量让学生看着都已经够烦了，何况还要背。

还有一部分学生选择了数学，因为数学是偏科严重项，而且很有可能出现，一节课没跟上以后都听不懂的情况。

有些学生认为，到了社会之后，数学没有太大的用处，小学毕业的数学就已经足够使用了，何必还要继续学习，所以数学应该取消。

也有小部分学生希望取消物理和化学，因为根本学不明白，什么都看不懂，自己也想像不出来那些可能性，上课纯是看着好玩。

不过学生还是在学习，毕竟成绩可不是闹着玩的，不学就要被卡住，偏科之后就会和自己心仪的上一级学校失之交臂，使学生不敢不学。

当然，还有些学生比较懒，想取消体育课，这可让别人喷得不轻，尤其是男同学，只要这天有一节体育课，那就从早上开始期盼，直到班主任来说体育老师“病了”。

第三名是化学，化学在学生视野中出现时，就吸引了绝大部分学生的目光，因为各种实验都很神奇，非常好玩。

当学习起来时，却发现一点都不好玩，不光要背诵知识点，还要合理运用才行，这两件事缺一不可，不过既然想要提高成绩，那就只能硬着头皮学了。

第二名是英语，难倒的大部分是男同学，因为背单词是一件很枯燥很乏味的事，需要付出大量的时间反复读写。

男学生本就缺少耐心，再带点马虎，单词错一个字母就是常有的事，但英语是主科，不得不好好学，这也让学生头疼不已。

第一名是数学，这是很多女同学的噩梦，多样的公式，复杂的计算，使偏科变成了常态，在初中可能还好，一到高中就真的跟不上了。

之前的高中还分文理科学习，文科的数学还能简单些，自从新高考模式实行之后，女学生每天都为数学头疼，写作业都要比男同学多写一段时间了。

偏科是一个非常普遍的现象，大部分的学生都有些许偏科，如果不及时弥补，严重时会导致自暴自弃，放弃这门学科，看见就头痛。

学生们要先预防偏科，每一科都很重要，在学习时要勤加练习，晚上回家也要复习，发现问题时要及时解决问题才好，那如果已经偏科了该怎么办呢？

首先，文科不好，主要是因为自己偷懒了，要更多背单词或者记注释，不然就是一些语法问题，只要不再懒下去，多读多背，就一定能很好的提升。

其次，理科不好，有可能是自己思维禁锢了，要换一个方面去思考，改变自己的固有思维模式，多加练习逻辑思维，这样就可以有效提升成绩。

然后，如果是文理综合出现问题，那就要反复去看，反复去理解，只要用功，就一定有效果，还要将以前所学的知识稍加复习，这样可以很快提升。

最后，偏科大部分是因为落课或者上课没跟上，那这种情况一定要及时弥补，找到老师求助，让老师再给自己讲一下，避免越落越多。

学生们要每天都温习知识，发现自己的薄弱项，猛攻才好。每天要回顾一下之前所学的知识，如果有拿不准的，及时去请教老师或者同学，切记不要偷懒，因为有一次偷懒就一定会有第二次，久而久之，就越落越远。

家长们要体谅学生，学生的压力是巨大的，不要有学习很轻松这种错误认知，因为学生几乎是无时无刻不再学习。所以，要尽量给学生一个温柔轻松的环境，如果有能力，要及时给予帮助，教导学习方法才好。

今日话题：大家在偏科时是怎样做的呢？

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