高考范文生态文明（2022高考临阵磨枪生态文明）

阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一：2021年10月11日，《生物多样性公约》第15次缔约方大会在云南昆明开幕。本次大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”，作为东道国，中国向世界各国分享保护生物多样性方面的“中国经验”，同时提出面对未来挑战的“中国方案”。

材料二：据专家评估，地球3/4的陆地表面已经被人类深度改变，100万物种濒临灭绝；生态系统提供的储水和碳汇功能、传播种子以及授粉等服务正在崩溃，这些状况亦将打击人类可持续发展的能力。

《生物多样性公约》第15次缔约方大会邀请你作为中国青年代表上台发言，请结合材料，针对保护全球生物多样性的话题，写一篇发言稿。

要求：题目自拟，立意自定，不少于800字。

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这是一则情境任务作文题。首先，审材料。第一则材料聚焦于《生物多样性公约》第15次缔约方大会的召开，提到大会主题和中国在保护生物多样性方面有突出成就。第二则材料指出地球生态被被破坏的事实，意在警醒我们要保护地球生态。纵观这两则材料，核心都是保护生物多样性，关注人类的可持续发展。其次，审情境任务。情境是在《生物多样性公约》第15次缔约方大会上，任务是要求考生以中国青年代表的身份发言，发言的对象为各国嘉宾。写作者应注意自己的身份和发言对象。

文/王若雨

尊敬的各国领导、嘉宾们：

大家好！

今日我们共赴云南之约，只为奏响未来生物保护序篇，共建地球美好家园。很荣幸作为青年代表在此发言，我发言的题目是《以大国之姿，护万类共生》。①

保护生物多样性，是我们中国人义不容辞的责任，也是世界各国需要共同努力的方向。我们愿与各国共同携手，展现我们作为大国的担当。

中国的特色生物多样性保护之路，以国家的传统文化与思想为基石。“天人合一”“道法自然”“万物平等”等智慧思想闪耀在中华文化的历史长河中。《荀子·天论》中曾言“万物各得其和以生，各得其养以成。”《孟子·梁惠王上》中记载“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”中国传统文化积淀了丰富的生物多样性智慧，作为后辈，我们在不断借鉴和学习，这些宝贵思想对各个国家的生态文明建设也有着积极的借鉴意义。②

中国特色生物多样性保护之路，以政府坚定不移的行动为保障。长期以来，中国对于生物多样性保护工作高度重视，也取得了丰硕的成果。大熊猫、藏羚羊等国家珍稀动物数量增多，成功“降级”；朱鹮从1981年的7只增长到现在的几千只……在探索保护生物多样性的道路上，中国率先提出“生态保护红线”这一原创性概念和保护模式，成为万物和谐美丽家园的维护者、建设者和贡献者。③

朋友们，“枪响之后，没有赢家”。人类友好地保护自然时，自然的回报是慷慨的；人类粗糙地掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。当我们回顾人类几千年文明的发展史时，不难发现，人类每一次自以为是、不顾后果的对自然的伤害，都会反噬其身。伤害与被伤害，有时候也是对立统一的关系，伤害他人，往往也意味着毁灭自己。保护地球生态，需要我们各国携手努力，呵护自然，善待万物，在平衡中实现和谐共生。相信这次大会的成功召开，会激励我们携手同心，把地球建设成更美好的家园。④

涓流虽寡，浸成江河。今日我作为青年代表在此发言，不仅为了抒发心中拙见，更是为了彰明吾辈青年之决心。作为新时代青年，我们会投身于生态文明建设，与各秉承“生态兴则文明兴”的理念，坚信“功在当代，利在千秋”，为未来的中国乃至全球的特色生物多样性保护之路谱写更绚丽的篇章。⑤

谢谢大家！

① 开门见山，点明发言题目和情境，亮明发言的主题，非常贴合任务情境。

②旁征博引，引经据典，彰显了古人在生态保护方面的智慧，既闪烁思想性，又增强了文采。

③从思想到行动，层层递进，彰显中国在生态保护方面所做的努力，切合发言情境，内容充实。

④是对材料二的回扣，指出人类的错误思想与行为，与上文形成对比，增强冲击力。

⑤与开头呼应，点明自己作为中国青年的担当，并回扣大会主题，有力收束全篇。