斯坦福学习方法书籍（线上学习不再是趋势）

从2020年上半年开始，很多地方的学生都有上网课的经历，今天小编就来说说关于斯坦福学习方法书籍?下面更多详细答案一起来看看吧!

斯坦福学习方法书籍

从2020年上半年开始，很多地方的学生都有上网课的经历。

等开学来一次测试，成绩如果不尽如人意，家长抱怨老师教得不够细致，老师责怪家长没有做好督促，而网课不能替自己辩解，自然揽下了全部的责任，成为不言不语的“背锅侠”。

自此，“考不好”就跟“网课”划上了等号。

可是，在美国，有一所资历尚浅的初、高中一体化学校，开创了世界翻转课堂的先河，依靠独特的教育体系与方法，凭借在线教育成为美国顶尖的预科学校，10多年中已经为常春藤等一流大学输送了大量的优质学生，这就是斯坦福中学。

建校之初，斯坦福中学也面临着不绝于耳的质疑声，但是，创始人敢于直面问题和挑战，引入先进的教育方法和科技手段，克服传统教育的弊端，颠覆了人们一直以来对教育的浅层理解，大刀阔斧地进行变革，才取得如今令人艳羡的成绩。

不管做什么事，方法比努力更重要，学习也是如此。

那么，在线学习如何能取得好成绩？

斯坦福中学的创始人、校长星友启的倾情力作《斯坦福学习法》，以他的切身经验和感悟，道出了线上教育的秘诀。

在书中，作者分析了未来教育的6个趋势，以及适合孩子的8种学习方法。

我们知道，做事该因势利导。难能可贵的是，作者在本书中公开拆解了适应未来教育的8种学习技巧。

教育的6个趋势

我们都意识到，如今的时代，正在从工业社会向数字化、智能化转变。相应地，教育领域也呈现出新的趋势。

在大环境下，未来教育将出现这6种趋势：

1，私人定制的个性化学习

在市面上，我们会发现不少定制衣服、定制家具等服务，在个性化的浪潮中，越来越多的人喜欢私人定制。

而且，每个人的特征不同，定制的才是合适的。

同样，学生因为成长于不同的环境，对知识的理解和接受程度不同，以致于相同老师教出来的学生各有不同。

所以，个性化定制学习，更贴合个人实际情况，是未来全球教育的趋势。

2，主动学习

蒙台梭利提出：教育是由学习者自愿完成的自然发展过程。

教育不是靠倾听，而是通过对周围世界的亲身体验来实现的。

所以，老师把课讲得好不算真本事，能通过调整学习环境来调动学生的学习主动性、引导学生把课堂上获得的信息与已有的知识和技能相结合的老师才是好老师。

3，项目式学习

在未来，教科书不再是学习的必需品，甚至会消失。

开展与生活相关的项目，设置一些问题，引导孩子以跨领域的观点来解决实际问题，在这个过程中学到知识和技能。

4，学习的科学

该如何学习，也是一门科学，涉及到认知科学和脑科学。

例如：带着愉悦的心情进入学习状态，不害怕学习中犯错，多与学习伙伴进行互动讨论等等，这些都是提高学习效率的有效途径。

5，手掌大小的教室

从2020年上半年开始，全球数以亿计的学生和教师开启了远程学习模式，通过互联网下载课程教材，提交作业，进入考试以及得到教师的反馈，信息管理系统也相继渗透到教育领域。

特别是人工智能和虚拟现实等先进技术的助力，利用手掌大小的手机上网课不再是新鲜事。

6，分布式学习

下班后，可以学习在线课程获得MBA学位；在世界的任何角落，可以收听斯坦福大学教授录制的免费课程。

未来，学校不再是满足学习需求的唯一地方，学习者可以根据自己的环境和需求来安排符合自己的学习计划。

学习不再依赖于教育，二者可以分开。

提升学习能力的8个方法

鉴于教育发展的新趋势，未来学习环境和方式都会发生巨大的变化，陈旧的学习方法已经不再适用。

那么，什么样的学习方法在未来才是高效的？

作者对多年的线上教育经验进行了总结，推出了备受瞩目的8个“天才培育法 ”。

1，把“教育”变“学育”

“教育”，是教师教导和培养学生，学生处于被动状态。如果学生不想学，教师讲得再好也是徒劳。

“学育”，是以孩子为中心，有意识地提供利于学习的条件，帮孩子扩展能力。

2，不贴刻板印象标签

很多人认为，男生善于理科，女生学理科就吃力。如果向孩子灌输这样的观念，孩子的思维意识会受影响。

为培养孩子的成长型思维，切勿给孩子贴刻板印象标签，引导孩子充分发掘自己的潜力。

3，不怕孩子犯错

科学研究证明：人在犯错时，大脑会更加活跃。

孩子犯错时，不要打击或者责备，不妨引导孩子捕捉正向信息，理清头绪后客观地分析问题，让错误成为经验积累，调动改错的积极性，孩子才会更爱学习。

4，让孩子成为自己学习的主人

把制订计划、规划时间这样的事情都交给孩子，有意识地为孩子创造学习机会，让孩子轻松自如地主动表达，为自己的事情做决定，这样培养出来的孩子才有独立思考的能力。

5，引导孩子尝试多种学习方法

在学习中，孩子学到的不仅是与科目相关的知识、技能，还掌握了学习的方法。

如果熟练运用这些方法，就能应对各种突发情况，灵活地解决问题，这也是一种核心技能。

6，设定目标并进行评估

目标，是方向，是灯塔，是标尺。设定目标，对学习非常重要。

目标一定要具体、清晰、量化。为检验学习效果，需要不定期参照目标对结果进行评估、复盘，以便调整计划，制订适宜自己的新目标。

7，家长做好榜样

孩子的成长，是不断观察、模仿周边环境的过程。

家长作为孩子学习环境中的一部分，思维和行为方式在很大程度上影响着孩子。

家长想要培养孩子良好的学习习惯和态度，最有效的途径就是做好榜样亲身示范。

8，为孩子提供多样化的环境

孩子的成长，不能委托给家庭或者学校任何一方，而是需要家庭、学校、周边环境共同协作。

家长除了为孩子提供必要的支持和帮助外，还要将孩子带入更大的环境圈层，让孩子接触不同的人群，学会用不同的思维方式考虑问题。

《斯坦福学习法》这本书，提出了可借鉴的理论方法和实践案例，不仅颠覆了我们对传统教育的认知，也为我们打开了全新的视野。

如何让孩子成为学习的主人？如何让世界成为孩子的课堂？我们可以从这本书中得到灵感和启迪。