四年级下册写印章的作文 小学百字微作文四

今年我们学校开展了丰富多彩的社团活动，有盘指、剪纸、简笔画和集邮，我觉得剪纸肯定很有意思，我便参加了剪纸社团。

老师一开始让我们买工具，有剪刀、刻刀、垫板。我迫不及待地买来工具，一把把工具象小玩具，在灯光下闪着荧光，有点调皮地说：“快来刻纸吧，我们可有趣了！”

我来到教室，我看到了一张张奇特的红字，上面有许多活灵活现的图案，好像有生命力。是不是神笔马良画出来的，如果我刻了，它门也会从纸上跳出来，那该多神奇啊！

老师仔仔细细告诉我们如何用刀剪纸、刻纸，我们在座位上坐得端端正正，听得可认真！我开心地开始刻纸，哎呦！这一刀下去，图案都破了；那一刀下去，竟然扎到垫板里，拔不出来了；再一刀下去，太轻了，一点痕迹都没留......这时，我在想：为什么听着老师讲解容易，做起来确很难。

我反复练习，大拇指和食指使劲握紧刻刀，将刀的斜面对准图案纸的纹路，纹路有的大有的小，有的细有粗，有的长有的断，有的弯有的直，还有奇形怪状的。一时让我头晕脑胀，老师看出我们的心思，耐心地说：“刻纸要先把刀力透纸背，再沿着纹路拉，最后刻下来的纸慢慢地取出来；刻的时候要先刻小的再刻大的。”老师的话让我找到了信心，我重整旗鼓，继续反复练习。我边刻边琢磨，慢慢领会了老师的意思，刻得越来越快，图案越来越漂亮。

老师看到我刻得越来越好，接着教我更难的动作。比如游刀和垂刀，游刀是拿着刀快速地刻，力度适中，用于中等厚度的纸。垂刀速度较慢，力度大，用来刻很厚的纸。我经过几周反复的练习，终于学会了刻纸。

只有坚持不懈的努力，才有可能获得成就！