一般现在时含义以及用法（一般现在时的用法都在这里了）

英语和汉语最大的不同就是有很多的时态，共有16种时态，纷繁复杂，令人望而却步。初中阶段主要学习其中的6种。一般现在时则是英语入门时接触的时态。

虽然很多人说，学习英语从听说学起，听多了，说多了，语法自然而然就习得了。并说：“你看，幼儿没上过学，也能说一口流利的母语。”所以学习英语也要像学母语一样，没必要学习枯燥且复杂的语法。

其实不然，因为说母语，是在母语环境的浸润下，自然习得。但学习外语，则没有这样的语言环境。只能通过语法的手段，获得语言的飞跃。

还有大量的论调说，语言只是一种交流的工具，会和老外对话就可以了，没必要学得那么复杂。也就是只要会听会说就可以了。是吗？

听说其实只是最基础的一种能力。在工作中，读写能力，有时甚至更加重要。中国为什么要进行扫盲工作呢？不就是为了解决大量会听说但不会读写的问题吗？

要看得懂文章，写得来文章，就得要掌握语法知识。时态就是最重要的语法之一。时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。它附着在每一个句子结构中，不掌握时态和结构，就无法组织一个正确的句子。

句子结构有6种：

主谓

主谓宾

主谓双宾

主谓宾 宾补

主谓表

There be

每种结构都要有谓语，谓语是由动词充当。我们把动词分为行为动词和be动词。

当句中有行为动词，则用行为动词作谓语。当句中没有行为动词，则用be动词作谓语。

每种时态都有肯定句、否定句、一般疑问句等句子种类。

接下来，我们来看看肯定句的句子结构。

我们主要以主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构，来探究一般现在时的句子结构。

主谓结构通俗地说就是：主语 动词

主谓宾结构通俗地说就是：主语 动词 宾语

主谓表结构最常见的是：主语 be 表语

我们来看下表：

英语的句子要求，主谓一致。

当谓语动词是行为动词时，

一般现在时，主语和谓语动词在主谓一致上的口诀如下：

I do, you do；单数 does，复数 do

也就是说，当主语是 I，you，或复数时，谓语动词用原形。

当主语是单数（ 除了 I，you ）时，谓语动词要用三单形式。

当谓语动词是 be 动词时，

一般现在时，主语和谓语动词在主谓一致上的口诀如下：

I am，you are；单数 is，复数 are

也就是说，

当主语是 I，be 动词用 am

当主语是 you，be 动词用 are

当主语是单数（ 除了 I，you ）时，be 动词用 is

当主语是复数时，be 动词用 are

一般现在时的谓语动词有人称和数的变化，所以判断主语是否为第三人称单数（三单）极为重要。

我们可以练习一下，请判断下表，哪些是第三人称单数？

当主语是三单，谓语的行为动词也要相应地变为三单形式，动词的三单形式有什么变化规律呢？请看下表：

有的同学问了，那么什么时候用一般现在时呢？这就涉及到一般现在时的意义和用法。请看下表：

学完一般现在时的肯定句结构后，我们来学习它的否定句结构，请看下表：

当句中有行为动词时，

否定句结构：主语 助 not 动原

动原即为动词原形，好理解，也最简单。

助，就是助动词。一般现在时的助动词有 do 和 does，当然 be 动词也是助动词。

当句中有行为动词时，助动词是 do 或 does。什么时候用 do，什么时候用 does 呢？

表中的主语和助动词匹配口诀：

I do，you do；单数 does；复数 do

也就是说，

当主语是 I 或 you，助动词用 do

当主语是单数（第三人称单数），助动词用 does

当主语是复数，助动词用 do

所以这里还是涉及到主语是否为三单的判断。

当句中没有行为动词时，就比较简单，直接在 be 动词后面加 not。

那么一般现在时的一般疑问句结构又是怎么样的呢？请看下表：

从表中，我们可以看出，一般疑问句是将助动词（do，does, be ）置句首。我们可以将它和汉语的一般疑问句进行比较，汉语是在肯定句的句末加一个“吗”字。

和一般疑问句同时出现的是它的回答。

当问句有行为动词时，它的回答如下：

当问句没有行为动词时，它的回答如下：

从这两张表中，我们可以看出，回答都要用人称代词，而不能将问句中的主语照抄下来，要用代词来代替它。

问句中，主语就是代词时，

第三人称比较简单，照抄下来。

第二人称的 you 要改为 I。

如若是名词，则要进行判断：用哪个人称代词代替。

我们看表中举的例子：

Jane — she

the boy — he

再举些例子，大家想想用什么人称代词代替呢？

Kangkang,

Jane's father,

Michael's mother,

her brother,

Jane and Michael,

the men in the park,

my friends,

a photo of my friends

,