二年级语文晓出净慈寺林子方（二年级语文下15课）

有家长在后台反映，说自己的孩子不喜欢读古诗，但现在的课本中古诗及古文的数量又大幅增加，家长担心后面学习起来会更加困难。

小学生不喜欢读古诗不喜欢古文的情况并不少见，最根本的原因就是“难读难懂”。读起来困难，理解起来更困难，许多字词在古文中的含义与现代汉语的含义并不同，由于惯性思维的原因，很难去理解同一组字词有着截然不同的含义，在内心是排斥的。

所以在初始阶段，要引导小学生学习古诗的兴趣。最直接的办法就是吟诵古诗。掌握好古诗吟诵时候的顿挫，效果就像是唱歌一样，小学生会觉得“好玩”，不知不觉就能诵读一首古诗了。

怎么掌握古诗朗读时候的节奏，很多家长也不擅长，我们把《晓出净慈寺送林子方》的朗读版本附上，小学生做预习的时候可以听几遍。这首古诗的朗读有童音、男声和女生，读起来的感觉都不一样。

在听完几遍之后，我们开始做预习，做预习的时候可以对照着课本来做，旨在熟悉课文中的生字，词和理解诗歌的背景。这时候会产生一些问题，例如诗句中一些词语还不明白意思，先拿笔将这些词语画出来。等到上课的时候，着重的听一下自己不理解的地方。

后边的课后练习等学完之后做一个小小的自我检测，看看是不是对本课全部掌握了，哪些题目做错了，我们再翻开课本看一下。