南阳市第十一小学官网（陪伴引导共同成长）

全媒体记者 陈琼 文/图

第一完全学校幼儿部小朋友参加平衡车训练

开门红！满堂彩！

高三毕业生共337人，158人达到一本分数线，一本率达47%，331人达到本科分数线，本科率达98.2%。

南阳市第一完全学校（以下简称“一全”），作为首批、率先建设及首个招生的完全学校，首次参加高考就取得优异的成绩，他们出色的表现，为市中心城区完全学校树起了一面旗帜，成功地打造了南阳教育的新高地。

一全高质量发展的秘诀是什么？7月27日，记者走进学校采访时，校长王连照给出的答案铿锵有力：秉持“陪伴、引领，共同成长”的办学理念，关注学生全面发展和健康成长，着眼于培养师生全面素养和广阔视野，关注学生智慧发展、挖掘学生潜能、张扬学生个性，全方位、多角度为每一位学子提供最适合的教育，努力让每一位学子都能幸福有为，自由绽放。

第一完全学校学生喜获世界机器人大赛河南地区选拔赛冠军

科学管理促发展

近年来，为破解入学难、消除“大班额”问题，历届市委、市政府领导班子大胆决策，从2017年起，未来五年每年在中心城区新建4所15年制完全学校。

2017年8月16日，一全如期开工。从建校那一刻起，学校就吸引了全市人民的目光，更得到了省市区的大力支持和各级领导的重视关怀和深切厚望，市政府主要领导多次前来学校调研、座谈，为学校发展作出明确指示。在时间紧、任务重的情况下，一全克服一切困难，实现了一年投资一年招生的夙愿，幼儿园、小学、初中和高中全部招生，创造了教育史上“卧龙速度”的奇迹。

科学高效的学校管理是学校可持续发展的重要途径。建校之初，结合“一贯制”学校的结构特点，一全组建了一支富有思想活力、敢于自我超越、善于自觉调整、具有创新思维的新型管理团队，充分发挥四校部一体化合力优势。

“一校四阶段三级”管理体制是该校的特色。校长负责全校的发展方向引领与幼儿园、小学阶段、初中阶段、高中阶段的全面教育质量管理，具体职能部门相互配合，促进学校的和谐、可持续发展。

四个阶段实行双向“聘任制”治理结构，校长聘任阶段负责人、阶段负责人聘任年级领导小组，年级领导小组聘任班主任和学科组长，阶段负责人必须上课并分包年级和班级管理，下沉一线，提高实效。学校持续加强学校管理，完善了各项管理制度，提高了学校管理的实效性。

率先建成、率先投用，并迅速取得良好的教学成绩，办学3年来，一全茁壮成长，得到教育行业专业人士的广泛认可，也得到学生和家长的青睐，社会声誉日隆。

学校先后被评为全国青少年校园排球特色学校、全国青少年校园冰雪特色学校、第七批河南省语言文字规范化示范学校、河南省中小学人工智能教育实验学校、省级幼儿体育活动基地、省级中小学多文本阅读教学实践研究实验学校、省绿化示范先进单位等。

人文底色铸校魂

观察一全的校徽可以发现，校徽形状为圆形，外圈是中英文学校名称，内圈是四叶草图案。上边四个“人”环绕着四叶草，寓意幼儿园、小学、初中和高中四个校部的学生和和美美、团结友爱、茁壮成长。红色象征阳光、活泼、热情，黄色象征智慧、荣誉、和谐，蓝色代表希望、理想、博爱，绿色代表生命、成长、青春。

校徽契合了学校“厚德笃志、慎思敦行、弘毅拓新”的校训和“博学明辨、求真乐群”的学风。

走进学校大门，一座年轻而又美丽的校园映入眼帘：草色葳蕤，繁花似锦，水系贯通、亭台轩榭相连，充满诗情画意；整洁的教学楼，宽阔的绿茵场，鲜明特色的教学楼，透露浓浓书香气息。

校园环境绿净美雅，育人氛围浓厚。现代化的多功能阶梯教室是音乐欣赏课、精彩辩论赛的舞台；数字化理化生实验室，实验数据通过传感器传送至电脑，供学生分析、总结；标准化智慧语言教室，学生可以进行英语听力训练，英语口语训练、英语随堂测试等；智能化的录播教室，采用跟踪语音，全方位摄像头等先进设备，保证教师观课议课更清晰、更全面。

学校加强学生良好行为习惯养成教育和中华民族优秀传统文化传承教育，全面提升师生的道德素养和精神风貌，加强学校人文积淀，努力培养出身心健康、人格健全、全面发展、基础素质扎实、学业成绩优良、具有家国情怀和国际视野的新型人才。

学校还加大投入力度，从改善办学条件、营造育人环境入手，整体设计学校文化：校徽、校服、标语、班级公约、素质评价、班级文化齐头并进，相互促进，相得益彰，学校文化特色凸显。

当前，学校以昂扬向上、文明规范、开拓创新的文化氛围促进了师生共同成长，打造了现代教育品牌。在今年的创文、国家卫生城市复检等活动中，受到专家们的一致称赞。

研训一体强师本

建设高质量的教师队伍，不仅是提升育人质量的需要，更是学校发展的源头活水，学校通过培训引领与教研活动并举，切实强化教师队伍的内涵发展。

高标准精挑细选，构建优秀教师群体。目前，一全有专职教师448人，拥有面向全国招聘的60名38岁以下、5年以上教龄的在职骨干教师；有引进于全市多所名校、取得优异教学成就的学科带头人；有毕业于教育部直属师范院校、全国双一流学校的80名研究生、40名本科生，优秀的个体组成了一个又一个卓越的学科教师团队。

教师发展中心行动，是一全建设高质量教师队伍的亮点。该中心由教学研究培训部和教学督导评估部组成，主要开展教师培训、教学咨询、教改研究、教师教学质量评估、提供优质教学资源以及教学管理督导等六项工作，帮助与促进教师教学发展。

伴随着教师发展中心行动，如今，定期开展教育教学指导和培训及课题研究、教学沙龙、课堂教学展示，通过课堂观摩、录制课堂及分析、教与学咨询等，为教师提供教学咨询、诊断与建议、个别辅导与帮助等促进教师发展的活动已蔚然成风。

注重教师的专业发展，提高教师业务水平。学校研究制定了教师基础素养、专业素养、精神素养三个方面的提升计划。

基础素养方面，从练好三笔字、画好简笔画、说好普通话着手，开展系列讲座、培训、比赛，全面提升教师专业素养；

专业素养方面，通过与名校联谊做同课异构、观课议课、校本研修、顶岗培训，培养业务精湛、团队意识强的教师队伍；

精神素养方面，要求教师每天和学生一起跑操，站在学生队伍前面，躬身践行，用行动来影响学生，坚持每周一个小时的合唱训练，每周一个小时的太极拳或舞蹈训练，完善自我，逐步培养打造一批研究型、专家型教师队伍。

教书育人，师德师风是关键。学校先后召开严禁有偿补课专项会议、师德师风专项整治会，填写《师德师风自查自纠表》，签订《廉洁从教承诺书》，开展评教评学、“我心中最爱戴的老师”等师德表彰系列活动，树立教师崇高的职业理想，培养教师人人争当“四有好老师”的信念，全力打造有高度的教师队伍。

眼下，一支“中青结合、结构合理、优势互补”的卓越教师“梦之队”已经形成。

立德树人育英才

“王校长，我们握握手吧？”几个高一大男孩在餐厅里见到用餐的王连照，给他一个突如其来的“问候”；幼儿园、小学低年级的孩子们见到他，大方主动地问候：校长爷爷好……

这些场景成为王连照“掌舵”一全以来，最美好、最欣慰而且珍贵的回忆。

和谐融洽的师生关系，使这些场景无时无处不发生在学校其他领导和众多老师身上。

陪伴、引导，共同成长的育人理念，让每个学子在这都能得到性情的愉悦和精神的滋养，采撷到属于自己的芬芳。

学校把青少年的健康成长教育放在工作首位，从健康文明的生活方式养成开始，对青少年的健康成长数据进行入学测试并进行跟踪调查，从学生的作息时间、饮食、运动等方面着手制定青少年十五年健康成长计划。从丰富多样的运动方式，到培养学生阳光健康的心理，再到健康文明的生活方式养成，全方位打造学生健康成长保障体系。

走进学校地标建筑——子曰楼，这里配备了未成年人心理健康成长辅导中心、青少年语言培训中心、青少年科技创新中心、青少年艺术培训中心，张扬学生们的个性发展。

多元课程，拓宽学生成长方向。学校制定了学生核心素养提升的专项计划。书法、舞蹈、游泳、声乐器乐、英语语音、手工折纸、英语话剧编排、学会朗读等兴趣特长校本课程，丰富的社团活动成了兴趣特长校本课程的主阵地；思维导图、英文阅读与表达、语文深阅读等学能拓展课程，学生以走班选课方式进行培优补差；观影教育、身心健康成长、中学生文明礼仪等社会实践课程，既重视培养孩子们独立的生活、学习、思考的能力，也把学会沟通合作、学会与人和谐相处、学会适应社会的能力当作工作重心。让每一个孩子的个性和才能得到最大限度地发展，为学生成长提供广阔的平台和无限可能。

关注学生，一切为了学生的发展，是该校教育的最高宗旨和核心理念，学校的每一个细节都在践行“让学生成为主角”。

幼儿阶段致力于打造“现代版的童话世界”；小学阶段以培养学生“一流好品格，一个好兴趣，一生好习惯，一种好思维，一品好审美”为目标；初中阶段重视培养开放、民主、和谐、进取文化精神；高中阶段实行小班化教学，精细化管理，大力开展培优补弱工作，不让任何一个学生掉队。

3年，弹指一挥间，经过不懈努力，一全教学模式效果初现，各类大赛获奖不断。

七年级在卧龙区期中考试全区统改统评中荣获数学、英语、政治、历史第一、语文第二、总评第一的好成绩。七年级91人超出南阳一中分数线，249人超过南阳五中分数线，534人超过南阳八中分数线。九年级在期中考试北片校区五校统改统评中各科成绩均列第一，预估一中上线人数取得重大突破。

2020年春期由南阳市教研室统一组织的全市44所高中期末统考中，一全高一年级，理科一本上线人数170人，上线率52%，排名全市第4；二本上线人数319人，上线率97.6%，排名全市第二。

同时，在由河南省少儿人工智能教育研究院和世界机器人大赛AI探索组委会举办的2020年世界机器人大赛AI探索河南选拔赛中，该校李幸润、刘雨生、梁博文、李佳烜、张力中、郭柯宇参加了“ENJOY AI奥运会开幕式”项目，张力中和郭柯宇获得了中学组的冠军……

6月10日，一全报告厅内掌声雷动，首届高三毕业典礼在这里隆重举行。学生代表抒发毕业感言，教师代表发言；337名毕业生从王连照手中接过毕业证书，从此踏上新的人生里程……一次握手，一个鞠躬，其中既记载着学子们刻苦奋斗的精神，也印刻着母校对他们最温情的厚望。

风正劲，扬帆正当时；行路难，上下同欲者胜。团结务实的一全人，正乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天。

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编辑：齐 杰

审核：李 萍

终审：柏伴雪

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