3-6岁最值得看的绘本经典（5本萌趣的海洋动物绘本）

4月2日，我国“探索一号”科考船的科研人员在南海发现一个大约3米长的鲸落。

据说目前国际上发现的鲸落不足50个，每一个都具有长期观测价值。这种类型的生态系统第一次在我国发现，可谓意义非凡。

何为鲸落？它是指鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统，和热液、冷泉一起被称为深海生命的绿洲。

如果要问这世间有没有美得令人心碎的名字，估计只有“鲸落”了。别的海洋生物死去，尸体会漂浮在海面上，鲸鱼的尸体则会慢慢沉落海底，形成一种新奇的生态系统。

由于它的身体无法快速被食腐生物分解殆尽，往往需要历经数月或数年才能落入海底。在此后的漫长岁月里，鲸鱼重达几十吨的身躯将为海洋食物链上的各类消费者提供食物，而北太平洋深海中，至少就有43个种类的12490个生物体依靠鲸落生存。

巨鲸落，万物生。落叶化作春泥滋养着大地，鲸鱼死去却惠及万千生灵。这是世上最浪漫的死亡，也是对海洋最深情的告白。

鲸鱼是海洋里最大的哺乳动物，性格温顺可爱，一直是梦幻和神秘的化身。当它浮出海面呼吸的时候，还会喷出壮美的水柱，让人无比惊叹它的美丽。

很多动画片和绘本经常以鲸鱼为主题，刻画了一个又一个萌趣的卡通形象，受到了孩子们的青睐。

为此，我从五个角度为大家挑选一些与鲸鱼有关的绘本，它们或关注孩子的人际交往，或有助于提升专注力，或为动物发声学会保护环境，或关注成长拥有一颗宽容之心，或负起责任收获一段纯真友谊……

希望每一位小读者，都可以从阅读中获得一些成长，一些力量。

关于人际交往

故事概述：

《爱睡觉的鲸鱼》讲了一头非常有个性的蓝鲸，它性格孤僻，不喜欢和别人亲近，整天躲在海底睡觉。所以大家都不怎么喜欢它。

有一天，暴风雨席卷大地，海洋也没能幸免。大家全都找个地方藏了起来，却没有通知这只蓝鲸。

正在做美梦的蓝鲸被暴风雨吵醒了，它看到暴风雨这么猖狂，于是张开大口把暴风雨和雷电通通吞了下去，最终海洋恢复平静。

但是，蓝鲸再也没办法一天到晚地睡觉了。被吞下的暴风雨在它的肚子里来回翻滚，它只好到处走动。在这个过程中，它和大家的关系有了很大的改善，渐渐学会了如何与别人相处。

绘本点评：

这是一本提升孩子人际交往能力的绘本。生活中，人际交往是儿童成长过程中的一个必不可少的需求。让孩子学会融入集体，不仅能变得更自信、更快乐，还能让孩子变成一个受欢迎的孩子。

这本书文字简单，应用了大量的拟声词，可以瞬间吸引孩子的注意力。配合有趣的画面细节，营造出一种强烈的节奏感和幽默感，逗得孩子呵呵大笑，有的还会模仿蓝鲸的一举一动。

通过这个故事，可以让孩子明白一些道理：

对待朋友要学会接纳，不应该置之不理；对待危险要学会解决问题，不应该唯唯诺诺躲在角落里；对待未知的事情要有探索的勇气，不应该拒绝自己向前走出去。

有创意、有趣味、幽默感已经成为日本绘本大师五味太郎的代名词，他的作品体裁丰富，色彩鲜艳明亮，拒绝单向的趣味灌输，这本《爱睡觉的鲸鱼》一如以往给孩子留下了很大的想象空间，让孩子们为之着迷，爱不释手。

关于专注力

故事概述：

一个小男孩想要去看鲸鱼，便带着一条狗出发了。

为了能看到鲸鱼，小男孩离开舒适的家，在路上不去看香艳的玫瑰花，不去看海盗船，也不去看鹈鹕鸟、小虫子和天上的云彩。最后，他终于见到了从海面上一跃而起的鲸鱼。

绘本点评：

这本书富有诗意，封面、封底和内页色彩清新脱俗，以浅绿为主色调，配以木刻版画拓印背景，用彩铅勾勒设计细节，恰如其分的留白，更能凸显画面质感。

内容围绕“如果你想看到鲸鱼，就不要去看……”展开，从逆向思维的角度着手，让孩子明白在等待鲸鱼出现的过程中，要学会静静等待，全神贯注于一件事，而不是被“窗外的天鹅”分散注意力。

有些孩子做任何事都有着“三分钟热度”，一开始情绪高涨，兴趣盎然，过了一会就坚持不了。这是缺乏专注力的表现。

专注力是一切学习的基础，专注力低的孩子，无论做什么事都不容易进入状态，即使执行起来也容易受到外界环境的干扰，影响做事效率。

在主人公等待鲸鱼出现的过程中，孩子也会明白什么该看，什么不该看。只有当双眼紧盯海面时，鲸鱼才会跃出海面。而在做事情的时候，排除外界的干扰和诱惑，保持耐心和专注力，才能得到自己想要的。

关于保护动物

故事概述：

小男孩非常喜欢蓝鲸，有一天他想象自己身下的小床变成了一艘小船，一直飘到了蓝鲸生活的大海里。

他欢快地在蓝鲸身边嬉戏，站在蓝鲸的脸上仔细观察它的眼睛和嘴巴，又模仿蓝鲸在海面上睡觉……

跟随小男孩的目光，逐渐认识到蓝鲸是一种神奇的哺乳动物。

它的体型长度大约30米，相当于一辆卡车、一台挖掘机、一条小船、一辆小轿车、一辆自行车、一辆摩托车、一辆货车和一台拖拉机排起队加起来的总长度。

它的嘴巴很大，里面可以容纳50个人。

它的心脏重1000多斤，相当于一辆小汽车般的大小。

它一次呼吸就能喷出7米高的水柱，相当于7个小孩叠罗汉的高度，大约可以吹爆2000个气球。

它的声音很高很高，比喷气式飞机的声音还要大，在几公里之外都能听得见。

它生下的宝宝每天要喝50加仑的奶水，相当于超市里的50桶桶装牛奶……

绘本点评：

我们该如何引导孩子保护环境、爱护动物？如果总是以说教的形式将这种观念传递给他们，多半不会有太大的作用。换一种有趣的方式，可能会更好。

《蓝鲸》从一个想象力丰富的孩子的视角出发，采用类比阐述的形式，将有关蓝鲸的科普知识和生活物品联系起来，便于孩子理解长度、大小、高低等概念。

同时，向孩子讲述目前蓝鲸所面临的生存困境，如人类无休止地猎杀、海洋污染、全球变暖、噪音威胁、船撞威胁等等，正在一步步摧毁蓝鲸生存的家园。

读完这本书，可以让孩子明白万物相依共存，人类不应该为了一己私欲就将其他生命踩在脚下。我们每一个人都要成为自然的守护者，守护这片土地上的所有生灵，守护我们共同生存的环境。

关于宽容

故事概述：

一头在海边玩耍的鲸鱼，迎着暴风雨正在欢快地唱着歌。突然身体开始失控，不小心搁浅在沙滩上，把小镇弄得一片狼藉。

镇上的人责怪鲸鱼破坏了他们的家园，感到很抱歉的鲸鱼建议大伙把它剁成馅儿做成鱼饼。善良的乔勇敢站出来反对这个提议，并呼吁大家一起帮助鲸鱼回到大海里。

乔找到猫头鹰，猫头鹰又向风打听把鲸鱼送回海里的方法，风不知道，又去找了星星……

最后大家决定唱下雨歌。乔领头唱了起来，接着猫头鹰、梅奶奶和大家都唱起来了，连鲸鱼也一起唱起来了，没想到真的下雨了。

雨越下越大，把整个小镇都淹没了。在大家担惊受怕的时候，鲸鱼大口大口地把洪水喝掉，但小镇却被彻底摧毁。

鲸鱼立刻回到海里，带来了贝壳、鹅卵石、珍珠、螃蟹等各种各样的海洋生物，它们一起为大家重新建造了一座美丽的小镇。

绘本点评：

这本书是凯特·格林威提名奖作家大卫·卢卡斯的经典之作。他有两重身份，作家兼插画家，善于将墨水和水彩相结合，为孩子讲述离奇、富有童趣的故事。

这个故事情节曲折又饱含温暖，通过乔和镇上居民对鲸鱼的帮助，可以在孩子的心里埋下一颗宽容的种子，让孩子学会理解和包容，真诚待人。

在生活中，别人有可能会给孩子带来一些困扰，比如把孩子的玩具弄坏了、弄丢了，这时有必要让孩子学会原谅那个“罪魁祸首”，以和为贵。

而且在面对偏见歧视的时候，让孩子学会宽容，不去人云亦云，不对某一个被孤立的个体表现出嫌弃的态度，能帮助他成为一个善良有爱的人。

关于友谊

故事概述：

鲸鲸来自大海，和悟空是最好的朋友。一次游泳课上，它们俩在水里待得时间太长，鲸鲸不小心感冒了。老师决定让同学们把鲸鲸送回家休息。

同学们临时组成“护送鲸鲸同学小组”，拿上地图准备出发时，感到愧疚的悟空早已悄悄背上鲸鲸踏上回家的路。

找不到鲸鲸和悟空的同学们，拿着地图也上路了，他们一路上寻找鲸鲸和悟空的踪迹。后来地图弄丢了，大家只好从不同的地方奔向同一个山顶，却不小心和鲸鲸、悟空撞到一起。

找到彼此之后，大家都很开心。悟空一下扛起所有人站在大海边，和大家一起把鲸鲸送回了家。

绘本点评：

3岁以下的幼儿处于自我意识发展强烈时期，一般以自我为中心，表现为“我向思维”。而人是一种社会性动物，在成长过程中必须与他人建立合作关系，才能从个人思考的维度上升到社会化的思考维度，即“社会化思维”。

因此我们应该让孩子对周围的人和事建立联系，学会与人交往、互帮互助、合作分享，成为一个有爱心、有同情心的人。

这个故事是鲸鱼的回家之旅，也是悟空和同学们的心灵成长之旅。

作者设立这个故事情景，可以带孩子认识成长路上的那些重要关键词，比如勇于担当、助人为乐、齐心协力、温暖如一等等。

一个艰巨的任务，一次不一样的旅程，它会在孩子心中点燃一盏“友谊”的灯火，照亮未来的路。

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