小学生课堂习惯培养活动方案（课堂行为习惯的养成）

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。

关于站姿，我们要求“站如松”，要求我们的一年级小朋友在站的时候要像松树一样挺拔，正视前方，两手并拢紧贴大腿。 这样我们站的直了精神面貌都不一样了。

关于坐姿，我们要求“坐如钟”，这要求我们的小朋友端坐，即腰挺直，两腿与双脚并拢放置于书桌下，两手叠放在书桌上。坐端正以后迎接老师的教学。

关于举手，也要有规矩，正确姿势是左手叠放于桌上，右手的胳膊肘放于左手的手背上。孩子们踊跃的回答问题，课堂氛围超级棒！

本次幼小衔接活动，为幼儿适应小学生活做好了充分的准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础！相信在家长和老师的共同努力下，孩子们在未来的小学生活中一定会有优异的表现。

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