孩子学习不认真家长如何鼓励孩子（家长辅导孩子困难）

hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。

昨天下班回家的地铁上，听到两位妈妈在吐槽：“现在小学生的题目越来越难了，自己都快辅导不过来了。”

其中有一位妈妈很犯愁：“自己上学时就是个学渣，面对孩子的作业难题，真是束手无策。”

“可不是，尤其是英语，丢的时间太长。作文吧，自己都不知道从何下手，数学就更别提了，知识点太活了，我连题目都看不懂了。”另一位妈妈附和道。

听到她们在那“热议”，我也陷入思考。小学6年，是培养孩子好的学习习惯和“打地基”的黄金年份。

尤其是到了三、四年级之后，孩子学习成绩会出现“分水岭“现象”：

之前一二年级得双百的孩子，到了小学中期阶段，有些会渐渐跟不上大部队，班级中也鲜少见到满分的试卷了。尤其到了小学高年级，五六年级，两极分化的情况更是严重，学习成绩不好“掉队”的孩子，甚至会出现“厌学”现象。

而且随着孩子年级越高，家长辅导孩子学习越来越力不从心，同时也非常焦虑。

昨天大宝的数学和英语试卷发下来，他考了97分，在全班前三，他说这次试卷比较难，班里没有满分的，还有考二三十分的。

九十多和二十多，不止是相差几十分那么简单，这中间隔了多少知识的“鸿沟”，以及学习习惯和方法的差别。

大宝在学习方面一直没让我们操多少心，作业他在校内的大小延时班都做完了，回到家我们基本给他检查下作业签个字。

他也一直是班里的三好学生，语文课代表，英文和数学也得学得不吃力。究其原因，在于我们在他刚上一年级的时候就建立了好的学习方法有关。

一、教会孩子这2条黄金学习法，父母省心、孩子成绩优异

方法一：用“拓展阅读法”，扩充知识面、发散孩子思维

一定要孩子广泛阅读、涉猎多学科不同的知识。看《最强大脑》、《一站到底》等综艺节目，发现脑子灵光、思维敏捷的人都有一个特点，就是爱读书、知识面非常广。

曾经有个学霸分享学习经验，她家有一面墙都是书架，里面的书是定期更换的。一般半年到师一年，父母就会重新购入一批书，让她徜徉在书籍的海洋中。

喜欢阅读的孩子不仅语文成绩好、作文写得棒，而且各学科知识都是相通的，孩子理解力强，有独立思考的能力，对待知识可以举一反三，父母根本就操心孩子的学习，妥妥的都是“别人家的孩子”。

方法二：用“思维导图法”做好预习和复习，巩固知识、举一反三

功夫在课外。课堂知识只是学个皮毛，一堂课短短45分钟，一个班级少则五六十个学生，多则七八十个。老师在有限的时间传授知识，孩子真正能掌握多少呢？

关键还是得靠自学和吸收，好的学习方法和工具可以取得“事半功倍”的效果。

思维导图法利用图形关系，将学科知识关键词与图像、颜色等建立记忆链接，帮助孩子开发左右脑、建立发散型思维，对知识点进行梳理、总结，吸收消化、为自己所用。

千言万语不及一张图。我们都有体会：形象具体直观的事物比抽象的语言容易记忆。

思维导图运用图文并茂的技巧，将新旧知识链接在一起，加深学习和思考，有效开发孩子的大脑潜能。

二、孩子不会画思维导图怎么办？试试这个方法，也许管用

四维导图的重要性不言而喻，很多职场爸妈都经常在用，也受益无穷。

问题是，孩子在面对“新工具”不会使用怎么办？尤其很多爸妈也没接触过，怎么帮助和引导孩子用好这个学习方法呢？

我从一位小学班主任朋友那了解到这套书《小学生一看就会的思维导图学习方法》，作为一名资深语文教研工作者，她工作态度认真严谨，对待孩子十分用心，在班级中也一直推行“思维导图法”学习，孩子们基本上人手一套。

据她介绍：书中的思维导图案例和方法，孩子们一看就懂，一学就会。用这种方法进行课前预习，先按照自己的理解进行梳理，然后课堂学习后再补充更正，学习效果十分显著。她所带的班级，各学科连续几年在年级中都是综合排名第一，也年年被评为优秀班集体的荣誉称号。

在大宝上一年级的时候，我也早早为他备下这套书，引导孩子早接触、循序渐进学习里面的优秀学习方法。

目前孩子已经使用四年了，我发现这种思维导图法真是不错，尤其是这套书，有以下三大综合优势：

① 以讲故事方式演示思维导图，兼具知识性和趣味性，提高孩子逻辑思考能力

这套书针对6—12岁孩子的认知特点，以故事的方式，演绎了数学、英语、语文、作文等多种思维导图和学习方法，符合小学阶段孩子心理发展水平，小学生一看就懂、一学就会。

② 以彩色漫画形式呈现，对学习能力、行为习惯等进行综合培养

小学生都喜欢漫画书，读起来毫不费劲，还能被逗得哈哈大笑。这套思维导图书就是知识点中辅以轻松有趣的漫画，让孩子轻松掌握思维导图学习法。

③ 附有趣味测试，活学活用，在练习中进行反复训练

四本书每章节后面都附有趣味练习题，可以让孩子在练习中反复训练，形成良好的思考和学习习惯。

这套《小学生一看就会的思维导图学习方法》一个分为四册：语文篇、数学篇、英语篇和作文篇，从不同学科的学科特点入手，深入分析孩子学习难点，用思维导图进行攻克解决，进行了不同的呈现。

例如：数学篇中，借助思维导图一图打尽“数学概念”，化抽象于可视化，具备知识和趣味，让孩子不再畏惧数学；

语文篇中，将思维导图与拼音、汉字、阅读理解、古诗等内容相结合起来，提高记忆力、阅读能力和理解力，让孩子轻松考出高分；

英语篇中，将思维导图与各类记忆法结合起来，从字母、单词、常用语、语法等方面入手，让孩子爱上英语；

作文篇中，学会用思维导图寻找写作灵感、搜集素材，掌握修辞手法和文章结构，并最终应用到各类作文的写作之中，让写作变得简单。

好的学习方法可以让孩子受益无穷。新学期开始了，家长帮助孩子找到和掌握高效的学习方法，省去自己费心费力辅导的时间和精力，增强孩子学习内驱力，孩子爱上学习、轻松取得高分，增强自信心，为以后的学习打牢基础。

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