广东的老师(广东一女老师在讲台温柔独唱)

文/育学笔谈(分享新鲜有趣的校园见闻、评述教育现象)

女老师在讲台上温柔独唱,音乐素养很高,歌声婉转动听,颜值也出类拔萃,最重要的是气质好,一看就是接受过良好的教育,可对于女老师的着装有不少人提出了质疑,认为领口和裙摆设计不合适……

素质教育推动了教师人才专业化

素质教育在不断推进,中小学生需要学习的不仅仅是语数外等主要课程,还要学习美术、音乐等艺术素养课程,有不少地方都已经将音乐、美术等课程纳入了新中考方案中,而且还要将测试分数计入中考总分。

广东的老师(广东一女老师在讲台温柔独唱)(1)

在这种情况下,无论是学校还是家长,对孩子的艺术素养教育都非常重视,现在大多数孩子都会在课外学一点艺术课程,比如乐器、美术等。

在学校层面,基本上也都加大了艺术人才的引入力度,美术、音乐等课程不再由其他课程老师兼任,而是统一招聘相关专业的教师人才,素质教育正在推动教师人才专业化。

大量年轻教师走上岗位引发家长担忧

可随着大量年轻的教师走上讲台,很多家长却表示了担忧,认为年轻教师虽然专业知识没问题,但教育经验缺乏,在课程教学和班级管理方面存在欠缺,甚至连基本的家校沟通都有问题。

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尤其是一些因城市扩容而新建的学校,会招聘大量的年轻老师,但这些年轻老师的职业素养却参差不齐,家长认为他们的一些做法对学生的影响很大,部分老师追赶潮流过度了。

教师人才迅速增加,而家长却表示担忧,我们的观念是否应该随着新生代老师的上岗而改变?

音乐老师在讲台上温柔独唱:专业能力强

日前,网络上有一位女音乐老师在个人社交媒体上发了不少教学视频,本意可能就是分享,一方面记录下自己的工作过程,另外一方面也是为了获得粉丝的关注,毕竟这是短视频分享的时代,年轻老师也不例外。

该女老师来自广东广州,是一位专业的音乐老师,人也长得很漂亮,有点像邻家女孩,但又不失气质和妩媚,再加上温柔动听的歌声,基本上能看得出来,她深受学生喜欢。

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可有一段视频却引发了很多人的质疑,虽然女老师的专业能力很强,但是穿的衣服却让人没法接受,甚至有人认为她的着装已经违背了教师规范,担心会对学生产生不良影响。

可这些担忧真的有道理吗?

在这段视频中,女老师站在讲台上独唱了一首《最美的瞬间》,女老师在分享歌声的过程中,学生也跟着音乐在摇晃,可见大家当时都非常投入。

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说实话,女老师的歌声真的非常温柔动听,既有天生的好嗓子,也有非常专业的演唱技巧,相信家长和听过歌声的人都能认同,这是音乐教师专业化带来的价值,已经毕业的学生再回过头来看,真的是羡慕不已。

在我们的学生时代,如果有一位漂亮的女老师上课,肯定也会觉得很幸运,人长得好看,专业能力也很强,学习也会更加起劲。

女老师着装引热议

歌声虽好,也获得了不少人的点赞和认同,但在评论区却出现不认同老师着装的声音,两种观点出现了“碰撞”。

一方观点认为,现在的年轻老师给课堂带来了活力,不再像过去老教师那样严肃,显得很沉闷,学生在课堂上很压抑,老师充满青春和活力,对学生的性格养成非常有好处。

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即便穿着时尚一点也是正常现象,谁没有爱美之心呢?如果当年自己的老师也这么好看,也不至于天天逃课了。

另外,服饰和潮流发展,日新月异,我们不能再用“古董式”的眼光去评判新一代的年轻老师,因为我们的孩子也需要紧跟潮流和时代的发展。

另一方观点则认为,无论老师的专业能力有多强,但教师职业很特殊,是有职业规范的,无论是课堂教学行为还是工作中的着装,都应该充分考虑到对教育对象的影响。

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女老师的领口和裙摆设计很时尚,在校外的生活中没关系,但在课堂上并不合适,教师在课程教学过程中是要体现肢体语言的,领口低了,裙摆开叉高了,或多或少都会导致部分学生分心。

因为受教育的对象都是未成年人,他们正处于青春期,任何一个不经意的表现,可能都会给学生带来心理波动,作为家长表示担忧。

学生上课是否分心的关键原因是什么?

对于老师着装是否合适,大家的观点明显出现了分歧,但很坦白地说,各方的观念都应该及时更新,虽然教师有着装规范摆在那里,但是规范永远跟不上潮流的发展。

很多学校并没有配发教师职业装,在这种情况下,让年轻爱美的女老师穿着朴素单调的衣服显然不合适,只要老师没有穿过于夸张的衣服即可,至于领口和裙摆开叉问题,个人认为并不是多大的事情,此类衣服实属正常。

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如果说学生上课分心,关键原因不在于老师的着装,而在于老师上课的精彩程度,从学生时代过来的我们,应该很清楚一个简单的事实:

有些老师上课容易让人睡觉,但有些老师上课却让人全神贯注,学生所有的注意力都会紧跟着老师的节奏。这就是老师本身的教学能力问题,家长要多予以关注。

爱美之心人皆有之,我们应该充分尊重女老师的着装选择,只要能够基本遵循女老师着装规范,不要太过于时尚即可,随着年轻一代的老师走上岗位,很多观念也都需要及时更新。

对于女老师着装时尚一点,你是如何评价的?

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