儿童学习数学小游戏（孩子不会分类和数数）
来源：陪玩时光
作者：恬妈
我们都知道数学启蒙对孩子的重要意义，但很多家长都有这样的困惑：
“孩子对数学不感兴趣怎么办？”
“准备了一堆的数学游戏，孩子看都不看一眼是为什么？”
想让孩子爱上数学游戏，其实是非常考验父母的。父母只有从孩子的兴趣点出发、提供多元化的数学游戏，并不断去尝试，才能让孩子在不知不觉中习得数学知识，感受数学的魅力。
但问题又来了，实在不知道该怎么玩啊？
今天，我们来分享33个有趣又干货满满的数学小游戏。让宝宝爱上数学，就靠它们了。
集合（分类）类游戏
集合是指按照一定属性组合在一起的总体。因此，同一个物体可能会有多种属性，那就会有多种集合方式。除了一些孩子能显而易见的属性外，有些属性还需要家长的引导和挖掘，鼓励孩子多角度思考物体的属性，多维度进行集合分类。
01动物卡片集合分类我准备了一些动物卡片，引导恬恬尝试多种集合分类方法，比如有无犄角，有无腿，是否是爬行动物，有无斑纹以及食肉动物和食草动物。
可以按面值集合，也可以按金额集合，如果家里有外币，还可以按形状，国家集合。
考验孩子对奇偶数的熟练程度，大点的孩子也可以将数字改为两位数，三位数。
这是我们在高铁上玩的游戏，让孩子观察数字，看看每个数字有几个，鼓励孩子说出哪个数字出现的次数最多。
在集合的基础上，可以进行数数排序，可以先从找出最多和最少的开始。
逆向思维，培养孩子举一反三的能力。
家长给出集合的条件，让孩子对某种物品按条件集合分类。
家长给出集合条件，将不同类的物品集合，让孩子在一定范围内进行集合分类，看看能分几组？
我将集合的种类进行了扩大，从而提高集合的难度。让孩子在干扰中解决问题，也有助于培养孩子的专注力。
数数类游戏
数数是解决“多少”的方法，渗透在日常生活中，适用于任何集合。有了数数，我们才可以对集合分类进行比较、分析、排序等。因为数字名称的顺序是约定俗成的，也是有规律可循的。因此我们的数数游戏在掌握基数规则的基础上，进行了有趣的拓展和延伸。
11十进位数数当孩子数到49、69不知道接下来该是多少的时候，可以试试10进位数数，可以让你事半功倍。
在10进位数数的基础上，让孩子独立完成5的倍数的补充排序。这样玩，孩子学得飞快。
在商场，随手可以玩找偶数，找奇数，找整数，找5的倍数的游戏。
这个广告牌的6组数字，做游戏非常合适。可以让孩子找哪组数字中有不同类。
也可以让孩子观察这些数字，然后将数字按数量多少进行排序。如果孩子不理解百位数，千位数，可以让孩子去掉后面相同的0，再进行比较。
我们在哪一层，我们去哪一层，两者相隔几层？
这个游戏也可以在乘坐电梯时跟孩子互动，让孩子在日常生活中理解数字之间的差值。
“孩子天生会数学”中我们玩了十宫格，这次用不规则的十宫格进行数数，锻炼孩子的目测能力。
让孩子记住父母的电话号码非常重要，日常玩游戏也可以不断加深巩固。
用做游戏材料剩下的贴纸，我粘贴成两位数，让孩子通过数数的方式理解两位数的概念。
让孩子学会区分数字的大小，并熟练掌握大于号，小于号。
倒数通常用于计时，我通过毛毛虫找规律的方式让孩子理解和巩固倒数。
这个游戏的连线方式比较灵活，可以是按顺序连线，也可以按奇偶数连线，也可以将所有的数字打洞，让孩子用绳子穿起来，增加游戏的趣味性。
我在彩色的木棒上写好数字，让孩子进行排序，同时让孩子观察每一根彩色木棒的数字规律。
这是一个5的倍数练习的小游戏，让孩子通过记忆或者观察，找出下一个数是几。
当孩子对百数板熟悉后，可以玩百数板补漏的游戏。我们有自己手写的数字，也有贴纸粘贴的数字。形式可以多变，目的达成即可。
同样的百数板，不同的玩法。自己用贴纸的好处在于，可以根据孩子对百数板的掌握情况随时调整遮挡的数字。
用数字迷宫的方式，巩固孩子对奇偶数的理解，也可以换成只能走偶数，整数，5的倍数等。
用圆点的方式考验孩子对奇数的认知，奇数点可以是规则排列，也可以是不规则排列。
恬恬非常喜欢动物园，所以我们经常带她去玩。去的次数多了，恬恬对动物的排列顺序也记得比较深刻。通过这种排序的方式，可以让孩子回忆参观的过程，提高记忆力。
这个游戏一度是我们每天的日常，恬恬每天都要玩10多分钟，享受比较过程中思考带来的快乐， 也很享受输赢带来的满足。
是不是很实用？千万别小看这些简单的小游戏，不仅可以让宝宝用快乐的方法学习数学，妈妈们也不用再发愁陪宝宝“玩什么”这个大难题了。33个小游戏，足够宝宝玩上一阵啦！
边学边玩，我们一直都很认真。你也快带着宝宝玩起来吧！
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