如何批评孩子的错误才最有效（要讲究方式方法）

每当孩子犯错误的时候，您作为家长的第一反应是什么呢？

我想大多数家长的第一反应可能就是批评孩子。

确实，批评可以帮助孩子明确行为的界限，是最直接最简单的教育方式。

但一味地批评只会引起孩子的反感，批评也需要讲究方式和方法，才能起到教育作用。

现实生活中，大多数家长在批评孩子时，常常是用打骂、否定、嘲讽等方式让孩子感到羞愧、丢人，从而意识到自己的问题，比如：

“这么做丢不丢人？”“笨死了！”“一天天就知道给我惹麻烦！”

但其实这种方式通常收效甚微，孩子一听就当做了“耳旁风”，不把家长的批评当回事，不愿意做出改变，严重的会产生抗拒、叛逆心理，故意犯错给父母看。

著名心理学专家周梵说：“无论是亲子还是伴侣，人总习惯通过让对方感到羞愧的方式让对方反省以及改变。但自我改变是需要力量的，而羞愧感偏偏是扼杀力量最快的方式。所以评判谴责他人，就剥夺了对方改变的力量。”

批评孩子时，最不该做的一件事，就是破坏孩子的自尊心。

这些年新闻中，因被父母批评指责而离家出走、动手反抗、甚至跳楼轻生的孩子越来越多。

其根源在于批评没有适度，破坏了孩子的自尊：

贬低孩子、贴标签：“笨蛋”、“懒人”、“什么都不会”、“要你有什么用”……

不分场合地训斥打骂孩子，丝毫不给孩子留面子。

不管孩子如何努力，对孩子的进步和优点忽略不见，始终揪着孩子的缺点不放。

父母是孩子最亲近的人，父母长期对于孩子的否定以及人格攻击，会让孩子变得越来越自卑，对自己的价值感、存在感产生怀疑。

当然，还有一些过激的孩子可能会恼羞成怒，为了维护自尊而奋起反抗，故意不听话。

其实孩子的内心是十分敏感脆弱的，很在意别人的看法，尤其是父母对他的评价和态度，孩子渴望得到尊重与理解。

如果父母的批评损害了孩子的自尊心，孩子反而会破罐子破摔，不听父母的管教，任由不良行为持续。

父母应该注意维护好孩子的自尊心，让孩子感到自己是有价值的，对自己有信心，懂得维护自己的“名誉”，注意言行，由内而外自发地往好的方向发展。

网上看到这样一个故事：地铁上，一个小男孩在吃东西。

妈妈看到后问他：“孩子，假如地铁上有三只羊，中途进来了一只狼，那么地铁上还有几只羊呢？”

小男孩自信满满地说：“我知道这个，地铁上没有羊了，因为羊被狼吃了。”

妈妈很神秘地说：“不对哦，还有三只羊，因为地铁不能吃东西。”

小男孩听了妈妈的话，默默地收起了零食。

这位妈妈用智慧的语言，既没有伤害孩子的自尊心，又启发孩子自己认识到错误所在，自觉调整自己的行为。

所以说，批评教育孩子时，要深入孩子的内心，考虑到孩子的心理需求。保护孩子的自尊心，就是保护孩子自我完善的动力。

孩子成长的过程中，难免会有犯错误、表现不尽人意的时候。

想要孩子知错能改、变得越来越好，并不是只能用指责打骂的方式。

多给孩子一点耐心与时间，用温和的提醒、暗示，孩子反而能够做到自我反省，得到意想不到的效果。

孩子主动自发的改变，比家长说教后再采取行动来得更彻底、更有效。

如果必须要批评孩子，家长也要掌握分寸，注意以下三点：

首先保持情绪的冷静。

如果大声指责、言语难听，孩子只会想逃离“现场”，而不会认真听父母的说教；

其次，批评的言语不宜太多，尽量做到言简意赅，就事论事。

不翻旧账、不唠叨、不人身攻击，明确告诉孩子哪里错了，应该怎么做，这样孩子才不会再犯同样的错；言简意赅是为了避免孩子出现听觉疲劳，从而把父母的话当做耳旁风。

最后，既要看到孩子的缺点，也要肯定孩子的优点。

家长批评孩子前，可以先肯定孩子做得好的地方，帮孩子发掘心灵深处的那个“正面的自我”，用优点带动不足，孩子更有动力改变。

比如想帮孩子改掉粗心的毛病，可以先表扬孩子某次表现出的认真细心；

教育孩子，不能总盯着缺点看。家长要懂得发掘孩子的优点，给予鼓励和赞赏，会让孩子相信，他拥有让自己变得更好的力量。