人教版语文初中文言文通假字总汇(初中文言文知识点)

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人教版语文初中文言文通假字总汇(初中文言文知识点)

人教版语文初中文言文通假字总汇

初中文言文知识点——通假字


通假字:古汉语中,有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替,这种语言现象叫做文字“通假”(“通”是通用,“假”是借用)。“通假”是“本有其字”却弃而不用,临时借用了一个音同或音近的别字。一般认为,通假字的产生可能是由于书写或抄书的人一时笔误,写了音同或音近的别字,或是因地方习惯而写了另一个字。后人见古人有先例,便跟着写,约定俗成,别字和本字就通用了,学会辨识通假字,对学习文言文是很重要的。

  下面是我们课文中出现的通假字。

  《<论语>十则》:

  不亦说乎 “说”通“悦”,愉快

  由,诲女知之乎 “女”通“汝”,你


  《扁鹊见蔡桓公》:

  扁鹊望桓侯而还走   “还”通“旋”,回转、掉转

  疾在腠里,汤熨之所及也 “汤”(tàng)通“烫”,意思是用热水焐

  在肠胃,火齐之所及也 “齐”(jì)通剂


  《乐羊子妻》:

  日知其所亡 “亡”通“无”


  《为学》:

  屏弃而不用 “屏”通“摒”


  《卖油翁》:

  但手熟尔 “尔”通“耳”


  《西江月》:

  路转溪头忽见 “见”通“现”


  《桃花源记》:

  便要还家 “要”通“邀”,邀请


  《口技》:

  满坐寂然 “坐”通“座”


  《伤仲永》:

  日扳仲永环谒于邑人 “扳”通“攀”,牵,引


  《愚公移山》:

  河曲知叟亡以应 “亡”通“无”,意思是没有

  寒暑易节,始一反焉 “反”通“返”,还,返回

  甚矣,汝之不惠 “惠”同“慧”,聪明

  一厝朔东,一厝雍南 “厝”(cuò)通“措”,放置


  《观书有感》:

  问渠那得清如许 “那”通“哪”,怎么


  《三峡》:

  略无阙处 “阙”通“缺”


  《闲情记趣》:

  项为之强 “强”通“僵”,僵硬


  《晏子故事两篇》:

  傧者更道 “道”通“导”,引导

  缚者曷为者也 “曷”通“何”

  圣人非所与熙也 “熙”通“嬉”


  《寓言四则》:

  辑以羽翠 “辑”通“缉”,连缀

  宣王说之 “说”通“悦”,高兴

  此何遽不为福乎 “遽”通“讵”,岂


  《公输》:

  子墨子九距之 “距”通“拒”,抵抗

  子墨子之守圉有余 “圉”通“御”,防守,抵挡

  公输盘诎 “诎”通“屈”,理屈


  《桃花记》:

  左手倚一衡木 “衡”通“横”

  盖简桃核修狭者为之 “简”通“拣”,挑选

  右手攀右趾 “攀”通“扳”,往里拉

  诎右臂支船 “诎”通“屈”,弯曲

  虞山王毅叔远甫刻 “甫”通“父”,男子美称


  《唐雎不辱使命》:

  寡人谕矣 “谕”(yù)通“喻”,知晓,明白

  故不错意也 “错”通“措”,筹划

  轻寡人与 “与”通“欤”,表示询问语气,相当于“吗”“呢”

  仓鹰击于殿上 “仓”通“苍”


  《荔枝图序》:

  华如橘 “华”通“花”


  《山市》:

  裁如星点 “裁”通“才”,仅仅


  《陈涉世家》:

  发闾左適戍渔阳九百人 “適”通“谪”,意思是远调,这里是强迫去守边

  为天下唱 “唱”通“倡”,倡导

  固以怪之矣 “以”能“已”,已经

  将军身被坚执锐 “被”通“披”,穿着

  卜者知其指意 “指”通“旨”,意图


  《马说》:

  食之不能尽其材 “材”通“才”,能力

  食马者不知其能千里而食之 “食”通“饲”,喂养

  其真无马邪? “邪”通“耶”,语气词,表疑问


  《始得西山宴游记》:

  自余为僇人 “僇”通“戳”,遭到贬谪


  《峡江寺飞泉亭记》:

  而游者皆暴日中 “暴”通“曝”,晒


  《茅屋为秋风所破歌》:

  何时眼前突兀见此屋 “见”通“现”,出现


  《〈孟子〉二章》:

  寡助之至,亲戚畔之 “畔”通“叛”,背叛

  曾益其所不能 “曾”通“增”,增加

  衡于虑 “衡”通“横”,意思是梗塞,指不顺

  入则无法家拂士 “拂”通“弼”,辅佐


  《岳阳楼记》:

  政通人和,百废具兴 “具”通“俱”,全

  属予作文以记之 “属”通“嘱”,嘱咐


  《越巫》:

  持其赀去 “赀”通“资”,资财


  《<世说新语>三则》:

  尊君在不 “不”通“否”


  《行路难》:

  玉盘珍馐直万钱 “直”通“值”

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