龙湾区教育高地（牛龙湾区吹响强师）

早上6点50分接到课题，

花两个小时解读教材、

进行教学设计、制作课件，

8点50分走上讲台。

1月4日，龙湾区第三小学副校长夏苗苗迎来了一场特殊的考试，这可不是教师优质课评比，而是39位副校长的“裸课”大比拼！

继2016年底推行中、小学校长全员赛课制后，龙湾区又率全市之先启动公办小学副校长课堂教学评比，现场抽签、单独备课、同台竞技、实时点评的方式，让曾经的教学能手实打实地回归课堂火拼了一把。

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龙湾中学

“让校长回归课堂，提升校长课程的领导力，我们龙湾在不断的践行。如果说中小学校长全员赛课是教研组集体智慧的结晶的话，那么这次的‘裸课’比赛，就是一个人的战斗，是副校长教学基本功的真实呈现。”比赛评委之一、龙湾区教育局局长郑小强如是说。他表示，品质教育需要名校长的引领，名校众多、名师云集，教育才能一流。

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记者获悉，近年来，龙湾区坚持以“打造市区东部教育高地”为发展导向，借力“基础教育提升三年行动计划”政策红利，牢牢牵住教师队伍这个“牛鼻子”，打出“强师组合拳”，切实提升教师队伍整体素质。目前，培育省特级教师4人，省教坛新秀5人，市“三名”、市“三坛”、市学科骨干教师394人。

一

加大人才引进力度

抢占师资“智高点”

龙湾区对标杭甬教育人才体系，推出教育人才新政，实行“人才清单”式管理。制定国家、省、市级优秀教师引进计划，划分五大层次标准，对引进教育人才给予安家高额奖励，对入选目录的辖区教师和校长给予入选奖励，加速引才、聚才、成才，促进教育质量大提升、大跨越。目前，计划引进国家、省、市级优秀教师305名，对引进的教育人才每人奖励10万元至100万元，入选目录的区内教师(校长)给予每人奖励2万元至30万元。

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二

搭建高端培养平台

打造名优教师团队

开办“冲特班”(即特级教师培养对象高级研修班)，设立浙江省中小学名师名校长龙湾工作站分站和浙江省特级教师协会龙湾工作站，邀请全国著名的教育专家、特级教师前来开展以授课、讲座、诊课、研修为主的研训工作。选派省市名师名校长培养对象，到京沪杭各地的高等师范院校、品牌学校挂职锻炼。定期开展校长“罗峰论坛”、名师论坛等交流活动，加快名优教师团队的成长。设立了110个市、区级“名师(名校长)工作室”,实行挂牌名师负责制，成为全区优秀教师培养的发源地、青年骨干教师的集聚地、未来名师的孵化地。

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三

构建梯次发展平台

优化教师成长路线

以“学科骨干→三坛→名师名校长”教师发展三级阶梯为核心，不断创新培养机制，构建一条适合自身专业化发展的成长路线。从教学新苗、课改之星到学科骨干、“三坛”再到名师、特级教师，形成多层次的教师队伍建设体系，积极开展相应层次教师的培养和评选活动，为教师发展提供台阶、提供动力。同时，树立竞争择优导向，推进“区管校聘”及“公办幼儿园教师混合制”改革，建立学校各类岗位分类绩效评价和考核办法，推动师资双向交流，力促优秀教师在集团学校间、优质学校与后进学校之间双向流动，营造教师队伍优胜劣汰的良好竞争氛围。目前，辖区校长、骨干教师交流率分别达38%、20.8%。

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四

开展全员技艺比拼

实行分层竞技“大练兵”

该区在温州市率先开展全覆盖式的“校长赛课”，校长上讲台比拼课堂技艺，进一步强化校长课堂意识、示范意识、创新意识、品质意识。组织专任教师开展素养全能大赛，重点考察教师学科基本素养、课堂教学素养。通过以赛促进、以考促学，分层分类开展教育队伍“大练兵”活动，对评定D档的教师取消职称晋级评审、年度评优资格。目前，参加“校长赛课”校长38人，小学副校长“裸课”39人，参加素养全能大赛专任教师2600余人，为打造温州市区东部教育高地做好人才储备。

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