小学科技制作教学计划（科技筑梦创新成长）

为了提高学生的科学素养，开发学生的创造潜能，培养学生的动手实践能力。2020年11月20日，飞鸾中心小学举行了学生科技制作作品（纸盒小推车）征集评比活动。这次的评选活动要求作品外表美观、稳固；直线行驶，方向不跑偏；自主行驶距离远，符合科学性、实践性，并具有可操作性，有—定的科技含量。

这次科技制作比赛先是让学生参加了一次操作培训，再回家认真思考并动手实践，学生可以个人也可以组队参与，利用两个星期的时间完成自己的科技作品，并提交最优秀的作品到学校参评。

学校组织了几位有经验的老师对所有参赛作品进行评选，大家以认真、公平的态度，结果评选出中心校四（3）班朱弈恺同学、下村小学四年级陈正轩同学为代表的2个一等奖、3个二等奖和5个三等奖。

这次收集的纸盒小推车作品不仅有气球动力，还有部分以皮筋作为动力，大部分都是来源于生活实践，都有一定的技术含量，构思新颖，制作精美，符合活动要求。这次科技制作比赛活动，给学生搭建了展示特长的平台，使学生的思维想象能力得到了发展，科技意识得到了激发，科技创新及动手能力得到了锻炼。同时，比赛活动也进一步丰富了学校校园文化，推进了学校素质教育的发展。

来源：宁德市蕉城区飞鸾中心小学

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