中职顶岗实习是8个月吗？高职真相顶岗实习

这篇文章其实算是上一篇《高职真相》的后续。前段时间学校风风火火的催促那些准毕业生办理离校手续、选择顶岗实习单位。时间到了12月份，我的课程少了一些，校园里也没有之前那么拥挤和吵闹。虽然是清净了一些，但只要想到那些不久前还畅聊的毕业生，我多少还是会感到一些不舍。

我往常面对学生都是以诚相待，跟他们说事情讲道理从来不来虚的，都是把事实告诉他们，就像是我在这里用文字告诉大家真相一样。所以只要我带的班级的学生，基本上男生女生都喊我一声大哥（没多少人叫我老师），感谢学生看得起我。所以这些毕业生最近的近况我也比较了解，因为很多都是他们亲口（或聊天软件）告诉我的。

这些情况我早已在一年前的课堂上告诉过学生们，现在也都一件件的应验了。看来这么多年来，每一年每一届的毕业季，高职院校的操作方法从来都没有变化过。

这个材料的全名叫做《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，是用人单位、学校、毕业生三方在工作就业中关于权利、义务、规则的一种书面协议，算是一种简单一级的合同书。我们很多人其实在大学毕业的时候都会有这样的东西。

学校安排我们这些教师，每个人都要管理十几个毕业生，其中一项任务就是督促学生把三方协议填写好，特别是用人单位的相关信息这部分，然后收齐交给校方统一盖章。

这项工作看似简单，其实是说起来容易做起来难。因为校方明确要求毕业生在三方协议上的“用人单位”那部分，必须填写实际存在的公司企业，而且更要命的是，这些公司企业所处的行业所进行的业务必须要和毕业生的专业对口或者相关，俗话说就是毕业生去顶岗实习、就业工作，不能改行！

（我这里想加一些感叹词语，但是迫于我是理科搞计算机的，实在是描述不出来那种感受）。帮帮忙好不好，高职大专的学生的学习水平和学习态度，这些毕业生掌握的专业知识和技能的程度，我们大家其实都心知肚明。就算有那么2 ~ 3个学生可以找到本行业里专业对口的工作，那么其他 90% 的学生呢，他们肯定非常难找到专业对口的企业和岗位。

问题就在这里，如果学生不按照学校的要求填写三方协议，校方就不承认学生顶岗实习的成绩，影响就是会暂扣学生的毕业证；如果学生迫于压力随便填写一个公司的名字，三方协议里面关于公司的其他信息也就只能瞎编乱造。如果把这样的协议书交上去，学校也没有精力去一一核查，如果让更高一级的教育部门查出来，学校必然会被狠狠的批评和处罚。校长连同下面的人是吃不消这样的惩罚的，也会给学校抹黑，声誉尽毁。所以学校就在毕业生离校前给学生特意的开过几次会议来 讲解三方协议的事情，也督促我们这些老师要监督学生的协议书的填写内容。

如果学生实习上班的公司的经营范围里涵盖学生的专业领域，那一切安好。我还有很多学生已经彻底看透了这所学校和大专学历，都在积极的涌向专升本的队伍中，他们并没有在上班，并没有顶岗实习的公司单位，那么这些学生怎么填写三方协议？其实这些学生多年以来都没有怎么好好的学习，自然没有养成一套属于自己的学习方法和习惯。但是他们还必须要把高等数学和微积分、英语阅读和写作在短期内学好，以便在专升本的考场上寻求更好的分数。他们普遍会去花掉5000~8000（各省份物价水平不等）的钱去报名补习班。而这些补习班也肯定和我一样，甚至比我更了解大专学生的困扰和难处。这些培训机构本身也算是一个公司，这些公司会以另外一种名称出现在学生的三方协议上，比如“XXX人力资源有限公司”等等，企业的工商注册号、地址、电话、邮箱、组织机构代码、经验范围、工作岗位等等等等，只要学生需要填写的内容，这些培训机构都会给出来，以便让学生安心的在这里听课培训，解决他们的后顾之忧。

我对这种事情并不排斥。无论从学生的角度还是从公司的角度，我内心都是认可的。培训机构为我解决问题，我就报名交费在你这里听课。商业社会，利益交换，无可厚非。至于校方如果看到三方协议上有这样的信息，其实校方也不会看出太大的破绽，我想他们也会默许的，因为校方拿到了全数的协议书，而且协议书里填写的实习公司的经营范围和就业岗位也都和学生的专业相关。最近我打开收到的三方协议，看到里面的的那些手写的内容，我偶尔还会笑出来。看着那些文字，感觉像是《雅尔塔协定》、《苏日中立条约》。西方和苏联、苏联和日本都在协定上达成了最高级别的合作，可结果呢，就在二战爆发不久，苏联就和日本在东北亚地区开了一战，而西方也和苏联进入了冷战。（抱歉我这里可能举了这个不太恰当的例子）。给大家说一个小段子，早几年我的一个毕业生，他哪里也不想去，他爸爸在老家开了一个小超市，他就每天悠闲的坐在超市里玩手机，有顾客了招呼一下。超市的营业执照什么的都齐全，这个学生的三方协议上就填的是超市的信息。当时学校在这方面管的不严，也就默认这种情况了。现在这样的事情不可能发生了，就算你家开的上规模的养殖厂，但你学的是计算机相关专业，也不能填自家企业的信息。

其实我早就想明白校方为什么要这样严格要求了，一切都是为了招生和检查！关于检查很好理解，学校向政府申请到的这个专业，招收的学生都能够从事相关的工作，那么这个专业就能继续承办下去。至于招生，学生填的都是与专业相关的企业信息，而且有据可查。那么来年招生的时候，校方就可以敞开嗓门的喊：“你看，我们学校XXX专业的学生是100%就业率，而且都从事的与专业相关的工作。这就说明我们学校的教学质量好，很多专业的就业前景非常好，学生来我们学校，报了这个专业，根本就不愁将来找不到工作”。我的个老天啊，真该给这些人颁发一个奥斯卡或者金鸡百花，逻辑严谨，有理有据。每年暑假快结束的时候，学校一般都会组织活动，邀请高中毕业生和家长来学校参观和咨询，那么这些数据和资料都会出现在新版的校方宣传彩页上。有时学校还会组织我们这些老师去给家长和学生讲解和推荐专业。我也不例外，但是我一般说的比较客观。我在这个系列以前的文章里也说过，我怕半夜鬼敲门，我不想做亏心事。而那些家长和学生只会看到学校给出的内容和数据，却根本看不到这里面真实的情况，这就是真相被掩盖在了假象之中。

而我会给学生和家长推荐前端（App、网站、小程序）开发、网络运维、数字媒体制作等相关的专业并讲解相关的岗位。我一般不会去给这些准大专生推荐人工智能、大数据等相关的专业，因为我非常的清楚，学校里在近几年不可能有超过5名教师精通这些技术和算法（主要指人工只能）、也不可能为每一位学生提供完善的学习、开发的软硬件（大数据其实很需要硬件的支持，虚拟机那种玩法只能算是照猫画虎。真实和虚拟总是有差距的）。今年就有3个大数据技术与应用的班级毕业，他们之前提着箱子离开校门的时候，就只学了在虚拟机上安装 Linux 以及一些基础的命令，也学了 Hadoop 的伪分布式安装和运行，学了 SQL Server 和 Oracle。懂行的读者也许看出来了，这些学生其实没办法在大数据行业里就业的。这里面就有一男一女和我关系比较好，男生被他爸爸叫回老家遵从家里的安排就业了，女生去准备专升本了，没有一个从事大数据的工作。说难听些，其实就根本找不到大数据相关的工作。

看到这里可能有些读者会犯迷糊，这是什么题目。其实这几年学校都会要求每一届的毕业生去顶岗实习开始工作后，立刻在手机里安装一个 App。这个 App 可以让学生每天、每周、每月写报告发布到 App 里。我们老师也会注册到这个 App 里，只要学生发布了报告我们都会看到，然后我们点击一个查阅或者验收的 Button，那么这个学生在 App 的后台就会有了一点积分。等到定岗实习结束，积分达到校方的要求后，那么学生就离拿到毕业证更进了一步。

其实这种方式我没什么太多的想法，也是另一种监督学生的方式。只不过我在翻看学生填写的相关信息的时候，内心还是感到有些无奈和感慨。

学生们也是最近才开始发布报告的。这些学生长这么大第一次真正走向职场，从他们这个时段内的报告中能够看得出他们对真实的社会和职场充满着期待和困惑，一个日报就洋洋洒洒的写了很多，可以看出他们内心有很多话想说。从我多年的经验来看，其实等到几个月后，这些学生就会出现倦怠、无奈的感觉，甚至有破罐破摔的想法，报告的文字量就不会这么多了。

另外，学生在 App 里填写的顶岗实习信息，能够看出来他们工作的信息。比如，学生去顶岗实习的公司是“XXX计算机系统有限公司”，工作岗位是“办公室文员”；另一个学生去实习的公司是“XXX便利店”，工作岗位是“店长助理”；还有实习公司是“XXX人力资源管理有限公司”，工作岗位是“技术人员”；实习公司是“XXX人力资源管理有限公司”，工作岗位是“网络技术部业务员”；实习公司是“XXX光伏科技有限公司”，工作岗位是“生产部操作工”，等等。我并不想对这个状况多说什么，毕竟这些学生都有班上，从乐观的方向来看他们还是不错的。不过让我在前文里说中的是，这些信息里还真有我说到的“XXX人力资源管理公司”。

我想说的是，除了那些专升本培训机构以外的就业公司，希望这些企业能够准时的如数的给学生发放工作报酬，能够真诚的对待这些毕业生。不要再出现以前的那些无故克扣学生工资和证件的事情，因为校方也不会真正去处理这些事情的，他们最拿手的就是踢皮球（如果能把这本事用在国足上该多好）！

就在上个月初，几个男生在放学后邀请我一起出去吃饭，我非常开心的答应了。我知道肯定要喝酒，也会有畅聊。非常感谢这些学生看得起我，认可我。事实也确实如此，我们从 18 点一直吃喝畅聊到 21 点，消费了一桌的菜和 8 箱左右的啤酒，我到现在还记忆犹新。那个晚上我感觉自己变得和他们一样年轻一样疯狂，又一次体验到了青春的感觉！

衷心祝福我的那些学生们，祝你们实习顺利，心情愉快！来年有幸能够再见！