电子钢琴坏了一个键怎么办（但音乐声会继续）

9月的上海东方艺术中心迎来了一场迟到的国际爵士乐日特别策划。音乐人李泉联合几位爵士音乐家一起组成了一支乐队，给上海的观众们带来了久违的现场音乐声。

进入音乐行业多年，李泉一贯低调，社交网络上有人提到他，基本都是跟作品牢牢绑在一起。《走钢索的人》、《拥有》、《走西口》......还有他为范晓萱写的《我要我们在一起》，爵士、古典、迷幻摇滚的完美结合。

在《新民晚报》的采访里，李泉讲述了自己这几年在音乐上的变化，从以前“放飞自我，不食人间烟火”的状态到这一次“充满人的烟火气，感情、小孩、情爱与人间百态”的音乐会。其中更重要的是，作为一名资深音乐人，他提到的关于自己从流行乐转向爵士乐的过程。

爵仕·李泉 & JZ ALL STARS音乐会现场

出道多年，李泉积攒了多首代表作，一路经历唱片行业的衰落来到如今的互联网音乐时代，李泉体会了音乐欣赏的“断代”、网络版权保护的不规范、音乐人的“综艺化”等等。做音乐多年，音乐人的选择多半还是“顺从”市场。于是李泉决定早早离开，做自己想做的音乐。

从唱片行业到互联网时代，一场不可逆的行业变革将大部分人的注意力都卷入其中，各大音乐平台、线上专辑、音乐直播......看似使音乐发展更蓬勃，机会变多了，但实际上，这样的繁华状态只限“线上”。

在互联网无法顺利通达的地方，主流音乐可能无法到达，也无法传出，在我国广袤的乡村地区，就有很多被埋没的音乐梦和怀有天赋的小孩，然而他们远离乐器、远离音乐教育、远离美学启蒙，在成长的重要阶段，错过了很多机会，这对很多人，尤其是处在行业中的音乐人来说，无疑是一种遗憾。

在李泉看来，完成自己的创作之外，能够靠近这些孩子，去发掘一些可能存在但没有机会实现梦想、缺少机会被看到的小孩，会成为一件与创作一样极富意义的事。

在结束那场音乐会后不久，他就参与到了一个乡村支教项目中，于本周一上午来到了河南省焦作市修武县西乡村完全小学，为五年级的学生们带来了一堂久违的音乐课。

这是一个由雪佛兰品牌发起的支教项目——雪佛兰∙红粉笔教育计划。此次河南焦作支教活动，除了音乐老师李泉之外，还有多名志愿者参与，从美术专业毕业生、手工课老师、小提琴老师到心理教育方面的专业人士，这些年轻的志愿者们将会在西村完小待上一周，为孩子们带去新颖有趣的学习用具，以及音乐、美术、手工等丰富多彩的素质教育启蒙课程。

对这所始建于1984年的小学来说，物资或许不是最缺乏的。学校的基础设施近年来经过翻修，硬件水平尚可，但学校极度缺乏素质教育课程。一到六年级6个班里学生有133人，教职工总共17人，在音乐、美术等方面的素质课程开展一直很薄弱。

然而西村完小的孩子们在美育类素质课程方面却有很大需求，对音乐和美术，他们并不是懵懂无知，而是有所期待，却苦于无人指引。这所乡村小学有过艺术教育的学习愿景，其中一间教室还配备有钢琴，可惜愿景蒙灰，长期缺乏美育师资，使得这台钢琴只能在教室里静静躺着，无人问津，久而久之，连琴键都坏掉了几个。

等到音乐课正式开始的时候，面对李泉和另一位音乐老师，孩子们的热情远超大家的想象，他们有着充沛的好奇心和精力，整堂课热闹非凡，大家争相发言，大声说出自己的兴趣和梦想，不时互相交流，有一种朴素的兴奋和满足。在这个人数不多的班级里，好些孩子对未来的构想早已萌芽，他们中有喜欢画画的，也有热爱音乐的，其中一位小女孩站起来很大方地表示自己想成为一名歌手，在闹哄哄的教室里，她很认真地为大家清唱了一首歌，短短几句，只是站在她的课桌前，却有种格外动人的力量。

面对这群年幼却充满力量的孩子，他们纯粹的人格和干净的梦想，哪怕只是作为旁观者也会受到鼓舞，更加不忍心辜负他们对美、对音乐、美术教育的渴求。仿佛是一种象征，在这堂启蒙之旅的支教课上，无声陪伴孩子们很久的钢琴也有了用武之地，李泉老师坐在钢琴前，用“听”的方式让孩子们触摸到音乐。

久未使用的钢琴声音有些瑕疵，但并不影响它带来的新奇体验。在钢琴的陪伴下，孩子们一起合唱了一首《明天会更好》，钢琴的声音、孩子们的声音混杂在一起，远远飘到了操场上——轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛......使真情溶化成音符，倾诉遥远的祝福......

，时长03:25合唱《明天会更好》

就是在这样一个看似普通的上午，音乐、美术、音符与色彩悄无声息地浸染了了整个校园。音乐教室的隔壁班上，孩子们正在美术老师的带领下上折纸课，蓝紫红绿、形态各异，孩子们提问的声音淹过了讲台上的老师，他们拥有的创造力也超出了折一朵花、折一颗星星的范畴，做出的作品形形色色。

西村完小的孩子们对“美”的认知、渴求，就藏在这些兴奋和活跃里。他们或许不会弹钢琴、不会拉小提琴、可能不知道梵高是谁，色彩的搭配这样的学习也从没出现在他们的课程里，但是他们知道的确明白音乐是动听的，乐器和色彩可以创造出神奇的变化。

每个人都有欣赏音乐、创作图画、鉴赏“美”的能力，西村完小的同学们或者因为年龄、或者因为长期缺乏素质教育而不懂得“文学的、艺术的美”，但对“美”本身的感知和对这种能量的追逐早已存在在他们身上。钢琴课、小提琴课、折纸课，在课上课外的兴奋里，在越飘越远的《明天会更好》里，这个支教项目的作用已经显示出来了，就在老师们到来的短短一上午，西村完小的孩子们就像进入了另一个奇妙世界，他们的活跃、聪慧、能量和梦想从此刻起被点燃，这火苗会一直燃烧下去。

在这么多年关于乡村教育的讨论里，总有个论调是“乡村不需要素质教育，这里的孩子更应该把主课学习搞好”。这句话里是对资源分配不均、对乡村孩子们成长教育缺失的默认和冷漠。

在今天，即便大部分乡村学校都获得了基础设施建设援助，包括许多山区学校从校舍状况到上学道路都有一定程度的改善，但最关键的师资力量、教学资源仍然还有很大缺口，这个缺口导致我国广阔乡村地区的学生教育、整体素质远远落后于城市和现代化建设。

根据中国农村年鉴和观研天下数据中心整理出的《中国乡村教育行业发展现状分析与未来前景调研报告（2022-2029）》显示，乡村教育发展受制约的主要原因之一就是师资力量落后，跟城市相比，我国乡村教师数量仅占总数的四分之一，且呈下降态势。同时，教师整体质量也不高，尤其是偏远山区由于教学条件差，大部分乡村教师没有机会接受系统教育，再加上缺少音乐、外语、美术等方面的专业教师，乡村教育总体教学质量不高。

一直以来，音乐和美术就是乡村教育中的两块巨大空白。没有乡镇学校读书经验的人可能很难体会，在去年热播的高分剧《山海情》中，关于乡村教育的部分就拍得很写实：师资不足，只能让低年级和高年级学生在一个教室上课；学生辍学出去打工；学校收到一批捐赠的电脑，却因为没人懂得操作、没有微机教师而闲置......

电视剧《山海情》海报

其中关于素质教育的部分现实更是折射到剧中。身兼多职的村小校长白老师正在为学生辍学打工的事焦头烂额，县上却要求所有学校都参加合唱比赛，在没有音乐老师、没有设备、没有专业训练的情况下，白校长跟老师们只能用一台旧手风琴伴奏，用学生们熟悉的山歌让大家站上合唱比赛的舞台。

剧中当然是用清亮的童音作为感动观众的点，但这个画面实际也带有一种残酷，在资源匮乏的情况下，漂亮的校舍、方便的自来水、宽敞的上学路也不一定能留住孩子们，更不能帮助他们在学业上、在自我追求上、在梦想道路上走得更远，有无数乡村学校的孩子根本没有机会认识并发挥他们的艺术特长，很多梦想连起步都没有就直接消失了。

城乡差距、教育资源分配不均一直都是乡村教育最苦的地方，困扰乡村、桎梏孩子们多年，不知道埋没、消磨了多少有远大志向的学生。即便是有条件有毅力坚持把书读下来的，“死读书”也成为了他们的标签，当求学去到大城市，跟来自全国各地的同学们相处时，乡村孩子们会发现自己跟在音乐、美术、文学、艺术、科技等新时代素质教育下长起来的同学们差距巨大。素质教育、美育教学的缺失不仅在无形中埋葬了他们可能带有的才华和梦想，也让他们在生活中失去了很多欣赏、体会艺术之美的机会。

这种缺失带来的影响是长远且惨痛的。

在这种情况下，乡村支教公益平台的存在就成为了补充这个缺口至关重要的部分，成为了为乡村儿童打开“美学”世界的坚实力量。

支教的志愿者曾很贴切地形容他们的工作——这些孩子就像叶子，经常早上会在路上看到沾满了露水的叶子，当阳光一出现的时候，它就会显现出非常绚丽的色彩。但是你要知道如果没有那一抹阳光或者没有那些露水，就不会出现这种效果。我们（素质教育支教）并不是说要24小时都在浇水，而是今天你出现了一个时刻，阳光洒下来，它的光芒就会出现，并有可能延续下去。

从2006年4月启动至今，秉持雪佛兰品牌“热爱、梦想、行动、分享”的宗旨，“雪佛兰·红粉笔教育计划”已经跟超过1,200名来自全国各地的志愿者一起，去过全国29个省市、超过134所乡村小学，为39,000多名乡村儿童带去了音乐、美术、手工、舞蹈、体育、心理教育等素质教育课程，成为汽车行业具有一定知名度和美誉度的教育公益平台。

去年，在项目成立15周年之际，上汽通用汽车与上海市教育委员会以及上海市教育发展基金会还共同启动了“雪佛兰·红粉笔乡村教师扶持计划”。该计划旨在以线上线下相结合的形式扶持和鼓励从事一线乡村儿童教育的“未来造梦师”，促进基层教师队伍建设，以此放大优质教育资源，促进教育均衡发展。

这16年来，雪佛兰·红粉笔教育计划也跟许多学校、学生和志愿者建立了深厚情谊，作为“外来者”的红粉笔为许多孩子打开了更广阔的世界。

曾经，来自四川花萼山的唐茜在上海启梦之旅夏令营参观完复旦后，在日记中写下了这样的话，“不要只看着山区里的东西，要看得更远，想得更宽，人可以选择自己想过的生活。”更让人佩服的是来自甘肃陇南的马君媛，在小学六年级遇到的雪佛兰·红粉笔项目支教老师鼓励下，她将绘画这件事坚持下来，后来成为了一名美术专业的大学生。

教育无疑是一件需要长期坚持的事，也是一件要格外慎重的事，年龄尚小的孩子们没有办法靠自己的力量走出学校和山区，走向更大的世界，而长期扎根在乡村支教领域的雪佛兰·红粉笔这样的公益平台要做到的就是站在乡村学校、乡村学生们的立场，考虑他们的需要，为他们带来“外面的世界”。

16年的坚持下，这一计划效果斐然，志愿者们的行动也真正惠及了广袤大地上的乡村学生。在16年不停前行的路上，雪佛兰·红粉笔项目的工作人员们走入乡村、走向学校，带来了形形色色的素质教育课程，为孩子们打开了更大的世界，也种下了许多“美”的种子。