普通话测试声母发音技巧（普通话声母练习）

一、声母概念

声母是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。

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二、声母分类

1．按发音部位分类

发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位；

（1）双唇音：b p m（3个）

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发音：双唇先闭紧阻碍口腔气流，随后稍张开嘴唇发音；

（2）唇齿音：f（1个）

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发音：上牙齿轻触下嘴唇；

（3）舌尖前音：z c s（3个）

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发音：舌尖微微抬起接触或抵住上齿背，软腭上升；

（4）舌尖中音：d t n l（4个）

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发音：l舌头方平，舌尖轻抵上齿龈，发音时舌头平缩，气流从口腔出；发n时舌头抵住上齿龈，气流从鼻腔出；

（5）舌尖后音：zh ch sh r（4个）

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发音：舌尖上翘，抵住硬腭前部，气流较弱；

（6）舌面音：j q x（3个）

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发音：舌尖不要碰到牙齿背，要把舌尖放到下牙床的下面，舌根也固定住，只能抬起舌面，唇形展开；

（7）舌根音：ɡ k h（3个）

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发音：舌根要用力，气流从舌根和软腭流出；

2．按发音方法分类

发音方法：发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况，包括三个方面：

(1)阻碍方式

• 塞音：b p d t ɡ k (6个)
• 塞擦音：z c zh ch j q (6个)
• 擦音：f h s sh r x (6个)
• 鼻音：m n (2个)
• 边音：l (1个)

(2)声带是否颤动

• 清音（不颤动）：b p f d ……(17个)
• 浊音（颤动）：m n l r (4个)

(3)气流的强弱

• 送气音：p t k c ch q (6个)
• 不送气音：b d ɡ z zh j (6个)

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三、声母辩证

（1）分清n-l：两者发音部位相同，舌尖都抵住上齿龈，只是发n时气流从鼻腔流出；发l时气流从口腔流出。 如不清楚，可用捏鼻孔的方法来检验：读n时捏住鼻孔就不能发音，读l时捏住鼻孔并不影响发音。

（2）分清r-l：念r时舌尖靠近上腭前部，是zh、ch、sh的延长音，念l时舌尖抵住上齿龈。

（3）分清平翘舌音：z-c-s和zh-ch-sh前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近上腭前部。

（4）分清f-h：f是唇齿音，发音时上齿与下唇内部接近，摩擦成音;h是舌根音,发音时舌头后缩，舌根抬起接近软腭，摩擦成音。

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