深圳市罗湖梧桐小学（罗湖探校银湖实验小学）

9月22日（周四）上午10:00，“罗湖发布”教育专场于罗湖区档案馆四楼举行，发布主题为“学校上新 罗湖教育更上心”。在发布会上，罗湖全方位展示了5所新学校怡人的环境和专业的布局。据悉，4所中小学校在9月份已正式开学，提供基础教育学位共8175个。

儿童友好型实验学校是银湖实验小学的办学目标，学校致力于打造深圳教育先行示范的“银湖样本”。该校是罗湖区在教育新时期着力打造的一所高品质、未来化、创新型小学，实验小学坐落于风景秀丽的笔架山麓，银湖之滨，依山傍水，环境清幽，是一所童话森林式学校。

银湖实验小学

校长说

银湖实验小学以“给孩子一个美好的童年”为办学理念，致力于创建一所面向未来的“发现儿童、尊重儿童、成就儿童”的儿童友好型实验学校，努力为学生提供回归儿童的生活环境、创设儿童主体的学习情境、构建“儿童友好”的课程体系，实施儿童友好德育路径，培养儿童礼仪、卫生、劳动、乐助、自律“五好”习惯，让银湖儿童成长为更加善良、更加智慧、更加健康、更加优雅、更加勤劳的“五JIA”少年，打造与“银湖”之名相匹配，具备“教育地标”效应的高质量、示范性教育品牌。

——银湖实验学校校长刘建东

银湖实验小学

学校一览

学校总建筑面积35914平方米，设有教室36间，拥有美术、合唱、舞蹈、科创、电脑室、数学游戏空间、劳动实践、心理活动室等功能室40间，其中有近600平方米的图书馆和300平方米的儿童游乐场，为孩子提供了可动可静、可玩可看的儿童友好空间，所有教学设施设备均按现代化、智能化标准配备。

优美的环境，先进的设备设施，极具人文关怀。每间教室配备能变身的课桌椅，学习用的课桌椅可以化身为雅致的小床，既满足了孩子们的学习需求，又创造了中午休息的舒适空间，悉心呵护孩子们的健康成长。

银湖实验小学

“教学即儿童”的课程理念

学校基于“教学即儿童”的课程理念，立足素养本位、注重儿童学习体验、彰显文化自信，开设儿童友好课程。学校创造性地实施基础课程，打造具有区域引领性的学科教学课程，将开发系列精品拓展型课程，形成覆盖体健学堂、艺术学堂、国学堂、博物学堂、科创学堂等高品质拓展型课程群，开设名人堂、礼仪堂等研究型课程群。

银湖实验小学课程设置围绕各个学科核心素养，关注学生学科关键能力，通过学科创新型评价体系，着力培养银湖学子的综合素养。希望学生通过六年的学习，人人达成“六个一”：书写一手好字，学会一门乐器，掌握一项体育技能，练就一副好口才，写得一手好文章，培养一个阅读好习惯。

银湖实验小学非常重视家校共育，创新家校沟通形式，力求构建儿童友好家校共育模式。学校的家长会、开学典礼、主题活动都打破传统形式，推出精心设计的“银湖之光，伴你成长”电子名片，家长扫描名片上的二维码，就可以了解学校全方位的内容，还可以随时留言留信，跟学校和老师保持密切沟通。

银湖实验小学

师资队伍介绍

银湖实验小学校长刘建东，曾任深圳市翠竹外国语实验学校副校长、罗湖区景园实验小学校长、深圳市东昌小学党支部书记、校长。他是一位研究型、创新型校长，致力于打造“儿童友好”课程体系，曾主持开展“东校有约”活动、开设“东校约你赏诗词”音频栏目，深受学生和家长喜爱。

此外，学校还建立了一支有情怀、有童心、有梦想、有担当的教师团队。他们心怀儿童、关爱儿童、支持儿童，他们热爱教育事业，充满教育梦想，富有生机活力，是一支富有探究精神的高素质队伍，研究生学历占比50%，省市区骨干教师、教坛新秀占比33%。其中，既有教学经验丰富的资深名优教师，也有充满探究精神的青年教师，团队平均年龄33岁，教龄10年以上教师占比44%。

采写：南都记者 谢粤蕾 通讯员 刘梁卓