绘本母鸡萝丝在散步后续故事（绘本母鸡萝丝去散步）

有的绘本是没有年龄的限制，有好玩有趣的、有启发智慧的，有友情亲情的，充满寓意的，有欣赏性高的，小龄可以看热闹，大龄也可以看一些好玩的低龄绘本，让孩子快乐阅读，并吸取营养，绘本也是最容易让人爱上阅读的读物。

书是仁者见仁，智者见智，每个人的阅读体验都会有所不同，希望我给的想法和建议可以帮到你。建议家长先花几分钟时间把书通看一遍，再跟孩子一起共读吧。

阅读三步曲民以食为天，其实孩子们比我们更嘴馋，更爱吃，而对于精神食品，他们同样也是爱不释手，越吃越爱。从小养成良好的饮食习惯，让孩子们的精神世界更丰富多彩。

绘本，是一系特别的菜系，不仅可以让孩子们爱吃，我也是越吃越爱。

菜

《母鸡萝丝去散步》

文·图/[英]佩特·哈群斯

菜色：★★★☆☆

建议：4-6岁

营养：趣味/表达

菜味：

故事非常简单，母鸡去散步，狐狸在一路跟着……

初见它，你会觉得这是一本低龄的，近乎于无字的绘本，如果你并不是刚接触绘本，都会知道，对于画面丰富文字少的绘本，留给孩子的想象空间更大，如何去编故事，就看家长（或孩子）的水平了。

有效阅读：

互动问答式阅读，孩子回答无对错，不予评论，如果说错了，可以往正确的方向引导。

4岁以下小龄看，可以互动一些显而易见的问题，根据孩子的年龄和兴趣度把握互动问题。

封面猜想

有谁在跟着她？（狐狸），狐狸为什么要跟着母鸡呢？

内页互动

1. [内页：她走过院子]狐狸跟过去了，你觉得接下来会发现什么事呢

2. [内页：绕过池塘]，接下来会发生什么呢？

以此类推，孩子喜欢互动可以多互动，不喜欢就少互动。

阅后延伸

5岁之后的孩子，可以来一个看图讲故事。

例子参考1

原文：母鸡加萝丝出门去……

家长可不要只是简单地照着书上那几句文字念哦，要充分发挥观察力和想象力，捕捉画面信息。

捕捉画面信息：母鸡去散步，一只狐狸悄悄跟在后面。

让我们来想象一下吧：

观察 想象：

母鸡萝丝今天心情很不错，高兴地出门去去散步了，可她不知道，有一只狐狸正悄悄地跟在她后面。