和弦转位后指法的变化(一节课学会和弦转位)

和弦转位后指法的变化(一节课学会和弦转位)(1)

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前面讲过的音程转位,意思就是把下面的音往上翻一个八度,或者是把上面的音往下翻一个八度。换句话说,就是把原来的两个音相互转个位置。和弦转位的原理和音程转位一样,只不过音程只有两个音,只有一次转位,而和弦则有三个音或四个音,可以有两次或三次转位。下面我来举一个例子,大家就非常清楚了。比如:

和弦转位后指法的变化(一节课学会和弦转位)(2)

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三和弦可以有两次转位,而七和弦可以有三次转位。有人问到,好好的,转什么位啊?转位有什么用?别着急,和弦转位非常有用,对于以后学习“和声”非常重要。举一个简单的例子,比如和弦的进行需要相互连接,例如C-Am-F-G这样的和弦进行,在钢琴上弹的时候,如果不转位,是这样的:

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如果有钢琴的话,大家可以在钢琴上试一下,这么弹是不是跳来跳去很不舒服?但是如果运用和弦转位的知识,我们就可以采取“保持共同音,其他音就近”的和弦连接方法,这样的话,这组和弦的连接就变成了下面这个样子:

和弦转位后指法的变化(一节课学会和弦转位)(3)

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请大家仔细分析下,也可在钢琴上试一下,前面三个和弦在弹奏的时候其实只需换一个音就够了,使弹奏更加方便。这就是和弦转位的作用。既然和弦转位很重要,下面我们要来介绍它的标记方法。不管是什么和弦,只要转了位,我们就得在原位和弦标记的基础上,両一个斜杠,斜杠后面写上最底下的这个音名,比如:

和弦转位后指法的变化(一节课学会和弦转位)(4)

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斜杠前面的标记表示原位和弦的性质;斜杠后面的音名表示转位后的底音。比如:

和弦转位后指法的变化(一节课学会和弦转位)(5)

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很多朋友学到这里可能有点糊涂了,看到一个转位和弦,不知该如何分辨这到底是什么和弦的转位。在这里,教大家一个很简单的方法。看到一个转位和弦,要想知道它的原位是什么和弦,最好的办法就是根据三度叠置的原则去搭构出原位和弦。比如7-2-4-6这个和弦,如果你不知道它的原位是什么?那就看哪个音放在最下面能够形成三度叠置的关系。我们可以一个一个进行排除:2-4-5-7,不对,因为4-5是二度;4-5-7-2也不对,还有4-5这个二度,不符合三度叠置的原则;5-7-2-4,对不对?对了,这么排列符合三度叠置的原则。因此这个和弦的原位就是5-7-2-4属于G7和弦。

如果要想熟练掌握和弦转位的知识,就要多多练习,平时大家可以根据原位和弦,进行多次转位,然后再根据它的转位重新构建原位和弦,只要通过反复练习,就能掌握和弦的转位。

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