孩子出现厌学该怎么有效引导(孩子厌学别担心)

心理学上,有个被称为“习得性无助”的典型现象:经历某种情况后,在面对不可控的困境时,形成了无论怎样努力也无法改变结果的认知,继而躺平放弃很多厌学的孩子,都存在类似的心理,陷入了学不好、不想学,继而演变为不学的恶性循环那么厌学的孩子,如何转变为主动学习的学霸?聪明的家长,只需分这三步走,我来为大家讲解一下关于孩子出现厌学该怎么有效引导?跟着小编一起来看一看吧!

孩子出现厌学该怎么有效引导(孩子厌学别担心)

孩子出现厌学该怎么有效引导

心理学上,有个被称为“习得性无助”的典型现象:经历某种情况后,在面对不可控的困境时,形成了无论怎样努力也无法改变结果的认知,继而躺平放弃。很多厌学的孩子,都存在类似的心理,陷入了学不好、不想学,继而演变为不学的恶性循环。那么厌学的孩子,如何转变为主动学习的学霸?聪明的家长,只需分这三步走。

厌学问题常见

  明确学习的目的与意义,激发内在的主动性

  很多家长,在学习上习惯以奖励、惩罚并行的方式,推着孩子走,这种方式并非不可取,但仅限于儿童时期,还要把握好度,而孩子一旦成长到青春期,这种方式就不一定管用了。小时候孩子不懂,对学习目的或意义,并没有多少清晰的认知,在其眼中,一张100分的试卷或奖状,只是一根棒棒糖、一个玩具;考不好了多半会挨打,是带着畏惧去学习的。

奖励确实有正向作用

  孩子大了些,玩具或零食对其的吸引力并不大,10多岁了再下手打更不合格,因此这种情况下,就需要慢慢灌输道理了,一定要让孩子明白为何学习,你可以这样给孩子说:学习能够让我们成为更优秀的人,有底气、能力来选择自己喜欢的生活方式,对于不喜欢的,则有资本直接拒绝。

  既要关心飞得高不高,更要关心飞得累不累

  其实现在的孩子还是挺累的,从初中开始就有早晚自习了,每天5点多起床,晚上9点左右才放学,学习任务很重。即便如此,很多家长还是主动为孩子报名了各类补习班,连节假日都被填得满满的。表面上看是为了孩子好,但殊不知孩子的压力有多大,不少人甚至患上了心理疾病。

学习压力大

  孩子飞得高、飞得远自然重要,但更重要的是,你要知道孩子飞得累不累。家长们可以扪心自问下:是否愿意让孩子用身心健康,来换取成绩?有的家长对孩子“鸡娃”式教育,虽说成绩上去了,但却给孩子造成了不可磨灭的心理阴影,未来走上社会后的发展也不算理想,由此来看,只抓孩子的成绩,后果是得不偿失的。

心理健康很重要

  制定可行的学习目标,营造良好的学习氛围

  第一名只有一个,很大可能不是你家孩子,不要过于苛求,学会接受,毕竟作为家长,你们学生时期的成绩,能保证是第一吗?所以制定学习目标时,必须是可行的,假如孩子在班里的成绩维持在中游,你非要求孩子下次就考进前五名,就有些不切实际了,孩子会觉得难以实现,更容易自暴自弃。

考试成绩

  反之,要是目标切实可行,那孩子在完成后就会产生成就感,学习兴趣就上来了。再者,整个家庭的学习氛围非常重要,父母是孩子最好的老师,如果父母在孩子面前总玩手机,那孩子自然也没多大兴趣学习,不然会觉得很不公平,家长的以身作则,会给孩子产生深远的积极影响。

  以上这些,是解决孩子厌学的大概方式,不过千人千面,每个孩子都是一个独立的个体。想要让孩子积极主动完成学习,还需要家长们“辨证论治”,根据自己孩子的不同情况,有针对性地调整策略。

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