三举措推进民办义务教育规范，鲁城街道三个一

东方圣城网讯 鲁城街道紧紧围绕创建“全国义务教育发展基本均衡市”目标，以“狠抓基础建设，改善办学条件；实施精细管理，规范办学行为；加强队伍建设，提高教育质量”三大思路为引领，以“创办好每一所学校，培养好每一位教师，教育好每一名学生”为动力，全面推动义务教育均衡发展，我来为大家讲解一下关于三举措推进民办义务教育规范，鲁城街道三个一?跟着小编一起来看一看吧!

三举措推进民办义务教育规范，鲁城街道三个一

东方圣城网讯 鲁城街道紧紧围绕创建“全国义务教育发展基本均衡市”目标，以“狠抓基础建设，改善办学条件；实施精细管理，规范办学行为；加强队伍建设，提高教育质量”三大思路为引领，以“创办好每一所学校，培养好每一位教师，教育好每一名学生”为动力，全面推动义务教育均衡发展。

创建全员化，打响教育均衡“攻坚战”。

为确保义务教育均衡发展有力有序高效推进，鲁城街道成立了创建工作领导小组，制定出台了《鲁城街道推进义务教育均衡发展实施意见》，根据有关义务教育均衡发展的最新要求，及时完善了方案，明确了推进义务教育均衡发展的“总框架”、“时间表”和“路线图”，责任到人、任务到人，在全街上下形成了“一切围绕均衡、一切服从均衡、一切保障均衡”的创建工作机制与氛围。全街道各中小学闻风而动，乘势而上。短短一个月，春秋小学1620平方米综合楼主体封顶、四层楼房拔地而起；舞雩坛小学综合楼建设进度过半、民族小学综合楼加快推进。各学校教职工舍小家，顾大家，放弃休息，加班加点，粉刷校园、种植花木、改造功能室、整修文化墙，共粉刷墙面1.8万平方，绿化校园5000多平方，为靓丽的校园增绿添彩。

学校设施标准化，落实教育均衡“硬条件”

在书院街小学新建的塑胶操场上，足球队的孩子们正在盘球过人、急停射门；在微机室里，学生们或看时政新闻，或阅读电子书刊，学生们在优美的校园里快乐成长。如今，鲁城街道的孔子中学、书院街小学、田家炳小学教学配套设施、实验设备、音体美器材及图书等均已达标，其余学校正在按照省级标准积极配置。在推进学校标准化建设过程中，今年，鲁城街道累计投入资金900余万元，新建功能室6000平方，添置图书8.2万册；多方争取资金500多万元，为春秋、民族、舞雩坛3处小学铺设标准化塑胶运动场。并为7处学校配备多媒体设备226套，装备计算机网络教室14口，配置计算机1000多台，实现了教师人手一机和电子白板技术“班班通”。

师资共享优质化，提升教育均衡“软实力”

义务教育均衡，师资很关键。在推进义务教育均衡发展过程中，鲁城街道中心中学高度重视教师队伍建设，出台《加强教师队伍建设的实施意见》，实施骨干教师培养工程，大力开展“练内功、强素质”活动,不断创新教师队伍管理机制，积极推进校长、教师合理流动，广泛开展教学技能大比武和基本功能力考核评比活动，促进全街道师资及办学水平整体提升。将“划片教研”做为教师专业发展的重要抓手，以全市1236课改示范学校为“点”，全面落实片区点校长教研全面负责制、中层领导学科包靠制和学科中心教研组长的学科负责制，结合全市小学教研联盟平台，发挥自身优势，积极开展教研活动，形成了骨干带动、联片推动、整体推进的良好局面，教师整体素质不断攀升。

创建学校特色，实现办学优质均衡化

鲁城街道在大力改善学校办学条件的同时，创新管理体制机制，不断提高学校科学管理水平，促进学校办学质量和内涵品质提升，实现学校治理的法治化和规范化。各学校注重内涵发展，深入挖掘各自所在地域的文化底蕴，选准项目，精心打造，全街道中小学初步形成了“一校一品味、一校一特色”的良好发展态势。如孔子中学结合“诗礼教育”积极构建“和雅竞进诗意校园”；书院街小学培育学生科学素养，打造科普新基地；田家炳小学实行走动式管理和学生星卡评价体系；民族小学结合民族特色开展“阳光大课间活动”；春秋小学以“读美文、诵经典”为宗旨，积极开发校园文化。各学校还积极开展社团和课外活动，学生综合素质明显提升。今年，舞雩坛小学被评为全国校园足球特色学校；书院街小学在全国“小实验家”比赛中夺得12金、3银、4铜。全街道有省级规范化学校4所，省教学示范校3所。一批办学理念先进、办学特色鲜明的学校涌现，成为该街道教育均衡发展、和谐鲁城建设一道亮丽风景线。

通讯员：张磊