耳聋的4个严重程度（从生活细节判断耳聋的严重程度）

很多人觉得耳聋就是什么声音都听不到了，其实这是不正确的。听功能障碍和不同程度的听力减退统称为耳聋，听不到不代表是全聋。一般认为听力损失在25分贝{1}以上时为听力减退或听力障碍{2}，听力损失达到120分贝的时候，我们才能称为全聋。

　　根据耳聋的程度来分，耳聋分轻度耳聋、中度耳聋和重度耳聋，它的等级主要是根据言语频率来分。

　　轻度耳聋：平均听力在26到40分贝，远距离听的时候，听不太清楚，一般谈话没有困难。

　　中度耳聋：平均听力在41到55分贝称为中度耳聋，听声音更差一些，近距离听话感到困难；平均听力在56-70分贝为中重度耳聋，近距离听大声说话会有困难。

　　重度耳聋：平均听力在71-91分贝属于重度耳聋，在耳朵边大声是呼喊，才能听得到。平均听力在90分贝以上时，称为极重度耳聋，耳边大声说话也听不到。

　　所以就是说聋的程度不一样，听声音的反应也不一样，自己的症状就是感觉也不一样。

　　从生活细节判断耳聋的严重程度

　　耳聋或病人本身，从他对外界声音的反应就能够判断出他聋的程度了。

　　耳聋有轻度有中度有重度，那么如果你大声跟他说话他能听到，小声说话他听不到，那么这可能就是个中度的聋了，如果你大声说话他也听得不太好，看电视的时候要把这声音调到很大，别人都觉得类似于震耳欲聋了，他才能听到舒服，他的耳聋的程度就比较重了，另外耳聋病人自己也可以根据外界人说话的反应，对外界声音的反应来判断自己的听力好还是坏。

　　对于儿童耳聋，我们要看孩子学说话时间的早晚，孩子在不会学说话的时候，还没学会说话的时候，对外界的声音的反应，如打雷，关门或者是给他一个小的声音敲一下什么东西他能听到了，能有反应能转头去找，那说明他是可以听到的，然后通过给他的声音大小，观察宝宝的反映情况来判断孩子听力耳聋的轻重。

　　如何自我判断是否耳聋

　　当旁边的人说跟你说话要提高声音你才听得见，或者在你不注意的时候叫你没有反应，当听到别的人说你听力不太好的时候，自己要注意了。再有一个就是看电视的时候，看电视要比正常的人电视的音量要放得大一些，那说明你听力不好了。接电话的时候，如果是一侧耳朵聋，坏侧的耳朵听电话听不太清楚，听的声音比较远，而用健侧的耳听的声音就很清楚；说说悄悄话，坏侧的耳朵听不太清楚，必须要提高声音大一点声音才能够听得清楚。再有就是你对声音反应不如别人灵敏，这些都可能是耳聋的表现。

　　哪些疾病会引起耳聋

　　引起耳聋的因素比较多，中耳、 内耳有疾病，都可以引起来耳聋。外界的声音要通过耳道传入，传导在振动鼓膜，鼓膜振动以后进入中耳听和骨给它声音放大以后，再传到内耳{3}，通过内耳感受到声音以后，通过听神经传到大脑就听到声音了。

　　耳聋就是这个声音传导受阻，或者是传不进去，哪一部分如果是耳道里头有东西，或者是狭窄了，有异物了 ，堵塞了或者是先天的没有耳道，或者是得中耳炎了鼓膜有穿孔了，或者是听骨链有损伤了，这个声音传导上就受阻了，所以就是外耳道的疾病、中耳的疾病、鼓膜的疾病会引起来耳聋，那么传导的途径，从中耳传导的方面，如果没有问题，但是感受声音的神经末梢如果发生问题了，那就是神经性聋了，就是这地方有病，或者听神经传到中枢的神经上有问题了，引起声音传导受阻，也会引起了耳聋。

　　听觉是和社会和自然沟通的一个很重要的方面，如果听力不好了，对外界的感知会非常困难，儿童耳聋会影响语言发育，成年后或者成人耳聋进入社交就会产生很大的障碍，另外听觉也是对自身的一个保护，有危险的信号的时候你没法躲避，那么就会失去了对自身的保护。

　　因每个人的自己的感觉和敏感程度不一样，有些人自己并不觉得自己耳聋。还有一些人不是很清楚耳聋和听力下降的差距，如果你与文章的这些症状高度吻合，要注意提高警惕，及早医治。

　　{1}分贝（decibel） 是量度两个相同单位之数量比例的计量单位，主要用于度量声音强度，常用dB表示。

　　{2}一般认为语言频率平均听阈在26dB以上时称之为听力减退或听力障碍。根据听力减退的程度不同，又称之为重听、听力障碍、听力减退、听力下降等。

　　{3}内耳就是听神经末梢所在的地方，包括骨迷路和膜迷路，包藏在颞骨岩部的骨质内，位于鼓室和内耳道底之间。