巨石阵考古发掘（山上地理课引发师生考古）

武汉市第十四中学校内有座凤凰山，该校是武汉中心城区内唯一拥有山林的中小学。因为地貌丰富，植被繁盛，学校的地理老师经常将学生们带到凤凰山上地理课。在本学期高一的一节地理课上，地理老师陈安带学生们研究凤凰山上的岩石类型，却被学生们问倒了。

十四中地理教师带着同学们来到这个石头前。记者彭年 摄

“凤凰山上大石头有多大年纪了？”

陈安老师为了解答学生的这个疑问，便到母校中国地质大学（武汉）查资料、找专家，再联合地质专家对凤凰山上的巨石进行成分分析，发现校园里巨石的形成期距今约3.7亿年。

一节山上地理课

引发一场岩石“考古”

武汉市第十四中学依凤凰山而建，凤凰山上遍布奇石和古树，还生活着松鼠等小动物，这座山也成了师生们的“自然生态课”基地，特别是地理老师们，把凤凰山当成了天然课堂，经常领着学生上山考察。

“本学期的一次地理课，我带学生们上凤凰山观察山上岩石，了解岩石的质地和类型，这也是高一年级地理课的核心知识点，带学生们身临其境地观察地貌和岩石，有利于学生们对知识点的吸收。”陈安说。

地理教师在现场讲解。记者彭年 摄

师生们选择了凤凰山上最大的一块岩石进行观察，巨石裸露在外的部分直径约为6米左右，还有很大部分“藏”在山体里。经过仔细观测，师生们发现岩石整体呈红色，摸上去有砂子般的颗粒感，通过观测，师生们认定巨石是一块沉积石英砂岩。

“搞清楚了岩石的类型，我还想知道这块岩石的形成年代。”“对，这块石头多大年龄了？”学生们纷纷议论起来。陈安说，要搞清楚岩石的类型不难，但要判断石头的形成年代并不容易。为了解答学生们的疑问，老师们寻找专家进行了一场岩石“考古”。

校园里的巨石

原来有3.7亿岁了

陈安毕业于中国地质大学（武汉），首先她通过母校的档案馆，翻阅了武汉地质图，对照地质图先判断了凤凰山上地貌形成的大概时间。结合武汉的地质图，陈安发现凤凰山是在地球历史时期经过挤压形成的褶皱山脉，类似于一个波浪形，学校操场是波谷，其下的深处也埋藏着这个时期的岩石，凤凰山是波峰，这边的褶皱经过了抬升倒转，发生了岩石的出露。

3.7亿年前的巨石。记者彭年 摄

“但无法精确到那块石头的具体年代。”如果要判定巨石的年龄，还需要请地质专家到学校进行考察，并且用专业设备进行成分分析。

为了帮助学生们解惑，学校校长平先柏邀请中国地质大学（武汉）地质专家王龙樟教授到校为大巨石“把脉”，探究这块石头的“前世今生”。6月底，王龙樟教授背着地质锤、罗盘、千倍放大镜等专业设备，在校长平先柏、书记王拥军和陈安等多位老师的陪同下，登上凤凰山考察。

千倍放大镜下的岩石质地。通讯员陈川 摄

平先柏介绍，十四中于1903年建校，距今已经有119年的历史了。学校一直非常重视对生态环境的维护，对凤凰山山体和生态的维护更是细致。“凤凰山上除了奇石还有多棵百年以上的古树，每年学校都会有针对性地进行养护，以致它们依然枝繁叶茂。”

石头纹理。记者彭年 摄

王龙樟教授用携带的千倍放大镜等仔细观察凤凰山上的巨石，看见岩石的矿物组成和矿物的结构，“里面有无色透明和乳白色半透明状的矿物，这种白色半透明状为石英矿物，师生们的判断没有错，巨石是一块石英岩。”王龙樟教授进行两个多小时的观测和成分分析后，判断该岩石为晚泥盆世五通组石英砂岩，形成于距今约3.7亿年前泥盆纪晚期的海陆交互地带。

十四中地理教师带着同学们来到这个石头前。记者彭年 摄

2.4亿年前

武汉是大海

王龙樟教授介绍：目前，武汉市所能找到的最古老的沉积岩层，大约距今4.3亿年；4.3亿年以来武汉经历了四次海陆变迁，距今2.4亿年前的印支运动，海水彻底退出大陆，“沧海变桑田”，武汉地区成为内陆。

之后，在一系列褶皱构造作用下，武汉地区形成了一条横贯东西、断续连接的山脉，构成了今天武汉地形骨架：从汉阳汤家山、米粮山、扁担山、龟山至武昌蛇山、凤凰山、洪山、珞珈山、南望山、喻家山马鞍山直至石门峰、九峰山。王龙樟教授说：“用地图将这些山脉的地标勾勒一圈，很像一条龙的脊柱，我们戏称这些山构成了武汉市的‘龙脉’”。

凤凰山位于武汉山脉腰眼的位置。

王龙樟接着讲授，古老的凤凰山正处于“龙”的腰处，见证了地质历史时期江城沧海桑田的变化。凤凰山上的石英砂岩是陆地上的碎屑物质经过水的搬运作用，沉积下来，经过了漫长的时间形成的岩石。“时间被留在了石头里，被师生们探究、发现。”

3.7亿年前的巨石就在凤凰山上。记者彭年 摄

“其实在武汉，亿万年前形成的大石并不罕见，龟山、蛇山上的岩石不少有三四亿年的历史。”王龙樟教授说，但很少有人会去探究岩石的年龄，如今孩子们有探究精神，并和老师一起对岩石进行“考古”，从而了解武汉的地质史，这样的地理课太好了，“说明凤凰山不但生态好，而且人杰地灵。”

王龙樟教授从学校里的一块岩石，讲到了武汉地质变迁史，学校的地理老师们认真听讲、得到“答案”后，再将这块岩石的故事讲给了孩子们听。“我们这次地理课，从学校内一块岩石的年纪，追溯武汉几亿年沧海桑田的变化，太酷了！”该校高一（2）班王洪毅说。

（长江日报记者杨枫 通讯员陈川）

【编辑：郑晓晓】

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