语法专题五介词和介词短语（句法分析时两大）

大家好，我是80后教书匠，听TA讲品牌创始人李老师。今天，和大家分享一下介词的一些基础知识。一、介词概述

介词，是虚词。与名词、动词、形容词相比，其数量要小得多。在张道真老先生编写的《英语语法大全》（上）中，张先生认为，介词数量如下：

1、简单介词，约有70个：比in, on, at, with等；

2、分词介词，约有15个：如considering, regarding, concerning等；

3、成语介词，约有500个：如out of, because of, according to, apart from等。

除了从事语法研究的学者外，对学生、老师或大部分英语爱好者而言，学习还是主要以简单介词为主，稍微关注一些常见分词介词、成语介词。其总量在100多个。李老师手头的一本《Collins Cobuild英语语法系列-介词》，作为介词学习方面的权威书籍，全书只讲解了124个介词。就中考而言，数量在50个不到；就高考而言，数量在70个左右。因此，需要学习的介词数量并不大。

柯林斯语音语法系列之介词！介词学习参考资料

二、介词相关知识

（一）、什么是介词？

介词的英文说法是preposition，即pre position。前缀pre表示“在……前；先于”，position的意思是“位置，方位”。字面理解，就是“在……位置前”。所以，介词又被称为前置词。

那么问题来了，介词前置在什么词前面呢？要它前置干什么呢？下面，我们来一一回答这两个问题。

1、介词前置在什么词前面：介词前置在名词或相当于名词的词、短语或句子前，即介词的结构是：介词 名词、介词 相当于名词的词、短语或句子。

介词 名词，比较好理解。这里“相当于名词”这个概念有点抽象了。下面我们来举例讲解。

（1）介词 名词：

I'm interested in English. （介词in 名词English）

He is writing a book about history. （介词about 名词history）

（2）介词 相当于名词的……

①介词 代词

He often goes to school with her. （介词with 代词her）

His parents always do everything for him. （介词for 代词him）

②介词 动名词

Our English teacher is good at swimming. （介词at 动名词swimming）

③prep 疑问词-不定式

We are talking about how to raise money to help the kids in poor mountain villages.

（介词about 疑问词-不定式短语how to raise money）

④介词 从句

I know nothing except that he is from Anhui Province. （介词except that引导的从句he is from Anhui Province）

注意：介词 that引导的从句，仅限于except, in, but等几个介词。

I don't care about where they want to go. （介词about 疑问词引导的从句where they want to go）

除了情况外，介词还可以前置在一些其它类别的词、短语前，由于用法较为特殊，也并不常见，在此就不再叙述了。我们需要重点掌握：prep n/pron/v-ing。这也是所有老师都会要求学生记的一句话：介词后接名词、代词、动名词。

2、介词要前置在名词或相当于名词的词、短语或句子前干什么

讲解之前，我们先来看看这个句子：Jim ate apples Tom.

分析：很显然，这个句子是有语病。感觉Tom在这个句子中是多余的。去掉Tom，句子变为：Jim ate apples. 正确了！“Jim”发出“ate”的动作，“apples”是“ate”的宾语。

可如果Tom不能去掉，该怎么理解呢？字面翻译：他吃苹果汤姆。显然不通！名词Tom在句子其它的词之间有什么关系呢？此时，就需要介词来帮忙了。请看在Tom前，前置一个介词后的句子：

①Jim ate apples with Tom.

②Jim ate apples from Tom.

③Jim ate apples beside Tom.

分析：①添加介词with表示Jim和Tom一起吃；

②添加介词from表示苹果来自Tom，即Jim吃Tom给他的苹果；

③添加介词beside表示Jim在Tom旁边吃。（故意刺激Tom的，我想）

至此，我们就可以回答介词前置的作用了。同时，也可以给介词下个定义（什么是介词）：

介词前置在名词（或相当于名词）前，用来表示它后面的这个名词和句子中其它词之间的关系。通俗地说，介词就是“中介”或“媒婆”的作用，是把它后面的名词，“介绍”给句子其它的词，从而建立某种关系。换句更简单的话，就是：介词是来介绍关系的。

（二）、介词的搭配？

这里说搭配，重点想讲解的是：介词在句子会以什么样的形式出现。其搭配，有以下三个方面：

1、自己和自己玩：结构如上文所述，即prep n/pron/v-ing/短语/句子

2、介词和动词玩：此时，构成短语动词，结构有：

①vi prep（不及物动词 介词），比如look at, live in, listen to, come from等；

②vi adv prep（不及物动词 副词 介词），比如come up with, look forward to等；

③vt n prep（及物动词 名词 介词），比如pay attention to, make use of等；

3、介词和形容词玩：此时构成形容词短语，结构为：（be） adj prep，比如be good at, be famous for/as, be similar to, be familiar with等。

（三）、介词的句法功能？

由于介词是虚词，不能单独使用，只能前置在名词（或相当于名词的词、短语、句子）前。在语法中，我们把介词后面的词，称为介词的宾语（类似及物动词 宾语）。这样就构成了“介词 宾语”这个结构。我们把“介词 宾语”称为“介词短语”。所以，讨论介词的句法功能，其实就是讨论介词短语的句法功能。其在句中的句法功能如下：

1、作表语：即，主语 系动词（be） 介词短语。

如：My pen is on the desk. （介词短语on the desk作表语）

2、作状语：即，介词短语在句子作状语来修饰动词，描述动词发生的方式、地点、时间、方式、原因等。如以下例句：

I usually get up at 7 o'clock every morning. 我通常每天早晨7点钟起床。（at 7 o'clock作时间状语，描述get up发生的时间 ）

He sometimes goes to school on foot. 他有时候步行去上学。（on foot作方式状语，描述goes to school发生的方式）

My father does morning exercises in the park every day. 我爸爸每天早上在这个公园晨练。（in the park作地点状语，表示does morning exercises发生的地点）

My hometown is famous for a mountain. 我的家乡因一座山而闻名。（for a mountain表示is famous的原因）

3、作后置定语：即，名词 介词短语。此时介词短语来修饰前面的名词。

如：the fat cat under the tree（under the tree来修饰名词cat，我们翻译为：树下的这只胖猫）

4、作宾语补足语：即，主语 谓语 宾语 宾语补足语。如：I found myself in a dangerous.

以上为介词的主要用法。尤其是前三种用法，需要吃透、掌握，在平时的阅读中加以灵活运用。特别是作状语和作后置定语的用法，在进行长难句分析的时候，我们可以先把介词短语给圈出来，这样“长句”就能“变短”了，从而给分析减轻了负担。

（四）、介词学习注意事项？

介词虽然数量不多，但用法非常多、也非常灵活。一则：介词的搭配非常多；二则：很多介词的词义非常多（一词多义）。我们以介词in为例，来体会一下：

①Our math teacher was born in 1965.

②He bought the car in Beijing.

③The boy in black is my friend's son.

④He often writes to his brother in English.

⑤He went to school in his father’s car this morning.

⑥I can swim across the river in 10 minutes.

⑦It's said that people will live to be 200 years old in 100 years.

⑧Though her grandfather is over 80, he is still in good health.

以上八个例句，还只是上文所述搭配的第一种，即介词“自己和自己玩”。如果再加上其它的搭配，比如和动词搭配构成短语动词，和形容词搭配构成形容词短语，那就更复杂了。虽然用法复杂。但，学习是个漫长的过程，并非要求在一日之内掌握。

综上，对介词的学习要把握介词的一词多义以及具体的使用语境。在平时的学习中，遇到介词多留心、多思考，然后积累下来，反复翻阅笔记、查阅字典，日积月累，从而掌握介词。

初中阶段需掌握的49个简单介词！

柯林斯英语语法系列中讲解的124个介词！

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